Травля в школе.

Меня в школе мальчики, когда обижали, как раз 2-3 класс, мама просто пришла в школу, по именам назвала, они встали, да расфигачила их по полной, чтоб дочь не трогали и тд. С тех пор не трогали.

вот над двумя мальчиками сильно издевались с 1 класса и до 7 точно. Один слабый был, а другой не русский. Сам класс учителю сказал. В итоге хулигана поставили и она начала его отчитывать. Говорила «бей меня, у меня цвет глаз другой, что ты стоишь улыбаешься, давай говори какой у меня нос кривой. Кто тебе дал право трогать других, потому что они слабее тебя и отличаются от тебя». Короче к чувству стыда вызывала его. Сработало. У сёстры в школе тоже травля. Уже лет 5 мама каждый год у директора выясняет отношения с родителями одноклассника. Тот богатый и думает, что ему все дозволено.
Ваш сын молодец, что заступился. Так и надо. Если он за другого смог постоять, то и себя в обиду не даст. На таких либо не обращать внимания, либо умело отстоять свои границы, чтобы они боялись тебя и больше не трогали. Я лично сама такая была, кто тронет, сам в глаз получит. И мелкую защищала ходила в садике и на улице. Своего ребёнка учить постоять за себя и других. А с чужими можно поговорить раза два-три, не поймут, так жаловаться выше.

В буллинге нет неучаствующих. Он затрагивает весь коллектив. Участниками буллинга являются: буллеры (1-3 активиста), жертва, зрители, которые делятся на спасателей, поддерживающих буллеттв и молчунов. Касательно спасателей они либо добиваются своего и спасают жертву, но тогда сами попадают под раздачу, либо становятся молчаливыми наблюдателями. Проблему буллинга должны поднимать сначала дети, они жалуются родителям и учителю. Потом включаются взрослые. Задача педагогов работать с коллективом. Взрослые отслеживают момент и решают проблемы жертвы, тк жертвой он становится не просто так. К этому есть предпосылки. (Глупый/ некрасивый/необщительный/ с дефектами развития/ умный / ранимая и тд.). Родители обязательно обращаются к стороннему психологу, который разложить проблему на части и даст рекомендации. От решения проблем ребенка и до смены школы. Считаю, что и защитникам, и буллерам так же необходима консультация психолога. Но не все видят эту проблему. Вы молодец, что заметили её. И ваш сын тоже молодец. Надо понять ситуацию найти решение.

У нас в школе была ситуация.
Осенью на деревьях повесили а-ля объявление, что такой то такой то мальчик плохой, он перевелся в наш класс весной. Дочь это объявление сфоткала и мне отправила.
Я являюсь представителем род.комитета. В чат с родителями отправила это фото и написала о том, что проведите с детьми беседу, буллинг в классе не допустим.
Большая часть меня поддержала, но и обсуждение творчества было.

В художке у дочери был конфликт с мальчиком, как и у всей группы. Я не стала в личку выяснять, а сразу в общий чат написала все что накопилось за несколько лет, тк уже перешло все границы, учителя с ним не справлялись.
В этом году он ушел с группы и я несказанно рада (учителя тоже думаю)

Дети никогда не решат проблему буллинга. Моей хаты с краю здесь не бывает. Если из коллектива, где буллинг наличенствует, как явление, уйдёт одна жертва - найдут другую. Уйдёт один буллер - найдётся другой. Буллинг - это не дети. Это больная атмосфера, в которой дети растут. Ваш сын нашёл в ней свое место. Это его видение ситуации. Другие дети тоже находят там свое место - жертвы, наблюдателя, спасателя, буллера.

Здесь нужно поднимать тему на уровне пдн и руководства школы. Собирать собрание, подключать психолога и классную и искоренять это. Травля может далеко зайти. Тот факт, что она вообще есть-косяк классной. Ее задача предотвращать и пресекать подобное. Кстати, а за что травят? Внешность не такая или что? Бывает, что ребенок тот еще 💩 и травят его заслуженно. И то, на мой взгляд, в такой ситуации лучше отойти и не общаться, чем травить.

Здесь однозначно нужно взрослым разрулить эту ситуацию. Еще слишком малы, чтобы самим разобраться. Ребёнок должен понимать, что вы за него всех "порвете"и для них это важно. Причем явное попустительство классного руководителя. Всех обойти и директора школы тоже привлечь к проблеме, успехов не будет пишем в мин.образование обращение.

Надо поговорить с кем-то, кто не задействован в конфликте, но видел ситуацию со стороны. Может быть, вы дружите с какой-то мамой, а ее ребенок видел. Если такого нет, то с классным руководителем - как она видит эту ситуацию. С родителями того мальчика, если будет нужно, в последнюю очередь.

Классный руководитель должен осуществлять не контроль. Контроль в колонии осуществляют. В классе нужно создавать здоровую психологическую атмосферу в коллективе. А это внеклассная работа с коллективом. И выполнять её в школе просто некому. Это бич наших школ. Так же если буллер и другие участники не хотят разговаривать со школьным психологом, они не обязаны это делать. И мы снова возвращаемся к созданию здоровой психологической атмосферы и внеклассной работе.

Каждый из участников буллинга (в том числе, зрители) выносят из ситуации свой опыт и будут руководствоваться им в жизни. Стоит ли поговорить с родителями жертвы? Я считаю, что да. Вы со всеми имеете право разговаривать. И все имеют право с вами разговаривать и (не разговаривать тоже имеют право.) Решайте ситуацию, в которой ваш сын. Может отпишетесь потом, как решилась ситуация. Дети не могут решить ситуацию сами, потому что они дети. Оставить их одни на один в такой ситуации чревато.

Обратитесь обязательно к классному. Вашего сына травить не станут, он не из робких и может "дать отпор". У вас прекрасный ребенок!!

Маме мальчика, которого бьют, может быть стоит сказать.

У вас замечательный сын! Видимо вы на правильном пути в воспитании ребенка!

Обратиться нужно к классному руководителю и чтобы участие принял социальный педагог. Это их прямая обязанность. Если не видите изменения ситуации, пишите на имя директора