Не стали дожидаться понедельника, а начали сегодня, чтоб в понедельник уже знать, что празднуем-то. И как все начиналось. Стартанули с песочной стройки
и с рассказа, как и почему появился Петербург. Кстати, нелегко найти рассказ про Петербург для малышей. Хочу вот такую книгу . завтра будем рассматривать альбомы с фотографиями - еще в студенческие годы чудесным образом попал в руки Эрмитажный каталог для интуристов на английском, правда, языке. Хорошо бы флот построить, чтоб от шведов оборонятся. И карту города с улицами-стрелками изучить
Материалов было мало, больше смотрели фотографии и разговаривали. вот на этом сайте http://www.ilovepetersburg.ru/sights посмотрели на основные достопримечательности. параллельно смотрели в интернете, почему происходят наводнения, откуда Нева втекает и вытекает. Что-то кирилл вспомнил, что видел "когда был маленький". Залив под боком, поэтому представить большую воду несложно. Рассмотрели кораблик на шпиле адмиралтейства, узнали. что такле флюгель и быстренько смастерили свой, подули на него - вертирся.
Рассказала, кем и для чего был построен город, как оборонялись от шведов, нашли фото Петропавловки сверху, разглядывали форты с которых стреляли из пушек. Конечно, внимание все время переключалось на кораблики. Заострили внимание, что город-ПОРТ, поговорили про навигацию, и, естесственно, про развод мостов. Долго смотрели фото разных мостов, больших и маленьких, разводных и нет (Вантовый). Пересмотели фото, где маленький кирилл с мамой на катере по каналам и рекам плавает.
Вечером еще посмотрели журнал, оказалось, он много запомнил. Поразглядывали купола Спаса-на-Крови, интерьеры Зимнего..Спрашиваю "Похожа наша квартира на царский дворец?")))
А, еще, герб - ну здесь все просто, это он занет давно
В планах купить карту детскую города, карточки с видами и отправиться гулять (может на велосипедах) по городу