кто сталкивался с такой болезнью?мама забрала ребенка с собой в деревню звонит говорит кашаль сильный там у них сасед врач но не детский сказал что это ложный круп 100% кто чем лечил подскажите пожалуйсто он сказал что влажную ингаляцию делать но на одних ингаляциях далеко не уедешь подскажите что дать ребенку ?

Любой человек, даже не имеющий детей, знает, что такое детская истерика. Ведь излюбленное место для подобных концертов — магазины и супермаркеты. Каждый свидетель этой сцены испытывает желание как можно скорее прекратить это, только бы не слышать детского пронзительного крика. Сами же родители, оказавшиеся благодаря ребенку в центре внимания, готовы сквозь землю провалиться.

И тут-то каждая мама или папа поступает по-своему. Многие готовы купить все что угодно, лишь бы ребенок замолчал. Другие же не сдаются так просто, они молча ведут малыша к выходу. А третьи могут прямо при всех отшлепать по попе, «чтобы неповадно было себя так вести». Нетрудно догадаться, что такое поведение ребенка обычно повторяется снова и снова.

В особо тяжких случаях маленький ребенок не только кричит и топает ножками, но и может упасть на пол и буквально биться в истерике со всхлипыванием и судорожным глотанием воздуха. Лишь бы добиться своего. Так как же можно справиться с этим огромным шквалом эмоций?

В первую очередь, поймите, что это просто эмоции, которые проявляются сильнее при наличии множества зрителей. Такие выпады детей требуют вашей обратной эмоциональной связи. Поэтому чем импульсивнее вы реагируете на истерику, тем больше ребенок заходится. Переносить же скандал молча очень трудно. Но даже если терпение у вас золотое, то, как правило, ребенок будет голосить до тех пор, пока все-таки не привлечет ваше внимание.

В первую очередь, поймите, что это просто эмоции, которые проявляются сильнее при наличии множества зрителей

Итак, возьмите за правило не подпитывать истерику топливом. На такое поведение нужно реагировать вне сомнений! Но не сочувствием, не увещеванием и тем более не угрозами. Просто отвечайте спокойно и безэмоционально, каких бы усилий вам это не стоило.

«Хочу мороженое! Купи, купи! А-а-а!». Хладнокровно: «Я тоже хочу, но купим в следующий раз».

«А-а-а-! Ну ку-у-упи!» Твердо, но спокойно: «Возьмем в следующий раз».

И так до тех пор, пока истерика не сойдет на нет. Ведь без подпитки любая истерика обязательно пойдет на спад и превратится в нытье, которое достаточно быстро прекратится. Конечно, проделать это не так-то просто, ведь вы уже сами готовы взорваться в любой момент, но главное, чтобы ребенок чувствовал ваше внешнее спокойствие.

После нескольких таких истерик, а может и с первого раза, ребенок поймет, что больше такой номер с мамой не пройдет, и испытывать таким образом родителей еще вряд ли захочет. А если это и повторится, то вы уже знаете, что нужно делать. Также, если это возможно, договоритесь со всеми взрослыми, которые контактируют с малышом, чтобы вы придерживались единой линии поведения по отношению к нему.

Что еще может поспособствовать предотвращению истерик? Возможность давать ребенку выражать свои чувства. Обычно именно у таких детишек настроение меняется много раз на дню. Только что трехлетняя девочка что-то радостно рассказывала маме, а сейчас уже едва сдерживает слезы. Если вы видите, что для смены настроения нет объективных причин, то не волнуйтесь — это просто особенности психики именно этого ребенка. Поэтому, если дитя хочет плакать — пусть плачет, независимо от того, мальчик это или девочка. 

Также не забывайте, что именно те дети, которые больше всего склонны к истерикам, нуждаются в прочной эмоциональной связи с родителями, особенно с мамой. Поэтому при всей вашей каждодневной занятости не забывайте уделять время своему ребенку, показывайте, что сильно любите его. Переживайте вместе эмоции, смотрите сострадательные мультфильмы, читайте добрые сказки, которые заставят сопереживать героям. Накормите вместе бездомную кошку, помогите пожилой соседке.

Главное — направить чувства малыша в нужное русло. На протяжении своего взросления он должен учиться не требовать к себе эмоций, а отдавать их. Нередко родители обеспокоены интенсивностью и частотой истерик. В таком случае необходимо понаблюдать, не устает ли ребенок перед возникновением скандала. Если же вы не уверены в состоянии его здоровья, то лучше обратиться к невропатологу.

Детская истерика — достаточно распространенная проблема. И именно от вас зависит, замнете вы ее или будете решать. Терпения и самообладания вам в воспитании и взращивании положительных качеств вашего ребенка!

Родителей часто интересует вопрос, как научить ребёнка быть усидчивым и внимательным. Одни дети уже в два года могут подолгу играть в любимые игрушки, другие же не могут дождаться, пока мама слепит куличик в песочнице, и уже бегут играть в машинку. Чтобы понять, как помочь ребёнку научиться управлять собственным вниманием, нужно знать и учитывать возрастные особенности детей. Часто родители сталкиваются с проблемой неусидчивости у ребёнка в старшем дошкольном-младшем школьном возрасте. В статье мы рассмотрим, как справиться с подобной проблемой у детей разных возрастов. Рождаясь, ребёнок первое время не может фиксировать взгляд на объекте. Постепенно у него формируется привязанность к маме, которая заботится о нем. Именно на лице мамы, как правило, впервые фокусируется взгляд малыша. Подрастая, ребёнок научается следить за движущимися предметами и людьми, брать вещи в руки,подолгу рассматривает их. Так развивается внимание ребёнка. Ему становится интересно взаимодействовать с миром, особенно когда появляется возможность самостоятельно ползать и ходить. Ребёнку уже интересны мячи, игрушки, которые можно толкать, катить перед собой, следить за результатом своих действий с ними (неваляшка, музыкальные игрушки). Особенность детского внимания – в его неустойчивости. Ребёнка очень легко отвлечь, переключить на что то другое. Внимание ребёнка привлекают яркие, звучащие игрушки, а также игрушки, дающие различные тактильные ощущения. Для маленького ребёнка это нормальная ситуация – быстро переключаться с одного занятия на другое, легко начинать новую игру. Так дети познают многообразие мира, знакомятся с предметами, людьми, ощущениями. Но задача родителей – мягко и ненавязчиво, в игровой форме формировать у ребёнка усидчивость, способность доводить начатое дело или игру до конца, быть внимательным в своих действиях. Ведь так часто перед первоклассниками встаёт проблема, что ещё вчера они беззаботно играли, а сегодня не могут сосредоточиться и высидеть длинный урок. В силах каждого родителя помочь своему малышу сформировать усидчивость и внимательность к школьному возрасту, при этом не перегружая ребёнка и давая ему возможность получать удовольствие от игры. Что же для этого нужно? В первую очередь, важен личный пример родителей. Нужно быть последовательными в своих словах и поступках, доводить начатое до конца, выполнять обещания. Ведь родитель для ребёнка – первый и самый главный пример для подражания. Очень важно сформировать и соблюдать режим дня, выполняя одни и те же действия в определённое время. Ребёнок должен ощущать, что основные моменты режима не подлежат сомнениям и обсуждениям (время подъёма утром, дневного сна, время еды, игр, прогулок, вечернего укладывания спать). Нужно выработать такой режим, который будет удобен родителям и малышу, и позволит всем членам семьи чувствовать себя комфортно. Ребёнок, таким образом, заранее будет знать, что его ждёт в течение дня, и его энергия будет идти по верному пути, не расходуясь на лишние капризы и споры с родителями. Чтобы научить ребёнка быть усидчивым, нужно много разговаривать с ним с самого раннего детства. Дети, хорошо вспринимающие речь взрослого, лучше понимают цель любых действий, и их внимание легче направить. Если Вы замечаете, что ребёнку трудно даже короткое время сосредоточиться на игре, нужно рассказать ему перед началом игры, что вы хотите сделать. Например, покормить мишку. Постарайтесь сделать так, чтобы игра привлекала ребёнка, и своим участием развивайте сюжет, придумайте историю. Не просто кормите мишку ложкой, а сходите вместе на кухню, возьмите немного макарон, насыпьте в миску. «Сварите» еду, пусть ребёнок делает сам всё, что он уже умеет. Одно действие сменяет другое, не успевая надоесть