Мы принимаем участие в ФМ "21" , который придумала и организовала Светлана 
Отчет 1/21 " Погода"
Мы с Соней болеем, поэтому занимались в течении дня понемножку.
Поговорили какая бывает погода. Прицепили на холодильник дневник наблюдений за погодой, начали его заполнять.
Соня посмотрела мультфильм " Ежик в тумане", потом прочитали книгу.
Перед обедом рассматривали с монитора иллюстрации и обсуждали времена года. Соня принимала активное участие, дополняла личными воспоминаниями и впечатлениями)
После сна поиграли в лото из рассылки ( в три захода из-за капризов Сони, но все-таки разложили). Отметила для себя, что Сонечка слабо понимает признаки весны и весну, как время года(
Продолжили вечером ( приходил доктор, провел у нас больше часа, потом Соня отказывалась что-либо делать). Задание побрызгать на лист бумаги - привело ребенка в восторг и очень понравилось рисовать по влажной бумаге губкой. Рисунок называется " Погода" ) я не вмешивалась, а мыла посуду.
Перед сном Соня собрала пазл с дождиком и радугой.
На подготовку я затратила минут 15 ( распечатать дневник наблюдений и лото и вырезать). Занятие в течении дня длилось около 1,5 часов. Из запланированного мной не сделали опыты, предложенные Светланой. Огромный плюс - я перестала остро реагировать на Сонины капризы и мы опять что-то делаем) и это нравится нам обеим)
Отчет 2/21 "Человек"
Утром сделали замечательную фантазийно-подражательную гимнастику, которую придумала ведущая ФМ Светлана. Соня восприняла ее с восторгом и требовала еще и еще. Отличное начало утра)
Пока я готовила завтрак, я называла части тела, а Соня мне их показывала. После завтрака рассмотрели энциклопедию " Это-ты, а это-я". Потом поехали за лекарством и попали в пробку, провели в машине 2 часа ( в это время слушали детские песенки на английском про части тела)
После дневного сна поиграли в "Путаницу" и пофантазировали на тему: " Для чего нужны руки, глаза, уши и т.д." Поговорили о том, что все люди, имея одни и те же части тела, очень разные ( цвет и форма глаз, волос, кожи, рост, вес и т. д.) Для примера взяли двух пупсов - европейца и негра. Сделали творческую работу ( очень понравилось и мне, и Соне). Очень интересно было наблюдать за ходом работы у Сони ( она и пыталась меня в чем-то копировать и старалась отличаться - одела на свою девочку рукавицы, сделала ей шляпку, не захотела делать волосы, нос, брови)
Слева-моя, справа-Сонина.
Поиграли в игру из рассылки "Составь портрет"
Подготовка к занятию - около 40 минут ( заламинировала шаблоны для творческой работы, также заламинировала игры и очень тщательно их вырезала). Занимались в течении дня около двух часов. Из запланированного мною не поиграли в лото " 5 органов чувств" ; у меня были еще заготовлены шаблоны из лиц для творчества, до них не дошли тоже.
Светлана, огромное спасибо за вступление к этому дню в рассылке. Информация была для меня очень ценной, помогла на многие ситуации, происходящие у нас с Соней, посмотреть под другим углом ( раньше в ответ на ее капризы и отказы что-либо делать я недовольно переключалась на свои дела, теперь ищу к ней подход).
Отчет 3/21 Кошки
После завтрака прочитали сказку из "Энциклопедии сказок для малышей" " Какие бывают у кошки родственники" , поискали их в наших книгах. Прочитали сказку " Про тигренка Бинки" . Соня очень любит из этой книги сказку " Жук и бульдозер" , в которой главный герой тоже тигренок. Перечитали два раза и ее.
Сегодня была замечательная погода и мы вышли на улицу. Покормили голубей, ворон и встретили двух кошек. Соня покормила их колбаской.
После дневного сна рассматривали с монитора картинки с кошачьими родственниками. Поиграли с логико планшетом ( там как раз нашлись подходящие задания)
На прошлый Новый год я дарила Соне пазл из дерева с кошками ( как-то она его тогда не восприняла и я его спрятала до лучших времен). Сегодня с удовольствием поиграли ( собирали пазл, считали котят, выстраивали их в ряд, придумывали для них имена)
Слушали стихи из рассылки, вспоминали сказки и мультфильмы, героями которых являются коты и их родственники, читали книги.
На подготовку затратила минут десять ( просмотр материалов и отчета Светланы). Занимались часа полтора, в основном -читали и разговаривали. Из запланированного мною не сделали: воздушный шарик с мордочкой кота; собиралась нарисовать себе и Сони усы и повеселиться-потанцевать, танграм. Причина - телефонный звонок , который отвлек меня от занятия минут на сорок ( нужно научиться не тратить время на пустые разговоры). Из плюсов - Соня теперь знает кошачьих родственников ( я как-то не догадалась рассказать ей об этом раньше)
Отчет 4/21 Матрешки
Занятие растянулось на два вечера. Я не ожидала, что Соне так понравится танцевать под песенки из рассылки. Мы танцевали больше часа и в платочке и без него. Многие танцевальные движения от Сони для меня были открытием) Дите кричало: "Еще!" и ничего больше не хотело делать.
И только после моего обещания потанцевать еще и утром, мы начали заниматься с матрешками. Матрешки у нас давно, но играли мы ими очень редко, быстро и без интереса. Благодаря Светлане, я поняла какой это "клад" и что с ними можно сделать сейчас и на вырост. У нас набор, состоящий из семи матрешек. Соня вынула и собрала все матрешки. Поговорили о том, что это деревянная игрушка расписанная вручную. Посчитали матрешек на русском и английском языках.
Пришли наши матрешки в супермаркет за продуктами, выстроились по росту в очередь, взяли тележки. Самой маленькой не хватило( матрешек больше, чем тележек. Каждая матрешка хотела определенное колличество фруктов и Соня выполняла их пожелания.
На следующий день Соня строила для матрешек дома ( по принципу " чем больше матрешка, тем больше этажей у дома) и заселяла их. Чтобы матрешки не скучали Соня подарила им по котику. Домов, котиков и матрешек было равное колличество. Матрешки обжились и начали делать заказы из интернет-магазина с фруктами. Курьер на мусоровозе доставлял заказы. Определенных фруктов матрешкам не хватало. Снова считали матрешек, фрукты, пытались понять, что значит "больше-меньше".
Потом Соня увлеченно продавала матрешкам все подряд, катала их на машинках, вообщем играла сама ( я сидела рядом и не мешала)
Сделали печатные задания
Соня делала аппликацию, а я читала ей "Матрешкины потешки" Берестова.
Подготовка к занятию заняла минут двадцать. Играли около трех часов. Из запланированного мною не сделали аппликацию с крупой, я подготовила пять шаблонов для творческой работы, а сделали только одну; собиралась обвести дно матрешек на бумаге и подбирать матрешек. Из плюсов: огромное удовольствие от танцев; математика с матрешками - это здорово!!!
Отчет 5/21 Ножницы
Соня ножницы любит) они у нее и танцуют, и поют - живут своей жизнью) С удовольствием рассмотрела предложенные мной ножницы.
