Inna

Как я рад!! Наверное больше , чем сын ;)
Выходные дни прошли с пользой для дела.
Ну я вам скажу, это было что-то , я думала там все нарезано в размер, ан неттт.
Все самим пришлось нарезать, вымерять , сверлить и тд.
Но результат стоил того

Вчера завезли песок и опробовали!

ЗАЙЦЫ!!! А точнее их какашки! Нет , я конечно рада, что мы изучаем животных на живом примере (то лиса, то енот, то белки) , но зайцев мы видим чаще чем собак и кошек! Если я раньше переживала , что сын будет жевать песок или траву, или же поймает какого-нибудь паука и съест его, то сейчас меня раздражают зайцы, которые постоянно тусят у нас на участке! Теперь еще и контролируй их каки ;( А лиса , как назло, к нам заходит пару раз в неделю (ну может ночью и чаще) но это не помогает!! У меня постоянно какие-то фобии, то дохлого крота нашла, хорошо что раньше ребенка, и это ведь какая-то живность его поймала и не съела, подлюка, мне оставила! То поймала сына за охотой на паука, то жуки. Бррррр Я сама всего этого боюсь (спокойно отношусь только к комарам и мухам, но и то в меру) Это у меня одной подобные страхи по поводу насекомых и желания сына попробовать все на зубок или я все же не одна такая? И главный вопрос как с этим бороться, со страхами???

- Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей – они не могут дать сдачи. - Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться "как с царем". Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще неспособен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно Вам надо? - Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком нужно обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями. - Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», так как Вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляйте и поощряйте самостоятельность. Свою волю навязывайте в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если Вам что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления. - Последний период с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно, и Вам остается только пожинать плоды своих трудов. Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил? - Если подавлять ребенка до 5 лет, то Вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев. - Если Вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и вообще к духовным усилиям. - Если Вы будете опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние. - Если Вы не будете уважать ребенка после 15, то он Вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности. Из инета

Думала сойду с ума!!! Мы еще сами не ходим, а только на четвереньках бегаем!! Как обычно покормила и стою мою его тарелку с ложкой, заодно ставлю чайник. Все это заняло минут не больше. В это время сына ,обычно, на четвереньках по первому этажу бегает или в коридоре напротив шкафа себя в зеркало разглядывает. Помыла, иду в коридор его нет..... Дальше оббегаю весь первый этаж и все ..... Его нет. Представляете , что со мной было.... Бегу на второй, а он там!!!! Сидит в игрухи играет!!! Я думала упаду замертво.... Лестница высокая, крутая достаточно, плюс еще начинается по спирали. Перегородка на лестнице только на втором этаже, чтоб в низ не упал, в низу думали ставить чуть позже, он еще на диван сам не поднимается. А тут , видимо ступеньки ниже и он туда пополз!!! Вот так вот! Не углядела мамашаааа.. Слава богу все хорошо закончилось!!

Сегодня на 9/21. Писать времени особо нет , а если быть честной, то дело не во времени, а в лени, наверное?!?! Пока Керт спит читаю ББ постоянно, а потом что-нибудь делаю по дому. Но сегодня решила отписаться тк дальше незнаю когда время найду. Вес у нас 10150 рост точно не скажу, вот 3 января сходим к врачу и отпишусь. На прошлой неделе у нас один день была температура 39, мы ее сбили, но потом еще было 6 мучительный дней и ночей, но если сравнить с некоторыми детками, то у нас было относительно хорошо. В 6 месяцев у нас вылезли первы два нижних зубика, а потом было затишье, но вот на прошлой неделе решили начать свое путешествие наружу и верхние. Лезет ,походу, сразу несколько, но так еще и не видно, только бугорки. В связи с этим у нас была голодовка и за это время мы скинули 400 гр своего веса, но сейчас вроде набираем. Что мы умеем: Ходим у опоры, уже давненько. Все что говорил и ма ма ма в том числе, опять не говорит, теперь у нас в почете только ва-ба-ба-ба. Ладушки нам не интересны уже, сороку сам почти не делает , а когда делаю ему я заливается в хохате, ему всегда это было щекотно и всегда ручку убирает. Машем "пока пока" , показываем какие мы большие и какие сильные, ёжика, а также разные предметы, особенно любим Часики. (Все это мы показываем на двух языках, т.е если учила "пока пока " махать, то тут же учила и "хей хей" , если "часики" , то и "келло", в общем это у нас все в двойне) Да еще много , что умеем, сразу и не вспомнишь. Кушаем мы все овощи, кроме помидорчиков, на них у нас реакция, как и на рыбу. Сама не готовлю, пока кушаем из баночек, будем привыкать к простой еде в садике. Кашки у нас так же растворимые. В 10.00 у нас каша, в 14.00 овощи с мясом, в 17.30-18.00 фрукты и что то одно, либо творог либо йогурт ( но к этому мы только привыкаем) , в 20.00-20.30 каша. На ночь 21.30, ночью и утром в 6.30-7.00 у нас ГВ. Так мы и не полюбили бутылочки и поильники, пьём из кружки, никакие смеси мы не признаем, поэтому, днем либо кефир, либо чай, либо вода, но очень в маленьких дозах (пить, как и мама не любит) . Извините , что так сумбурно все написала, но хоть так немного отписаться!! Боюсь дальше времени вообще не будет писать, а если уж и буду то уже о новом этапе нашей жизни, это привыкание и жизнь в садике!! Завтра у нас пробное первое посещение садика, но это уже совсем другая история!! До встречи!!!

И сегодя уже в 7 утра подъем!!! А сейчас спит уже третий час! Пыталась в течении последней недели постепенно готовить его в переходу времени. Посмотрим во сколько сегодня захочет спать! Как в России сейчас вам хорошо ничего не поменялось!! А как вы относитесь к тому, что часы сейчас не переводят????

когда проснется лежит молчит и только слезки из глаз текут !! Аж сердце кровью обливается!! Так жалко его становиться!! Молчун мой!!! Постоянно в камеру поглядываю за ним!! Может лучше бы в голос плакал когда проснется и тем самым заявлял о своем пробуждении и желании общаться!!! За эти почти 8 месяцев слышала как он плачет раз 5 всего!!!! А так общительный болтун!! А ваши детки в голос плачут???