Поиск
В статье "Как я учила сына буквам, чтению и письму" я упомянула лото, с помощью которого учила сына читать.
Когда моему старшему сыну было 2-3 года, он активно интересовался звуками, с которых начинаются слова, называл слово, а потом первый звук, а потом другие слова, которые знал, на этот же звук. Поэтому я, следуя его интересу, а заодно желая "избавиться", вернее с пользой использовать накопившиеся игрушки и другую мелочевку, собрала эту "Чудо-коробку".
У нас со старшим сыном, которому почти 5 лет, сейчас очень активно идет обучение чтению. О длительном подготовительном этапе будет отдельный пост.
В настоящее время он знает все звуки, которые могут давать буквы, и быстро и легко читает слоги и склады. Соединяет их в слова не очень быстро, затрудняется с постановкой ударения.
Занимаемся мы каждый вечер - сначала он мне читает Умный букварь с крупными буквами, затем я читаю ему художественную литературу.
В начале букваря для чтения даны только слоги и игры с ними, причем есть страницы, которые полностью заняты одними слогами, и ребенку их надо все прочитать. Я была морально готова к тому, что мой сын начнет в слогах теряться, будет скучать и капризничать. Но он быстро придумал со слогами игру - сначала он читает слог, а потом называет слово, в котором этот слог есть. Например, читает ЕЛ, придумывает ЕЛЬ, читает ЁЛ, придумывает ЁЛКА. Так что чтение у нас протекает довольно весело!
Иногда закрадываются и ошибки, например, ЕД - ЕДОВИТЫЙ ;-) Я исправляю, но на слух ему не всегда понятно. Поэтому для наглядности придумалась игра в магнитную рыбалку.
Идея магнитной рыбалки, и даже рыбалки с буквами, не нова. Но мой сынок изначально учился по методике Зайцева, поэтому у нас СКЛАДОВАЯ магнитная РЫБАЛКА.
Подробности и материалы для скачивания здесь:
