10 Вместе. День 10. Дела машинные

У нас хит за хитом))) сегодня мы поговорим о безусловной любви... любви к машинам)). Машины могут быть разными - деревянными, пластмассовыми, конструкторами, модельками, но они должны быть. Причем и у девочек тоже))))

Мои дети испытывают особенную страсть к инерционным моделькам с открывающимися дверями, а иногда капотом и багажником. Это бестселлер. Не хотела признаваться, но самые лучшие модели делает kinsmart. Именно их машины в нашей коллекции долгожители. Но в последнее время в продаже они редкость(((.

Игра 1. Прямое назначение.

Ход игры: садимся друг напротив друга. И учим толкать машинки, что бы они катались. С инерционными еще интереснее. Учим соображать, что машина едет только после ускорения ее назад. Тут не стоит ждать, что ребенок сейчас поймет последовательность этого процесса. Вариации: можно построить на пути машины тонели и мосты. Это сделает игру еще интереснее.

Наш опыт. Малыш очень любит это дело. Но сам пока с трудом толкает. Ему очень нравится катить ее назад до упора пока механизм не начнет щелкать. Но пока не отпускает, что бы посмотреть как она уехала. Но зато очень радуется когда отпускаю я, и она уезжает далеко далеко))

10+Х. Безусловно, что старший малыш с удовольствием включится в игру. Тут одна беда (может только у меня), это дележ машин)))

Думки. Игра очень интересна для ребенка сама по себе. Очень эмоциональна. Развивает речь, моторику, мышление и представления об окружающем мире.

Игра 2. Имитация машин. Модификация первой.

Она более простая,но не менее любимая.

Ход игры: Покажите малышу, как машину катать руками с изображением звуков мотора и клаксона. То есть ее не толкаем, а в руках водим ее по поверхностям.

Покажите как машинка ездит везде быстро быстро, катается по мостам и заезжает в гараж, сигналит.

Наш опыт: так как нам есть у кого научиться, то сына давно уже самозабвенно катает машины с звуком бррррр.

Думки: игра развивает воображение, является одной из первых ролевых, а заодно артикуляционной гимнастикой. Так же малыш параллельно выполняет и физические упражнения: хотьба на коленях, или в положении моста, кошка и прочие акробатические этюды))

Игра 3. Пассажиры.

Далее еще более продвинутый уровень. Настоящие сюжетно ролевые игры с элементами крупной и мелкой моторики.

Ход игры: Дополнительно нам понадобятся мелкие предметы (! - внимание игра только под присмотром взрослого): пуговицы, фасольки, бусины.

Можно разыграть миниспектакль про то как встретились две бусины и решили прокатится на машине. Покажите малышу, как открываются двери, как садятся за руль, едут, выходят. Все как в жизни. Конечно сейчас определяющим моментом будет пока сам процесс посадки - высадки)) ПО крайней мере в модельке не легкое дело открыть дверь и засунуть в салон пассажира - упражнение требует ловкости и силы пальцев, точности и пространственного и мыслительного процесса.

Наш опыт: Для старшего сына - пассажиры - это все. У нас это только камни (аквариумные декоративные) и четыри маленькие мыши. Больше никого не катает.

Андрюша же, пока просто садит мышек на дверку или капот и хохочет. Но пока не открывает, но всячески применяет усилия. Ну и затем их ест...

Безопасность: Повторюсь, так как в игре предполагаются мелкие детали - будьте бдительны - что бы малыш не брал их в рот.

Игра 4. Грузы

В этой игре нам понадобятся грузовик-самосвал и желательно кубики. Грузовик в крайнем случае можно нарисовать на коробке и пределать веревку.

Ход игры: Предложим поиграть малышу в стройку: "Смотри едет грузовик и везет нам кубики". В лицах и звуках произведем парковку и выгрузку содержимого кузова на пол. поиграем в кубиками (у кого как - покажем как строить домики, может малыш уже сам складывает башни, а может до сих пор рушит) - в любом случае обыгрываем и хвалим.

А затем поможем произвести погрузку кубиков обратно в машину. Тут малыш может тоже вести по разному - может помогать собирать, а может вновь все высыпать.

10+Х: Со старшим можно назначить роли: например младший будет поставщиком сырья, а старший прорабом. Или наоборот. Андрюша у нас в роли проверяющий инспекции всегда выступает (проверяет дом на прочность, и к сожалению еще не одна постройка не прошла этот тест)))). Малышу пока своей роли не понять, но это важно для старшего. А так же в этой игре они учатся потихоньку взаимодействовать в общей созидательной игре.

Наш опыт: Андрей хоть уже и собирает потихоньку предметы, но тем не менее в игре с грузовиком любит больше процесс выгрузки (поэтому складываю в основном я, а он затем барабанит кубиками друг о друга, иногда даже башни получаются). с Артемом они играют в основном так: я поставщик, Артем строитель, Андрей проверяющий, иногда медведь или дракон.

Думки: Игра не только знакомит малыша с процессом стройки (ему то конечно еще все равно, а пассивный словарь все равно расширяется), это отличная сюжетная игра, игра на воображение, моторику и т.д.

Игра 5. На веревочке.

К практически любой машинке можно привязать веревочку и показать как ее можно катать таким способом. Он может идти и катить за собой (но скорее всего это придет позже), подтягивать ее к себе, катить на коленях за собой).

Вариации: можно на глазах малыша закатить машину по кровать (диван и т.д.), но что бы веревочка осталась на виду. Интересно догадается ли он, что можно ее за нее вытянуть.

Вариации: можно заранее спрятать машину по кроватью, оставив на виду шнурок. Привлечь к нему внимание. Малыш очень удивится как из темноты появится машинка))

Думки: тут тоже важна поэтапность этих игр. В первом случае - это задача на мышление, которую малыш может решить сам (Бинго!). Если же сначала показать что за веревочку выкатится машина, то это развивает ассоциативное мышление (то есть помогает реализовывать полученный опыт на практике). Поэтому можно попробовать разносить их во времени и менять веревочки.

Игра помимо всего прочего развивает и мелкую моторику по захвату тонкого шнурочка.

Наш опыт: Андрюша обычно катает машинки подтягивая к себе - на этом интерес к веревке утрачивается. А из темноты его очень нравится выуживать пропажи.

Игра 6. Рисование машинами

Напишу сразу наш опыт. Так как старший очень увлекается рисованием, то и Андрюша проявляет недюжий интерес к этому делу. Но вполне возможно, что ребенок еще не поймет краски в этом возрасте.

В общем я с горкой высыпаю пальчиковые краски на лист ватмана, и мы начинаем раскатывать их колесами машинок (лучше рисуют резиновые колеса) вырисовывая бесконечные дороги. Малышу нравится как машины оставляют за собой следы. Про старшего вообще молчу.

Если не хотите связываться с этим довольно грязным делом - то машину можно катать по протвеню с манкой и прочие вариации.