Продолжение моей истории с учителями:
В первом классе нам попалась безграмотная учитель. Мы ходили к завучу, директору, писали в отдел образования. Не знаю что помогло, но учитель наша ушла в детский сад.
Пришла другая - бабулечка. Которая вот таких молоденьких учителей учила быть учителями. Мы так поняли, что опыта преподавания ученикам начальной школы у неё нет. Но всё равно она нам так понравилась. И самое интересное детям тоже. Она нашла подход к детям, к нам. Или просто нам тогда так казалось после молодой и малограмотной. Наша симпатия продолжалась наверное до середины 2-го класса. Потом наши дети стали подунывать. Начались колы и двойки всем подряд. Наша учитель решила, что детям нужно тренировать память. Домашнее задание стала задавать на память. Дети выйдя из школы конечно не всё запоминали, что задала учитель. А потом мы поняли, что у учителя самого с памятью настолько всё плохо...
Далее у некоторых по математике начались сплошные двойки. Моя дочь и ещё одна девочка стали заниматься у репетитора с 20-ти летним стажем работы учителя как раз в начальной школе. Когда мы ей приносили тетради с красными правками из школы, репетитор хваталась за голову и несколько раз порывалась идти разговаривать с нашей учительницей. Мне не хотелось разборок в школе, поэтому я её останавливала. Наша учительница всегда говорит, а вы знаете сколько двоек я не ставлю, порой приходится вытягивать за уши. Я и была уверена, что моего ребёнка тянут за уши. Но репетитор была другого мнения.
Домашнее задание так мы полностью и не получали. Один ребёнок что нибудь вспомнит, родитель кинет в группу и мы весь вечер начинаем обсуждать… а мой сказал, что вроде проект надо готовить...ой,правда???...а что за тема… а точно надо???... и тд
Или вдруг учитель может написать нам часиков в восемь вечера в воскресенье, когда за окном темно и дождина льёт, что завтра на технологию срочно нужны веточки или листья для поделки…
Никакой внеклассной жизни у класса не было и нет. Ничего интересного не происходило за весь учебный год. Другие классы заказали автобус и все поехали в театр. Мы одни учились, учитель нас даже в известность не поставила, что можно было организовать. Мы сами организовали хороший новый год, подарки конечно дарили детям на все праздники, весной организовались сводили детей в Город профессий. Учитель с нами нигде не присутствовала. Мы заранее для именниников приносим подарки. Утром должны все ребёнка поздравить и учитель должна вручить подарок. Но наша учитель о подарке и не помнит. И вечером родитель мне пишет, а как так моему ребенку не подарили подарок?! Приходится писать учителю, что так и так уж будьте так любезны отдайте ребёнку назавтра.
В общем закончили мы все второй класс с какой то тяжестью и уже появляющимся непониманием нашего учителя. Даже была слабая надежда, что она старенькая и уйдёт.
Начался 3-ий класс. Если сравнивать с первым и вторым, то точно самый худший из всех!!!
У детей начались срывы. Моя дочь уже ни раз рыдала перед школой прям. Не хочет идти на занятия и всё. Так ведь это не только девочки, мальчишки тоже не хотят идти на занятия.
Девочка, с которой мы ходили к репетитору во втором классе ушла в другую школу. Я думала девочка троешница заядлая, а оказалось она учится на пятёрки в другой школе!!! Мамочка, говорит, она с удовольствием идёт в школу. В классе очень часто мероприятия какие то проходят. Вообщем небо и земля. У нас в классе прям дом пенсионеров какой то!!!
А ещё дочь рассказывала, если кто то ошибается при чтении текста учитель начинает высмеивать ребёнка. Да и не только при чтении.
Наша учитель оценки вообще непонятно как ставит. На просьбу показать документ, на основании, которого ставятся оценки гневно отвечает, что имеет право ставить по своему личному убеждению. Ходили по этому поводу к завучу, завуч обещала контролировать. Надежды на завуча никакой нет.
На родительском собрании обвинила ребёнка в том, что девочка учит всех молчать, чем якобы оказывает плохое влияние на детей. Ребёнок забыл дома тетрадь, она говорит, зачем ты вообще в школу ходишь, сиди дома. Мамочка собралась идти за помощью к психологу, девочка не хочет ходить в школу.
Некоторым родителям говорит, когда вы вообще уйдёте в другую школу?! Но это тем родителям, которые уже начинают с ней в конфликт вступать.
Началась уже третья четверть, дети до сих пор не умеют писать краткую запись к задачам. У нас вся задача перечеркнута красной пастой, несмотря на то, что решение правильно. Стоит конечно же двойка!
Я уже начала просить учителя собрать собрание и учить родителей. Но она пишет, что особых правил нет, просто написать главное. Но мы то и пишем главное. Нас репетитор учила.
Вообщем такая сложная ситуация сложилась. Хочется уже избавиться от этого учителя. Но мы понимаем, что это совсем не просто. К директору ходили некоторые родители, просились в другой класс. Она конечно же не разрешила. Дети говорят быстрей бы в 5-ый класс, чтобы больше её не видеть(((