ребёнку. В конце игры попросите помочь ребёнка убрать игрушки. Любое действие сопровождайте комментариями и пояснениями. Постепенно ребёнок научится погружаться в игру, его станет сложнее отвлечь посторонними предметами. Есть ещё несколько советов, важных для того, чтобы привить ребёнку усидчивость. Во время игры нужно выключить музыку и телевизор, и игрушек не должно быть слишком много. Для совсем маленьких детей это 2 – 3 игрушки, для детей постарше можно чуть больше. Остальные игрушки можно на время убирать, чередуя и заменяя их периодически. Так ребёнку легче сосредоточить свое внимание и меньше шансов, что он будет сильно отвлекаться. Даже у ребёнка 4-5 лет внимание всё ещё сильно зависит от того, что ему интересно, легко переключается с одного на другое. Но, всё же, ребёнок такого возраста уже может, как правило, сам подолгу играть, в том числе с другими детьми, его захватывает уже сам сюжет игры. Задача родителей в этом возрасте – обеспечить возможность такой игры для ребёнка, тщательно подбирая игрушки, при этом обращая внимание на то, что интересно самому ребёнку. Если дошкольнику или первокласснику очень трудно сосредоточиться на одном занятии, довести дело до конца, нужно помочь ему сформировать такую способность. Очень хорошо развивают усидчивость различные мозаики и паззлы, совместное с родителями творчество (вышивание и бисероплетение для девочек, конструирование и моделирование для мальчиков). Для этой цели подойдут раскраски, лепка из глины и пластилина, - любое занятие, требующее сосредоточения на процессе деятельности. Очень важно, чтобы занятие нравилось ребёнку, нужно также следить, чтобы он не устал и не потерял интерес. Лучше разбить большое дело на много маленьких этапов, завершая каждый из которых, ребёнок будет видеть результат своего труда, получит радость и удовлетворение от сделанного. После занятия нужно приучить ребёнка убирать своё рабочее место, это дисциплинирует и помогает стать более организованным. Если ребёнок неусидчив в школе, следует обратить внимание, сложились ли у него хорошие отношения с учителем, интересна ли ему программа обучения, не слишком ли она сложна для ребёнка. Родителям нужно сформировать у ребёнка интерес к учёбному процессу, не делая акцент на оценках. Чаще обсуждайте с ребёнком, что происходило на занятиях, говорите с ним о том, что они сейчас проходят. Возможно, невнимательность вызвана непониманием материала, и, соответственно, отсутствием интереса к этой теме. Для развития усидчивости и терпеливости полезна также любая помощь по дому, главное при этом – хвалить и благодарить ребёнка за помощь. Важно подкрепить и сохранить у ребёнка желание помогать взрослому, привить ему умение доводить дело до конца, мягко поправляя его ошибки, своим примером показывать правильный способ действий. Помогают развить усидчивость настольные игры, подобранные в соответствии с интересами и возрастом ребёнка. Яркое оформление и увлекательные правила могут привлечь внимание любого ребёнка, но и в настольных играх важно участие, помощь и подсказки родителей. Это нужно для того, чтобы помочь ребёнку разобраться в процессе игры, погрузиться в него, сформировать правильное отношение к любому новому делу, требующему терпения и внимательности. Обратите внимание на игры «Калаха люкс», «Башня», «Микадо». Самое главное – чаще хвалите своих детей за успехи. Если что-то не получается у них с первого раза, - напомните ребёнку, что важно быть терпеливым, что порой нужно потренироваться, чтобы построить, например, высокую башню из кубиков. Указывайте ребёнку на его достижения, на любой шаг вперёд, формируя таким образом в нём желание и стремление играть, действовать и учиться дальше. Будьте уверенны в том, что Вашему ребёнку по силам стать усидчивым и внимательным, показывайте ему, что вы любите его несмотря ни на что, и Ваша уверенность обязательно передастся ребёнку.

  я нахожусь в декрете до полутора лет я получала пособие по уходу за ребенком  с работы после полутора платить перестали но я тут недавно услышала то что вышел закон и платить теперь должны до 3 лет так как по уходу продлили еще на 1.5 потому что садики теперь только с 3 лет это не просто слухи по крайней мере в воронежской области уже пособие платят до 3 лет  ВОТ ВОПРОС  а нам тоже должны платить ?или это только не работающим мамочкам платят соц защита?