Была вчера на родительском собрании у Артура в интернате.

Ну единственному Артуру и уделили пол собрания. Сидела я и попеременно то краснела, то гордилась...

Скучный урок по музыке, Артур не любит учительницу и её предмет соответственно. (дома со мной вместе с удовольствием поёт и танцует!).. результат: он начинает болтать с соседом, учитель не выдерживает и делает ему замечание при этом упомянув все его косяки в школе и сказав что его никто в школе не любит. Он ей в ответ тем же почти текстом но от себя лично. Что не любит и вообще её ненавидит! Она обиделась так что побежала к классной жаловаться и ждёт теперь извинений. ( Моё мнение не однозначно. Он не прав что мешал вести урок, она не заинтересовала ребёнка своим уроком )

На уроках с классной он умудряется и её вывести из себя. По словам учителя, когда в классе все в очень хорошем настроении, он идеальный! Лучший из класса и ещё помогает другим с выполнением заданий с её разрешения. Но стоит кому-то начать.. громкие разговоры которые ему мешают слушать учителя, или кто-то плюнул из трубочки в него... происходит взрыв! Галина Владимировна его усаживает и ждёт пока он успокоится, но это бывает и не происходит. Артур обижается на неё, на класс, на весь мир и всех не любит сразу!

Из плюсов это то что Артур отвечает быстрее всех и соображает быстрее всех. Домашнее задание нам задали на прошлые выходные и мы сделали легко абсолютно всё, но оказалось это было тестом. Учитель хотела проверить как класс справится с объёмным заданием. Артур был единственный кто всё сделал. Делал кстати он всё сам, мне лишь в конце показывал выполненную работу. Грамматика и почерк у нас ужасные, но именно поэтому учитель и поняла что ребёнок без чьей либо помощи всё выполнял.

Стихи учит с выражением и в лёгкую. Особенно когда ему объяснишь про что он читает стих и что за время тогда было. Например этот:

Максимилиан Волошин

Матрос (1919)

Широколиц, скуласт, угрюм,
Голос осиплый, тяжкодум,
В кармане -  браунинг и напилок,
Взгляд мутный, злой, как у дворняг,
Фуражка с лентою «Варяг»,
Сдвинутая на затылок.
Татуированный дракон
Под синей форменной рубашкой,
Браслеты, в перстне кабошон,
И красный бант с алмазной пряжкой.
При Керенском, как прочий флот,
Он был правительству оплот,
И Баткин был его оратор,
Его герой -  Колчак. Когда ж
Весь черноморский экипаж
Сорвал приезжий агитатор,
Он стал большевиком, и сам
На мушку брал да ставил к стенке,
Топил, устраивал застенки,
Ходил к кавказским берегам
С «Пронзительным» и с «Фидониси»,
Ругал царя, грозил Алисе;
Входя на миноноске в порт,
Кидал небрежно через борт:
«Ну как? Буржуи ваши живы?»
Устроить был всегда непрочь
Варфоломеевскую ночь,
Громил дома, ища поживы,
Грабил награбленное, пил,
Швыряя керенки без счета,
И вместе с Саблиным топил
Последние остатки флота.

Так целый год прошел в бреду.
Теперь, вернувшись в Севастополь,
Он носит красную звезду
И, глядя вдаль на пыльный тополь,
На Инкерманский известняк,
На мертвый флот, на красный флаг,
На илистые водоросли
Судов, лежащих на боку,
Угрюмо цедит земляку:
«Возьмем Париж... весь мир... а после
Передадимся Колчаку».

Ему пришлось объяснить про революцию и про большевиков и про то что читать нужно так словно это ты там и ты сражаешься. Вообщем читал Артур так что мурашки по коже бегали)

Психолог от Артура в восторге. У неё на уроке кроме Артура были ещё несколько ребят и Артур самый разговорчивый и сщелкал её ребусы моментально. Я с ней разговаривала и она как не о моём сыне говорила. Когда я ей сказала что учителя жалуются на поведение Артура, уже она мне не поверила. Сказала очень адекватный, умный и сообразительный мальчик.

Вот и что мне то делать????

Он на уроках может как всем помогать, так и мешать. Если учитель нравится он её любит, если нет то и за золото учится у неё не станет...

Если каким то чудом мне с ним удастся удержаться в этом интернате, то как потом? В классах всегда будут раздражители. Может на индивидуальное обучение? Я слышала что есть такие детки кто не может в коллективе учится...

Кадетское однозначно теперь не вариант. Его там сломают, а он лишь должен перерости этот периуд гиперактивности.