Все задания, которые я сегодня предложила Ивану, он наполнил сюжетами из книги Р. Скарри "Город добрых дел".
Для начала я предложила Ивану микс из риса, пуговиц, маленьких камушков и ракушек, в придачу дала лопатку, чтобы можно было просеять содержимое. Однако, просеивание не вдохновляло нас раньше, не вдохновляет и теперь, поэтому Иван выполнил задание по-своему.
Для начала он все это дело закрыл крышкой и сказал, что это торт. Потом внимательно посмотрел и решил, что чего-то не хватает, т.к. затем начал торт солить (присыпал фасолью), соль прилипала к рукам и не хотела отклеиваться.
Потом лопаткой переложил содержимое кастрюли в крышку. Когда "замешивание теста" было завершено, кончено же, Иван отнес форму в "печку" (наконец-то мне удалось заснять этот торжественный момент, когда изделие помещается в "печку", последнее фото).
В процессе игры мы обсудили, как замешивают тесто, какие ингредиенты нужны для хлеба, кто печет хлеб и булки (пекарь), а кто торты и пирожные (кондитер). Причем Иван подумав решил, что он все таки кондитер.
Следующее задание найти домики для фигур, которые потерялись. Сортируем по форме, цвету, размеру. Оказалось достаточно легко. После того, как фигуры были разложены, Иван снова собрал их в тарелку, сказал, что это конфеты и принялся очень настойчиво меня ими угощать. Когда, на его взгляд, я съела достаточно, он отставил "конфеты" в сторонку и сказал, что теперь они подождут папу.
Для следующего задания я сделала некоторое подобие гальки из соленого теста, из которых потом сделала парные камешки (сортировка по цвету камня и по цвету рисунка). Нужно было найти одинаковые камешки. Интересно, что когда Иван начал просто подбирать камешки, то в какой-то момент он стал их просто прикладывать друг к другу, не разбираясь парочка они или нет. А вот когда, я выстроила камешки в ряд, подыскать парочку не составило труда.
Когда с подбором пары было покончено, все камушки были сложены в миску, названы дрожжами, отнесены в печку и добавлены в торт.
Следующее задание было вот таким:
Я очень давно хотела сделать ему такой сортер и не ошиблась, т.к. разложив крышечки один раз, Иван их тут же достал и разложил их еще раз. При этом он рассказывал очень интересную историю о том, что каждая крышечка живет на своем этаже, нарисованные циферки это звоночки, в которые крышечки звонят, когда приходят домой.
Продолжаем учиться вырезать (хотя это, наверно, громко сказано, скорее резать ножницами). Уже есть определенные достижения: если раньше Иван просто надрезал бумагу, то теперь спокойно разрезает лист от края до края, или отрезает кусочки в соответствии со своей задумкой:
Навырезался у нас вот такой домик (творчество совместное):
Заключительной и самой долгожданной игрой сегодня стала манка. Сначала мы на манке порисовали (причем как раньше пальчиком не рисовал, так и теперь не стал, а вот кисточкой другое дело). Кстати, автор нарисовал ракету:
Так как рисовать долго не интересно, то появился вот такой антураж:
Как выяснилось, это домик и машина лесника. На машине лесник объезжает свои владения. Потом случилось землетрясение:
Поэтому лесник выехал, убрал поваленные деревья и посадил новые (кисточка слева - это уборочная машина, которая помогает леснику расчищать дороги в лесу):
Потом случился очень сильный снегопад:
Потом к домику лесника проложили новые трубы:
Потом приехал экскаватор (который Иван изобрел в прошлый четверг) и стал убирать снег в грузовик на вывоз:
Игра была убрана в отдельную банку под кодовым названием "Поиграем в зиму" и ждет своего часа.
А потом мама взяла пылесос, у мам свои игры, знаете ли ...