Я не особо придерживаюсь активного развития ребенка, типа обучения игры в ладушки с 6 мес, или изо всех сил заучивание частей тела, или переживаний, что ребенок к году не говорит, как положено врачами 20 слов.... 
И вот, месяц назад я вдруг обнаружила, что дите у меня отлично знает все части тела и лица. Причем откуда - загадка, я никогда не учила, а больше некому.
В поездке купила ему очередную пирамидку, ибо дома нам пирамидки хватает на 10 минут, пока он ее разберет и рассует по всем углам части так, что даже я ее собрать не могу, не то что он.. В общем купила пирамидку из 7 колечек, честно попыталась показать ему, как ее собирать, тычет неправило и все тут. Я отстала. Делай как хочешь. И что вы думаете? Покряхтел над ней в гордом одиночестве минут 10 и принес мне ее ПРАВИЛЬНО собранную!
Точно так же приехали домой, выдала игрушку где надо по цветам и формам надевать на штырьки колечки - треугольники и тд. Когда я показываю - делает неправильно. Спрашиваю - куда? Тычет всегда неправильно, заталкивает туда, куда не надо и смотрит на меня хитро, как отреагирую? Но стоит его одного с игрушкой оставиь - собирает все идеально правильно!!! Подглядела тихонечко один раз, как себя ведет при этом: иногда надевает неправильно, потом сам это замечает и исправлят. В общем я буду ошибаться, но это будут МОИ ошибки.
Сразу почему-то вспомнила себя в подростковом возрасте - так хотелось делать свои ошибки, а не мама что бы зудела, так не делай, сяк не делай...
Тонкая грань, вроде и научить хочется, рассказть, ну что же ты на этот штырек засоввываешь детальку, она же другого цвета, и в то же время, а ведь ему это все не нужно он и сам это понял уже, ему нужно ошибаться, нужно посомтреть, что будет, если сюда засунуть, нужно самому понять, что неправильно, что бы научиться...
Вот так вот.. Родительство....
