По материалам Машенька мы провели первое знакомство со льдом. Т.е. занятие на эту тему было первое, то я решила не перегружать его "теорией", а побольше давать "практики". :)
Начали с того, что рассматривали узоры на листе бумаги, пытались их закрасить, но действительно живут они считанные секунды. Мне кажется, дочка тут даже не поняла, в чем дело, так все быстро произошло.
Потом мы достали из морозильника кусок льда. Рассмотрели его внимательно, поторогали, какой он холодный. Посыпали солью и ждали, пока лед начнет таять. Походу рисовали красками. Терпения у дочки не хватило надолго, поэтому настоящего таяния увидеть не удалось. Зато порисовали от души.
Затем достали кусочки льда с замороженными в них бусинками, пуговками и пр. Бросали в воду и смотрели, как лед тает. Дочка любит играть с водой и с удовольствием рассматривала, как изольда появляются бусинки.
После этого мы запустили ледоколы. Если честно, я не очень поняла, как нужно было вставлять зубочистки, поэтому втыкала их в пластилин, который положила на дно каждой ячейки. Может быть от этого мои ледоколы быстро накренились и никак не хотели плавать ровно.
По-моему, тут дочка не очень поняла, в чем дело. А может быть было уже много разнеых занятий за короткий период времени и она уже устала. В общем, игры эти пришлось быстренько прекратить.
Зато ее очень заинтересовало таяние кусочков льда на горячей печке, требовала показать ей еще и еще.
На следующий день мы рисовали цветными кусочками льда. Я не очень поняла в чем прикол - рисовалось не очень хорошо (может у нас бумага не та, может краски, а может быть я чего-то большего ждала )) Но ребенок неплохо развлекся. Ей, конечно, понравилось вынимать лед, класть его обратно в баночку, размазывать краску по бумаге.
Затем пытались смешивать краски, но получилось не по две, а по три-четыре и больше.
Вот тк прошло наше первое знакомство со льдом. Спасибо Машеньке за материалы, нам их хватит еще на несколько лет вперед. :)
