Вот так вот не спеша дошли руки до буквы Ш.
Напишу наконец-то что мы сделали и как ее изучали.
1. Конечно все начинается с коробочки.
В ней был шарифик, шапка, шоколадочка, шнурки, шлем от куколки, буквы на камне, коробке, на кубике, пластмассовая, картонная. Еще книжка тоненькая со всеми буквами, и блокнотик на пружинке со слогами.
2. Посмотрели букву Ш в наших азбуках.
Из Азбуки превращений
Из Азбуки с Пепой
3. Почитали книжечку из историй городка про Сюзанну, про ту любительницу шляп. Очень в нашу тему, потому что пока ребенок покажет каждую шапку и проговорит «эта шапка гнездо», «эта шапка-лампа», «эта шапка-вертолет», то букву ш проговорит многократно.
4. Почитали стишки М. Чистяковой
Шиншилла шумела,
Шиншилла шуршала,
Шершавые шишки
Она собирала.
Нашел мышонок шоколад,
Ах, до чего мышонок рад!
Ты слышишь в норке шум и шорох?
Там шоколад грызет мышонок.
5. Творчество
- разрисовала воздушный шарик, можно было еще и наделать им отпечатков на листе, но дочка отказалась портить свой шедевр.
- рисовала шариками. Картина где-то затерялась, но процесс виден) Всего-то нужно 2 ненужных шарика, краски, лист бумаги и коробка, куда его положить. Потом только подкрашивать шарики и катать их по бумаге.
- раскрашивала раскраски с предметами на букву ш: шкатулку, шкаф, шарф, шапку.
6. Другое
- кушали шоколадку;
- вспомнили, что есть шлем и померили его;
- «шила» на швейной машинке;
- складывала пазл с улиточкой, заодно и все буквы повторили, у Поли лучше получается складывать с моей минимальной помощью;
- сделали рыбалку. В тазик насыпала букв на магнитах, из детской швабры, нитки и большого магнита соорудила удочку - и вперед - на ловлю букв)
- поговорили шепотом, сделали шорох;
- проговаривали слова с буквой ш. Всех и не упомню, но буква ш у дочки получается более-менее с учетом ее возраста. Вот парочка слов: шаг, шкаф, шарф, шапка, шавка, шорох, шалун, шарик, шарпей, шут, шепот, швабра, швейная машина, шашлык, шелк, Швеция, Швейцария.
Все наши буквы тут.
Полине 3,5-3,6 г.
