я, наконец, услышала, как мой ребенок смеется) Прошлую неделю оставался часто с бабушкой и она говорила, что он уже смеется, но мне никак не удавалось услышать, и вот свершилось))) так мило)
Старшенький приболел, надо было в аптеку сбегать за лекарством! А его пока соберешь 3 года пройдет, да и гулять будет проситься, а на улице холодно. Посидишь, говорю, дома один немного, мама в аптеку сбегает? Посижу... Я думаю, ну чем черт не шутит, он у меня никогда нигде не лазил, ничего не хватал, как дети часто делают, попробуем. Дала ему городской номер, показала как звонить на последний набранный номер, наказала сидеть мультики смотреть и ушла. Думала реветь будет.... ан нет. Только вышла на улицу - звонит - мам, я мультики смотрю, ты скоро? Скоро, сынок, скоро :)) Так без проблем просидел дома минут 15-20 и все хорошо) Может рано конечно еще, но когда-то надо начинать)
Летом он даже не разговаривал, а вот с осени в сад пошел, и заговорил)) Теперь лопочет без передыху. При этом выучил все буквы (но это еще до того как заговорил, он мне их показывал), считает уже аж до 20. А недавно меня вообще поразил. Прибегает, говорит: Мам, 7 написал! Прихожу, реально, кривая но 7!!! Я в шоке была)) До сих пор не знаю кто научил. В саду врятли, может бабушка. А может и сам, по аналогии смотрел. Так уже можем буквы написать: О, А, У, М (вверх ногами), П, Б и циферки: 7, 1, 10. Где на улице не увидит надписи, начинает буквы называть, причем справа налево :) Пытаюсь научить слогами читать, по ка не получается. Рано пока наверно. Цифры мы тоже не сразу освоили.
если раньше только мама, изредка баба, еще реже папа и так какие-то набор букв, то сейчас (год и 10) четко
мама, папа, баба,
биби - это машина, аф - это собачка,
пка-пка - это пока-пока,
бам, ням-ням,
ку-ку, ту-ту, ти-ти, ти-ёоооо
пи-пи, ка-ка (правда только говорит, на горшок не просится
)
га-га, да
Хотела отучать не раньше 2-х лет, но все само собой как-то вышло. Поехали на дачу....
Играли, гуляли, что-то ему понравилось, начал бесится и кидать свою любимую игрушку. Я говорю будешь кидать выброшу. Пойдем, говорю, выбросим, и соску тоже выбросим, как бяку. Он знает куда бяки нести и на мое удивление берет сосу и бросает в мусор! Я обалдела!! Но пути назад нет, выкинул так выкинул. Самое страшное было уложить в первую ночь, а еще страшнее как спать будет. Плакал навзрыд, но после воспитательной беседы успокоился и уснул. Спал благо тоже ничего, пару раз пищал, но быстро опять засыпал. Это было 9-го числа, но до сих пор перед каждым сном проводится воспитательная беседа по поводу того, что ты сам сосу выкинул, ты молодец, большой мальчик. Но пока вот забыть про нее никак не может.
Вчера поймала сына когда он писал стоя, и видимо ему так понрпвилось, что когда я снова подставляю горшок, он писать не хочет, но прям тужится, чтобы из себя выжать хоть что-нибудь. А сам пока не просится. Мне кажется это не есть хорошо!?
Причем так может терпеть пол дня! Сначала я думала, что он просто писать не хочет, на горшок садится, но не писает. А потом поняла - он терпит, потому как, как только надену памперс тот сразу полный. И как мне лучше поступить? Оставить его в покое пока? Терпеть-то вредно...
Вообще я хотела отучать от соски ближе к 2-ум годам, сейчас нам год и 7. Раньше соска его особо не волновала, спокойно без нее обходился, давала только когда спать. А иногда в коляске мог и без нее уснуть. А в последнее время он с ней расстаться не может. Знает все места куда я ее прячу, подходит и клянчит)) Отрезала кончик - орал так, как будто ему что-то отрезали. Я хотела, чтобы он хотя бы днем без нее ходил, а спать он без нее не может. Перед сном дала нормальную.. проверил, ага, все ок!))) Потом все время проверял.
А вчера решила попробовать, уснет ли без соски. Уснул - причем не так уж и сложно, устал наверное. Но ночью так плохо спал, что пришлось дать, потому как не успокаивался просто. Вот как быть... на ночь он обычно засыпает с соской, потом я вытаскиваю. Может проспать так всю ночь, но чаще просыпается, соску в зубы, и снова спать. Что сделаешь, если он спокойно без соски не спит?!
Однажды ради интереса показала в книжке ему букву А, потом спрашиваю где буква А - он показывает, а где еще одна - показывает другую.Нарисовала потом буковки на бумажках, развесила по комнате и периодически повторяем. Так мы уже знаем почти весь алфавит)) Вот думаю на цифры перейти)