Вчера отвезла справку в университет. Оказалось получить ее проще, чем мне представлялось :) Заскочила без записи к терапевту, она направила в соседнюю поликлинику в какой-то доврачебный кабинет. В той поликлинике прямо в регистратуре мне сразу выдали пустой бланк справки, которую и надо было заполнить. В ней не оказалось того огромного списка врачей, которым меня запугивали в платных клиниках. Всего лишь хирург, невропатолог, лор и окулист, ну и до кучи два анализа и флюорография. Комиссия из четырех врачей проходит каждый вторник с 10 до 15 часов. За направлениями на анализы я опять без записи заскочила к терапевту =)) Она без проблем выписала электронные направления и даже выдала баночку бесплатно. Надо же! Флюорографию и вовсе делают без всяких направлений, да еще по просроченнему полису. Обнаружила, что он 2010 у меня еще закончился =)) Остальную комиссию тоже по нему прошла без проблем, умудрилась за 1 присест сделать это) Хотя очередь меня чуть не съела, когда врачи позвали меня в кабинет вперед всех, потому что я с ребенком. Я очень их понимаю, сама терперть не могу, когда люди так делают, но раз врачи предложили отказываться тоже глупо, когда в коридоре несколько десятков человек, а прием уже заканчивается. В общем, стыдно, но зато больше не придется таскаться по больницам =) Терапевт быстренько написал заключение и все окей :) У меня даже гемоглобин 123 в коем-то веке, всю беременность выше 108 не поднимался! Помню меня все врачи пытали по этому поводу :/
В общем, заехала вчера в универ и отдала справку. А дальше про учебу, вроде не так скучно, как про больницу =)) Хотя, кому как :)
Я хочу прямо очень уже за партой посидеть! Ощутить молодость что ли)) Побыть в коллективе, когда есть общие переживания и радости, потренировать мозги, и с удовольствием изучать то, что будут преподавать! Уже даже тетрадочки накупила =) Забрала на кафедре вчера и программу обучения. А то не знала ведь толком, куда вообще поступаю и что меня там ждет) Лишь примерное понимание было, что педагогика и английский, сейчас же уже точные дисциплины известны. И вот какие экзамены и зачеты мы будет сдавать:
1 курс:
Зимняя сессия
- Метотология и методы научного исследования
- Современные проблемы науки образования
- Иностранный язык
Летняя сессия
- Технологии профессионального общения
- Информационные технологии в профессиональной деятельности
- Иностранный язык
- Управление образовательными системами
2 курс:
Зимняя сессия
- Деловой английский: методический аспект
- Международная система образования. Индивидуальная образовательная траектория в условиях региональной образовательной среды.
- Педагогическое лингвострановедение
- Теория и методика преподавания иностранных языков
- Теория и методика профессиональной деятельности
- Практикум по культуре речевого общения
Летняя сессия
- Филологический анализ текста
- Международный тестовый формат
- Деловой иностранный язык
- Практикум по культуре речевого общения
3 курс:
- Практикум по культуре речевого общения
- Государственный экзамен
- Защита магистерской диссертации
Лично для меня, эта программа выглядит просто шикарно!!!! Я чуть не прослезилась на радостях на улице, прочитав ее, даже воздух показался совсем иным, так легко и хорошо в груди стало! =)) Судьба, и никак иначе. И могу сказать, что уже в каждом из этих предметов у меня есть некий живой опыт и я могу спокойно о каждом из них рассуждать. Клянусь, ни одного лишнего предмета! И то, что я тут в блоге постоянно талдычу про проблемы образования, про информационные технологии в образовании, про международные системы образования. Изучаю все это по сути сама! За просто так! А тут оказывается это для дела полезно. И это изучают студенты!
И что касается языка - все для меня идеально: и деловой иностранный и языковые практикумы и даже лингвострановедение, и невероятно, но мне так была нужна теория и методика преподавания иностранных языков! Потому что я давно уже заложила в планах, когда Мишутке исполнится пять лет, отправиться с ним волонтерами преподавать английский деткам в школах бедных стран. Я давно уже изучила и условия и время и расписала те страны, куда хочется поехать. Почему именно после пяти лет? Потому что это минимально допустимый возраст в подобных программах, да и раньше мне не хотелось бы, потому что он еще не поймет до конца смысла всего этого. А мне нужно чтобы понял. Я даже список для самой себя вон сохранила в файле, чем это будет полезно сыну (выложу хоть сюда, а то потеряю с годами):
- адаптация ребенка к самым различным условиям жизни и общения
- сострадание к более нуждающимся людям
- осознание ценности обучения для будущего (в тех странах образование очень ценится, там люди осознают, что это их единственный шанс хоть как-то пробиться в жизни)
- помощь другим людям (безвозмездная)
- изучение языков (английский в моем классе, другие языки в общении с ребятами)
- изучение параллельных традиционных знаний (танцы, боевые искусства, какие-то художественные искусства других стран, музыкальное образование).
По-моему звучит очень здорово, да? И помимо плюсиков в свою карму, я очень рада, если получится ребенку это все дать. Несомненно буду стремиться осуществить. Тем более, уж где-где, а в волонтерстве главное желание. Оно у меня огромное, уже давным-давно, а с этим образованием добавится и уверенность!
Ну как же я так зашла-то случайно и прошла весь конкурс на отлично?? Знаю, задолбала это повторять, но я от таких совпадений в жизни всегда выпадаю в осадок и не могу сама в это поверить, не могу перестать радоваться, осознавая, что вся Вселенная поддерживает! Всю мою бесконечную благодарность ей даже не описать. В общем, я в предвкушении от учебы и очень надеюсь, что и с преподавателями повезет и я узнаю много нового и интересного =)
