Ранее я писала, как мы играли с обычным белым тестом.
А можно его сделать цветным.
Вот что мы сделали из цветного теста. Каталось, мялось и вырезалось все Ирой. Я только собирала все это в изделие.




Как сделать тесто цветным и что мы делали еще

Иришка очень любит лепить.
Начали лепить мы с годика.

Обычные решетки для раковины, помогу вам сделать недорогую, большую и долгоиграющую игрушку.

Зрение у малышей развивается постепенно.
Давая ему возможность видеть контрастные рисунки, мы раньше помогаем ему пользоваться глазами более полноценно. Он видит, он начинает мыслить.
А тот, у кого все расплывчатое (из-за некоторого несовершенства зрения) пока не видит, не начинает это оценивать, значит и мозг некоторое время работает в полсилы, обрабатывая только звуковые раздражители.
Черно-белые картинки можно использовать до того времени, пока они нравятся малышу. Иринка на них обращала внимание приблизительно до 4 месяцев. Картинки периодически нужно менять.
Можно их ставить просто перед деткой:

Упражнения на гимнастическом мяче хороши тем, что заставляют работать глубокий слой мышц через статичные нагрузки и необходимость тонкой координации всех мышечных слоев. Статичные нагрузки провоцируют рост и развитие мышечных волокон. А сила в них. У ДГ другие цели и эффекты.
Можно начинать с простых покатываний мяча, на котором лежит ребенок. Ребенок вынужден удерживаться. Катать мяч и «заваливать» его на какую-нибудь сторону надо микроскопическими движениями, ориентируясь на легкое напряжение тельца. Напряглось – остановились, тело привыкло, расслабилось, еще чуть-чуть крен. Потом можно вращать мяч, ребенок сам удерживается за счет работы внутренних слоев мышц. Именно они держат тело и координируют. Внешние, поверхностные слои ответственные за повороты и движения конечностей. А на спинке, когда лежит на мяче, можно давать подниматься, как только поднимется, держа за ножки, покатить головой вниз, одновременно помогая ладошками упереться в пол.
Вот примеры упражнений для младенцев, но и не только. разница в том, что там, где держим младенца, детки постарше уже сами.

Например, в верхней фотографии ребенок постарше может просто стоять на мостике и кататься вперед назад. а так же поднять ноги и руки, оказавшись в положении параллельном полу. То же упражнение лицом вниз. важно, чтобы ноги вставали на расправленные стопы.