Илье 4 года и 9 дней.
Ульяне - 4 месяца и 8 дней.
Постепенное осмысление сказки-мультика "Кошкин дом" проходит медленно, ведь я склонна считать, что разжевывание сути, морали и сюжета сказки детям приносит меньше пользы, чем самостоятельное обдумывание.
До полного взрослого взгляда на сюжет и "правильных" выводов нам конечно еще далеко, но восприятие отдельных моментов весьма интересно меняются с течением времени.
Раньше он воспринимал Кошку, как нежную, ласковую, пушистую особу с тонким приятным голосом, называя ее мамой-кошкой. Он восхищался ее пением, плясками и весельем, которое она закатила в доме, и не задумывался над тем, что она дважды прогнала бедных котят. Он так же видел, что в конце сказки мама пришла к бедным котятам и пожалела их, и им с ней стало хорошо.
Сегодня же он впервые взглянул на сцены мольбы котят пустить их в дом по другому, и это натолкнуло меня на размышление о том, каким он видит других и как ощущает себя.. Когда кот Василий прогнал котят в первый раз, Илья сказал: "Какой кот злой! Но потом, когда котята уйдут - он будет хороший".
Я сразу вспоминаю, как Илья может попасть под плохое настроение папы или меня (со мной правда бывает крайне редко), и как мы можем его прогнать от себя строгим тоном. В этот момент мы "злые", НО стоит ребенку от нас отстать мы хорошие... Как же хорошо, что дети в его возрасте все еще верят, что родители все же бывают хорошими, но печально, что он видит в плохом настроении взрослого свою вину!!! А 90% случаев, когда такое происходит, может быть потому, что взрослый просто встал не стой ноги.
Дальше сцена, когда Кошка пускает гостей, а котят не пускает. Он задумывается вслух: "Кошка пустила гостей потому, что они не ныли, как котята"
И от этой фразы мне становится еще грустнее. Он не разбирается, почему котята ноют, он в этом обвиняет их, подобно тому, как мы обвиняем его в том, что он ноет, капризничает, хочет того, чего нельзя, злиться, упрямится и т.д. Для него не существует причины (внутреннего чувства) - осознать, почему он так себя ведет, он пока не может, зато понимает, что такое поведение не нравится взрослым, которые в свою очередь тоже в причинах разбираться не хотят. Четко видно, что Илья чувствует, что его не принимают, и при этом уже сам принимает ситуацию как должное.
Думаю, мы еще долго будем это обдумывать, но вывод ясен итак. Надо быть мягче с нашими детками, терпеливее, надо научить их различать свои переживания и чувства.
