Познакомились с насекомыми, рассмотрели картинки, разложили фигурки. Почитали про особенности насекомых: строение тела, где живут, как общаются, какую пользу или вред приносят человеку.
Оформила Матвею уголок: повесила картинки, соорудила сенсорную коробочку, в которой мы потом строили муравейник, положила шнуровку (сам процесс шнурования был неинтересен, но с фигурками играл - то все улетали-разбегались, то возвращались обратно на листочек).
В течении всей недели клеили наклейки в книжку.
Познакомились поближе с бабочкой: прочитали рассказ с картинками, сделали бабочек из салфеток и синельной проволоки, а потом сами летали как бабочки от цветка к цветку.
Выполняли различные задания, изучали процесс развития бабочки по карточкам и по книге "Очень голодная гусеница".
Сделали аппликацию.
Сделали улиток. Играли с ними по такому же принципу как и в игру Веселые черепашки (ссылка). Идея игры пришла спонтанно, поэтому картинок у нас не было, я просто называла Матвею какая улитка с каким домиком, а потом просто сочетание двух цветов и он на свое усмотрение собирал улитку.
Перешли к изучению пчел. Матвейка на время превратился в пчелу и очень старательно собирал нектар со всех цветочков (кольца от пирамидок) в ведро. А потом прилетел к себе в улей и раскладывал нектар по сотам.
Сделали пчелу и помогли ей собрать нектар с цветочка. В предыдущем задании были большие щипцы, с которыми он уже очень ловко управляется, в этом - предложила впервые маленькие, пока сложновато.
А божьих коровок мы изучали, подбирая им крылышки, чтобы количество крапинок совпадало. Справился сразу и без ошибок (для меня удивительно, т.к. математикой по Доману мы не занимаемся).
Сделали маму-паучиху из ладошек, помогли ей сплести паутину для маленького паучка. Смотрели видео Incy Wincy Spider Песенка и видео с жестами
Раскрасили кузнечика и спрятали его в травку (первый раз работал ножницами). Учились прыгать.
Отгадывали кто где спрятался,
Чем отличаются картинки,
Играли в лото с лупой. Вернее играли с лупой, а вот лото не пошло.
И как обычно: проводилки, половинки, пазлы, что лишнее, что пропало....
В помощь маме:
Совершенно случайно взяли эту книгу в библиотеке. В основном только ее и читали. Большие красочные картинки, небольшой, но информативный текст, все четко ясно и понятно..
Другие книги и пособия:
http://read.ru/id/905391/ насекомые 16 обучающих карточек
http://read.ru/id/385071/ эти таинственные животные
http://read.ru/id/1204150/ насекомые, моя первая энциклопедия с наклейками
http://read.ru/id/3520498/ подводный мир и маленький мир
http://read.ru/id/118823/ Развиваем внимание
http://read.ru/id/3017324/ Очень голодная гусеница
http://read.ru/id/1036306/ Чуковский 7 лучших сказок малышам.
http://read.ru/id/443795/ озорные стихи (много стихов, где упоминаются животные)
http://read.ru/id/2388951/ наклейки (использовала для изготовления карточек для задания что лишнее, много бабочек)
http://read.ru/id/2276806/ Развитие, домашняя школа Монтессори
Итоги: первый раз работал с ножницами, научился прыгать, отрывая две ноги от пола, жужжит и показывает как летает пчела, как ловим муху, выполняет все движения под песенку Железновой про мошку. Начал отказываться от некоторых заданий, видимо слишком быстрый темп взяла. Сделаем небольшой перерыв, оставив только любимые ежедневные занятия. К тому же у нас начинается череда дней рождений, будем подарки готовить и по гостям ходить.