Дано:
МАМА - Способности к языкам нет - даже к родному, закоренелая двоечница по лингвистике. Английский ну совсем из рук вон плохо. Раньше в институте и после курсов англ могла более менее читать и говорить, но понимать речь - совсем никогда - срабатывает тупняк. Конечно в экстренных ситуация - когда жили в Алжире и просто приходилось общаться на инязе - слова откуда то всплывали на корявенький язык, и понимание приходило, но это скорее напоминало игру "голубая корова" где все средства хороши - и мимика и жесты и пантомима))))).
Поэтому язык мы изучаем соответственно потихонечку - пока мама сама хоть что нибудь освоит. Но уж лучше так чем совсем никак.
Вообще моя цель - приучить детей к новому языку (даже не научить говорить и понимать, а просто чтобы он в подсознании сидел и вылез на поверхность когда им это понадобиться) и подтянуть свой. А то сижу в декрете - хоть что то полезное для саморазвития вынести.
ДЕТИ Артем 2 и 3 мес (говорит на русском плохо - лексика довольно разнообразная, но произношение вообще не идеальное.). Андрей - новорожденый малыш улыбашка - произношение и лексика = о)))
Первые занятия.
Все началось с создания Пинк - ручной колготочной куклы.
Я выучила несколько банальных фраз приветствия и знакомства. Призывов посмотреть мультик, почитать книжку, послушать песню и потанцевать. Выучила пальчиковую игру про Твинк Стар. Скачала несколько заводных песенок и мультфильм про эту же Твинкл Стар, с печенкой про части тела и Голодную гусеницу. Вообще планировалось, что я ее сама буду читать - но пока никак - мое произношение меня просто убивает - поэтому слушаем в исполнении Эрика Карла. Разделила занятие на три подхода
Занятие 1 - приходит пинк, здоровается, зовет потанцевать, потом предлагает рассказать стишок, потом посмотреть мультик, потом почитать книжку. Прощается.
Занятие 2. В течении дня ставлю аудиосказку.
Занятие 3 После сна танцуем и слушаем песни битлз.
Отношение. Артем пока радуется Пинк, потому что она алелуя включает мультики - которые ему его мама не включает никогда. Однажды он даже собатировал урок - требовал мульты))) Но больше вроде не повторялось. Танцует под песню про пальчик - повторяет движение. Напевает песенку про Твинкл стар. В обще пока отношение позитивное.
Андрей - просто слушает и балдеет - особенно ему нравиться та часть, где мы с Артемом танцуем и бесимся вокруг него. Иногда он барагозит - и тусит все занятие у меня на ручках.
Я в принципе нормально. Составляю список фраз и слов - которые надо было бы сейчас сказать - а я их тупо не знаю, типа 2молодец, руку вверх, движения в танцах, сова, не плачь, нельзя и т.д."
Настройку по Шичиде перед блоками не делаем.
ттт
