Обещала я написать девочкам про наши водные забавы.
Просто про крупу когда писала, сказала, что у нас крупа на 2 месте после воды.
Стала думать, чтоб такого вам написать необычного. И пришла к выводу, что все стандартно и ничем я вас не удивлю. Просто ребенок у меня воду любит как таковую. Но все же обещала, выполняю.
На занятиях из водных игр:
- две миски, одна с водой, другая пустая и половник, переливаем аккуратно, обязательно в поле зрения губка, вытирать промахи, ибо мы учим ребенка порядку. Можно половничком напоить мишку, еще какую-то игрушку. Игра развивает кооординацию движений.
- две миски - одна с водой и шариками (штук 10 хотя бы), другая пустая, ситечко. Вылавливаем ситечком шарики. Игра также развивает кооординацию движений.
- большая миска с водой, детская пена для ванн, венчик кухонный, соломинка. Делаем соломинкой (мама дует) много пены, взбиваем пену венчиком, прячем ручки, дуем на пену, чтобы "волшебная" пена летала.
- таз (раковинка детская) с водой, лейка, мельница, стаканчики, маленькая груша (спринцовка), зверушки, щетка, губка. Поливаем, переливаем, наливаем воду в мельницу, щеткой моем зверей, учимся сжимать ручку, чтобы водичка лилась из спринцовки. Губкой вытираем капельки ( в чьем-то варианте лужи:))), пролитые на поверхность, на которой играем.
- блюдо с водой, 4 миски разного цвета с соответсвующими шариками, звездочками, бусинками, фигурками рыбок (такими, чтобы могли тонуть, а не плавали на поверхности) сито, ложка. Вылавливаем, сортируем по цветам.
На мой взгляд, данные зянтия оптимальны для деток от 9 месяцев-года и лет до полутора именно как развивающие, а далее игра с водой идет уже для успокоения (сужу по своему ребенку).
Просто про крупу когда писала, сказала, что у нас крупа на 2 месте после воды.
Стала думать, чтоб такого вам написать необычного. И пришла к выводу, что все стандартно и ничем я вас не удивлю. Просто ребенок у меня воду любит как таковую. Но все же обещала, выполняю.
На занятиях из водных игр:
- две миски, одна с водой, другая пустая и половник, переливаем аккуратно, обязательно в поле зрения губка, вытирать промахи, ибо мы учим ребенка порядку. Можно половничком напоить мишку, еще какую-то игрушку. Игра развивает кооординацию движений.
- две миски - одна с водой и шариками (штук 10 хотя бы), другая пустая, ситечко. Вылавливаем ситечком шарики. Игра также развивает кооординацию движений.
- большая миска с водой, детская пена для ванн, венчик кухонный, соломинка. Делаем соломинкой (мама дует) много пены, взбиваем пену венчиком, прячем ручки, дуем на пену, чтобы "волшебная" пена летала.
- таз (раковинка детская) с водой, лейка, мельница, стаканчики, маленькая груша (спринцовка), зверушки, щетка, губка. Поливаем, переливаем, наливаем воду в мельницу, щеткой моем зверей, учимся сжимать ручку, чтобы водичка лилась из спринцовки. Губкой вытираем капельки ( в чьем-то варианте лужи:))), пролитые на поверхность, на которой играем.
- блюдо с водой, 4 миски разного цвета с соответсвующими шариками, звездочками, бусинками, фигурками рыбок (такими, чтобы могли тонуть, а не плавали на поверхности) сито, ложка. Вылавливаем, сортируем по цветам.
На мой взгляд, данные зянтия оптимальны для деток от 9 месяцев-года и лет до полутора именно как развивающие, а далее игра с водой идет уже для успокоения (сужу по своему ребенку).