Если ребёнок по просьбе родителей делает например ладушки, целует маму когда просишь , даёт ладошку если сказать дай 5. Глазами ищет мяч если назвать. Собаку ищет если позвать ее по имени. Но в тоже время. Не приносит предметы, ничего не показывает пальцем если спросить где ушки носик и дт. Если сказать дай что то. Не даёт. Принеси- не приносит. Это значит он понимает обращённую речь или нет?
Моя дочь тоже всего этого не делает, но я вижу что речь она понимает. Правда глазки и носик показывает, остальные части лица нет, начинает улыбаться и ничего больше не показывает
Женя, я тут увидела что Вы в другом посте писали что нет указательного жеста, т.е. не то что части тела, он совсем ничего никогда не показывает пальцем?
Valeriya Alexandrova, мой совет - бегите от неврологов, которые говорят "все дети разные", "он молчун в папу" или "для детей с гипоксией нормально не говорить до 5 лет"...последний экземпляр мне попадался 🤦♀️ Вам бы найти хорошего невролога. А Вы учите ребенка указательному месту? По типу постоянный вопрос-ответ: где папа? и пальцем показываете "вот он",где собака? и пальцем "вот она"?
Женя, честно говоря замечаю что очень редко пользуюсь сама этим жестом и редко указываю ему на предметы пальцем. Может в этом дело.
Valeriya Alexandrova, думаю скорее всего так и есть. У дочки указательного жеста не было в 11,5 месяцев, я сходила к неврологу, у нас она очень хорошая невролог, она сразу спросила показываю ли я сама при дочке пальцем? В общем я дня 2 сидела с дочкой все свое свободное время и показывала пальцем глазки на игрушках, на картинках в книге, на людях, спрашивала "где папа" и пальцем показывала "вот он папа", на дедушку, бабушку, собаку, кошку тоже можно показывать. В общем через 2 дня у дочки появился слабенький указательный жест, а потом он стал более выраженный и пришел период все показывать пальцем