Мы с Настей изучали замечательный весенний цветок ОДУВАНЧИК под руководством Оксаны
Спасибо огромное за чудесное занятие и интересный материал!
Начали занятие с рассмотрения картинок.
Обсудили, из чего состоит цветок. Посмотрели презентацию о жизни одуванчика, разложили жизненный цикл одуванчика. Сначала вместе, параллельно рассказывая, а потом Настя сама собрала последовательность и картинку-пазл. Слушали песенку "Одуванчик".
Вспомнили насекомых и поиграли немного с карточками.
Далее почитали стихи об одуванчике.
Сделали зарядку и пальчиковую игру "Цветок".
Раз-два-три! Выросли цветы! (Встаем, имитируя раскрывающиеся бутоны цветов)
К солнцу потянулись - высоко, стало им приятно и легко! (Тянемся на носочках, смотрим вверх)
Ветерок пробежал, стебелечки качал (раскачиваемся)
Вправо качнулись, низко пригнулись,
Влево качнулись, низко нагнулись ( наклоны вправо-влево)
Ветерок, убегай! Ты цветочки не ломай! ( грозим пальцем)
Пусть они цветут, растут, детям радость несут! ( руки вверх, в стороны, вниз).
Запечатлить процесс, к сожалению, не удалось, поскольку все делали вместе.
После завтрака занялись сенсорной коробкой, выискивали одуванчики, сортировали бабочек и божьих коровок, яркие помпончики и камешки, пересыпали рис и накрывали на стол!
Потом у нас было творческое задание: мы сделали два белых одуванчика ( один из ваты и палочки, а второй - используя пластилин, ватные палочки и трубочку для коктейля) и желтый (пластилин, спички, выкрашенные желтой гуашью, трубочка для коктейля), заодно повторили строение одуванчика. Еще сделали аппликацию и рисунок с помощью ватных палочек:
Посмотрели на картинки с эмоциями, пытались повторить их и поразмышляли, что могло обрадовать или испугать одуванчика.
Далее мы пошли на прогулку. Как и советовала Оксана, я рассказала сказку об одуванчике. Настюша пришла к выводу, что одуванчики - это маленькие детки солнышка. Мы понаблюдали за тем, как пчелки перелетали с цветочка на цветочек, выучили новые слова "пыльца", "опыление", "нектар".
Снова повторили жизненный цикл цветка, и Настя безошибочно воспроизвела его. Далее мы собрали немного цветов и раскладывали их в виде геометрических фигур, "выпекали" тортики из одуванчиков.
Потом мы нашли одуванчик с белой головой.
Находили сходство и различие между двумя одуванчиками, двумя братцами: с желтой головкой и с пушистой белой. Мы решили, что одуванчик с пушистой головкой постарел и вырастил маленьких деток, которые уже готовы разлететься по всему свету. Дули на седую голову одуванчика и отправляли деток в путешествие, а затем догоняли его улетающих деток. Настя узнала, что на одном цветке может быть двухсот семян; что в Китае его считают овощем, в Европе – сорняком; что совсем молоденькие, нежные листья одуванчика идут на приготовление салатов, а из цветов получается вкусное варенье; что в старину одуванчик называли «одуван» от слова «одуть», что значит «обдуть».
Домой мы пришли не с пустыми руками, принесли немного цветов и принялись " варить" суп и варенье из одуванчиков.
Перед обедом сделали такую творческую работу: нанесли немного гуаши разных цветов на лист бумаги, добавили клей ПВА и подули на белый одуванчик так, чтобы семена полетели на рисунок! Вот такая картина у нас получилась:
Еще мы рисовали одуванчики, обмакивая головки цветков в краску.
После сна мы вместе сделали желтую шляпку одуванчика, следуя мастер-классу, который посоветовала Оксана. Поиграли в игру "одуванчик и пчелка". Потом Настя захотела преобразиться в белый одуванчик. Пришлось мастерить белую шляпку из подручных средств! Игра вышла у нас на славу!
Потом мы выполнили предложенные задания:
- подбирали желтые головки по размеру;
- проверяли, всем ли пчелкам достанется по цветку;
- проводили насекомых к цветкам.
Вечером мы снова вышли на прогулку, чтобы проверить, закрывают ли цветочки свои головки, и как они погружаются в сон. На лужайке Настюшу ждал вот такой сюрприз:
Придя домой, мы провели вот такой эксперимент ( я вспомнила его из своего детства): мы разрезали крестообразно стебелек одуванчика и поставили его в воду. После ужина мы увидели вот что:
И вечером мы занялись творчеством.
Еще мы посмотрели мультфильм "Одуванчик - толстые щеки" и инсценировали его.
День выдался очень динамичным и познавательным!
Оксана, спасибо еще раз за такой замечательный денек!
