Логопедический сад/группа

 там довольно тяжелые дети и ОНР и сопутствующие  заболевания ,например аутисты ,уо итд(полистайте сообщество мой ребенок не такой как все) в спецсады идут с 5 лет(в москве)-коррекционные садыесть логопедические группы в обычных общих садах это совсем другое -вот там детки самые обычные  и занимаются с логопедом  обычно группой по 5 человек  все с аналогичными проблемами 

У нас все мечтают попасть в такой сад!!! Потому что там с детьми именно занимаются. И занимаются специалисты!!!

Мой старший сын ходил именно в логопедический сад, группа была специализированная для детей с заиканием, ходил он туда с 5 лет до 7 лет ( до школы). У нас было нарушение произношения всех групп звуков и незначительное заикание, которое никто из окружающих как заикание не расценивал . В группе был мальчик, аутист, сложный по поведению и речи ребенок, на утренниках в параллельной группе я видела и слышала детей с оооочень большими речевыми проблемами детей ( и даже им дают стихотворения на праздник- чего в обычной группе не будет никогда! И радуются каждому правильно произнесенному звуку, старанию ребенка). Благодаря нахождению в такой группе за год у сына стала отличная речь. в итоге по конкурсу он прошел в хорошую школу. Это работа не только логопеда( в таких садах он один на группу, а не один логопед на весь садик , если речь идет о логопедической группе обычного сада), но и воспитателей, которые поправляют ребенка в речи. Кроме того, в логопед. Садах группы мало комплектование- не более 15 детей по списку! По факту редко когда приходило больше 10. И если вашему ребенку невролог пропишет лекарство, прием которого совпадает с нахождением в саду, и если вы его принесете, то воспитатели обязательно дадут ребенку. Здесь как нигде понимают, что дети с нарушениями речи- это часто дети с неврологическими проблемами. Логопед в саду нацелен на результат- каждый год ребенок проходит комиссию. С ребенком много занимается лично логопед ежедневно, ежедневные групповые занятияНа моего ребенка наличие детей с серьезными проблемами в группе негативно не повлияло и никак не задержало его развитие, даже наоборот. .Ребенок 6-7 лет уже много понимает, пусть знает , что есть и такие дети, пусть учиться состраданию и пониманию поведения таких детей . А вообще нам оооочень сильно повезло с логопедом и воспитателями. И если у ребенка есть потенциал в развитии речи, то он обязательно его проявит, несмотря на речь окружающих его детей, рядом же есть правильно говорящие взрослые. 

В нашем городе есть несколько садов с речевой направленностью, с детьми там про сто занимаются. Ходят туда обычные детки, просто с проблемами речевого развития. Про один из садиков слышала, что там есть группы где нормальные детки, а есть и группы где детки с особенностями, с отсталостью... Но в целом я думаю, что нормального ребенка НЕЛЬЗЯ отдавать с отстающими в развитии детьми... В целом большинство простых садов предлагают занятия с логопедом, где-то платно, где-то бесплатно... Для начала узнайте возможности тех садиков, которые рядом с домой, обычные, узнайте возьмутся ли тамошние логопеды корректировать, заниматься индивидуально... А уже потом устраивайте разведку в речевые сады.... Я бы поступала именно так... 

Дети там с проблемами речевого развития, не умственно отсталые:-)Обычно в такие сады надо постараться попасть еще, условия там лучше,чем в обычных садах, специалисты  высокой квалификации, меньше детей в группах, больше занятий.В общем одни плюсы

Насчет садов не знаю, а вот в группы логопедические наоборот многие хотят попасть, там просто занимаются больше.

У нас в обычном саду особенные дети среди обычных детей. Детский сад "для всех ". Огромная очередь туда, все мечтают попасть. Потому что воспитатели и специалисты там очень хорошие.

Такие сады, очень хорошие, ставят речь и очень сильные педагоги и занятия) Сын пойдет и дочь ходила)Дочка уже 3 класс закончила на отлично, школа языковая. Проблемы были с заиканием