Санкт-Петербург
Ну что, закончила моя дочь всего с двумя "4"-по истории (да, еле вытянула, не интересен ей этот предмет) и по инд. проекту ( ну тут потупила немного).
Иногда прям учится-учится, иногда просто тупит и ничего не делает, часто и надолго уезжала на соревнования в другие города, часто пропускала из-за тренировок.
Посмотрим как пойдет дальше....
Санкт-Петербург
Хабаровск
Санкт-Петербург
Санкт-Петербург
Пушкино
Тамбов
У нас в классе отличников нет , есть те, у кого несколько четвёрок , у всех в основном репетиторы с ног до головы. У моего две 3, по истории и обществознанию , это при том, что эти предметы любит и они у него хорошо всегда шли. В этот раз что то пошло не так. Но я все равно считаю, что результат нормальный, учитывая, что у моего нет репетиторов и гимназия сильная, то есть спрос ого- го.
Санкт-Петербург
Тамбов
Санкт-Петербург
Москва
Москва
А почему за индивидуальный проект оценка, с этого года зачет-незачет. Моя тоже в 10 и за проект никаких оценок и вообще у них мало кто его сделал)))
Москва
А в чем проблема?
Я, возможно, чего-то о современной школе не знаю (сама давно закончила, а ребенок еще совсем маленький), но на мой взгляд, когда у человека всего две "4", то он уж точно не позволяет себе "тупить и ничего не делать". Даже иногда. Если одни пятерки, тут либо ребенок вундеркинд, либо он с головой погружен в учебу, даже в ущерб остальным сферам.