...- как это важно и для взрослых, и для детей!
- Кама, будешь манную кашу?
- Не, не манну, осяну!
- Хорошо, овсяную.
- Кама, какую кофточку наденешь - эту или эту?
- Не, не эту, а эту!
и так далее...
Сегодня узрела осу на окне, не знает, как ее назвать, кричит, зовет меня,а я не увидела сразу. Увидела - говорю, Кама, это оса! Прогнали осу, Каме так понравилось это новое слово, ходит и приговаривает "Где оса? где оса?"
И еще. Каждый день по чуть-чуть занимаемся шахматами, как дед показал. Вчера наблюдала - Кама показывает фигуры практически без ошибок (короля с королевой иногда путает), в расстановке ошибок чуть больше допускает. Сама называет мало какие - "конь", пожалуй, только и "ладья" ("ладя"), все таки сложные слова. И пешку как-то смешно называет - "пека", что ли... Главное, что ей это очень нравится, занимаемся недолго, минут 10-15 каждый вечер, потом Кама их аккуратно складывает; ей очень нравится их гладить, ощупывать - я этого и хотела, чтобы шахматы были ей приятны, значит, правильно выбрала.
Думаю, когда закрепим, попросим деда перейти к следующем уроку - "Кто как ходит" :)))