Мой малыш боится громких звуков (статья http://secret4you.ru/)

Мой малыш боится громких звуков, как мне его приучить не бояться этого.Проявления и признаки страха перед незнакомыми людьми и предметами, перед странными звуками, при необычных ситуа­циях и т. п. у детей появляются примерно с шестимесячного воз­раста. Только позднее он учится бояться тех ситуаций, о кото­рых он помнит, что они связаны с чем-то неприятным. Этим видом страха мы собственно и пользуемся, воспитывая ребенка и подготавливая его для жизни. Ведь также в жизни взрослых страх является часто встречающимся чувством; можно даже ска­зать, что жизненный уровень людей тем выше, чем больше им удалось освободиться от разных видов страха.Очень трогательно видеть, с какой доверчивостью маленькие дети буквально добиваются новых впечатлений. До чего чудесно было бы с уверенностью сказать, что эта доверчивость их не под­ведет, не повлечет за собой несчастья. К сожалению, вместо того мы знаем, что их ожидает, и поэтому обязаны подготовить их к жизни, а именно: научить правильно предугадывать опасность и избегать ее. Поэтому намного более полезно предоставить им возможность «отведать» небольших неприятностей и неболь­ших доз боли под вашим присмотром с целью познакомить их с опасностью, встреч с которой им все равно не избежать.Опыт, таким образом, учит их страху перед ситуациями, приведшими к неприятным, даже болезненным ощущениям. Этот опыт часто нужен и полезен, так что нам надо его поощрять и с его помощью воспитывать ребенка, стремясь, однако, к тому, чтобы он не был слишком болезненным.Но с самого начала необходимо уделять внимание тому, чтобы из сознания ребенка выкорчевывать любой лишний страх. На­пример, совершенно не нужно, чтобы ребенок боялся тьмы. Ему не пришло бы даже в голову бояться ее, если бы не взрослые, ко­торые обратили его внимание на возможность страха, который, в конце концов, может приобрести болезненные формы. Анало­гичную погрешность совершают взрослые, пугая ребенка чуче­лом, трубочистом, милиционером, а хуже всего пугать его уко­лом, больницей, врачом. Таким образом, родители пугают пре­имущественно детей постарше, но даже у детей в возрасте одно­го года окружающие пользуются любым случайным проявлени­ем испуга или начинающегося страха.Например, ребенок испуганно заплачет, если рядом с ним тявкнет или заворчит собака. Его, конечно, стараются успоко­ить, но если ему немного спустя сказать: «туда не надо лазить, там собака!», то ребенок либо убедится, что там никакой собаки нет, либо он вновь почувствует преувеличенный страх, так как, напомнив ему о неприятном ощущении, у него вызвали чрезмер­ную реакцию. Безусловно, необходимо целенаправленно направлять чрезмер­ную доверчивость детей в отношении животных, которые могут обидеть их или нанести им ущерб. Но ни в коем случае этого нельзя делать ценой панического страха. При любом проявле­нии ужаса вам необходимо путем успокаивающего объяснения и постепенного привыкания стараться рассеять чрезмерный страх ребенка.Сильные восприятия, такие, как, например, резкий ветер или свет, даже маленькими грудными детьми ощущаются, по-види­мому, неприятно, а интенсивные звуки, такие, как, например, гул реактивного самолета, дисковой пилы или гудок мотоцикла чувствительных детей могут напугать. Вам вначале надо стре­миться предохранять ребенка от них, но позднее, ввиду того, что ему все равно придется сталкиваться с ними, его надо к ним при­учать. По мере возможности и в зависимости от обстоятельств, вам надо знакомить его с источником звука и его увеличи­вающейся интенсивностью, все ребенку объясняя и успокаивая его. Иногда помогает, если ребенок в состоянии сам издать такой звук, Например, имитировать гудок автомобиля или мото­цикла.Пугать ребенка вообще стало любимой «шуткой» взрослых, но в большинстве случаев они скрывают, таким образом, свое смущение и неумение обращаться с ним.С воспитательной, педагогической точки зрения не совсем правильно, если взрослые, шутя, притворяются испуганными. Но еще намного хуже, если ребенок видит свою мать, свой образец, отворачивающей лицо, так как она «не может даже видеть этого укола» или же «она не выносит крови»! Вам надо запомнит: что это самый плохой способ, который не может не оказать воздействия на будущий подход ребенка и его отношение к лече­нию, а также то, что во многом от вас зависит, сможет ли ребенок воспринимать его нормально или очень болезненно.Поэтому вы ради ребенка должны перебороть себя, причем вы, вероятно, удивитесь, до чего это просто. Если вам не справиться, то желательно не говорить о своей слабости. Не стоит слишком рано лишать ребенка его веры в совершенство и всемогущество взрослых. Вам ведь, несмотря на все, хочется, чтобы он при вас ощущал чувство безопасности и уверенности, чтобы вы были для него источником безопасности.