Как помочь дочери?

Я думаю, просто действительно время нужно чтобы дети привыкли к ней и она заняла определенную позицию в классе. Давно-давно я смотрела мультик типа для деток, которые перешли в другую школу и там ненавязчиво давали советы. Так вот чтобы обратить на себя внимание авторы мультика предлагали принести что-то интересное в школу, чтобы заинтересовать одноклассников - гаджет, игрушку, книгу, духи - ну что по возрасту. Можно еще устроить праздник детский, позвать одноклассников, чтобы они посмотрели на вашу дочь в другой обстановке. Раньше мы еще анкеты делали и заполняли друг другу, но сейчас кажется это не очень модно. Вобщем, я предлагаю любые мероприятия по привлечению интереса одноклассников к персоне вашей дочери. Конечно, многие скажут, что нужно зарабатывать авторитет мозгами, а не праздниками-подарками-внешним видом, но этот путь намного быстрее. А потом все равно она заработает определенный авторитет своим поведением, оценками, еще чем-то и найдет свою компанию

приносить в школу красочные девчачьи журналы, шахматы, каждый раз что то новое. у нас одна девочка в классе красивые мармеладки раздает, так пытается подружиться.конечно тяжело влиться в коллектив, понимаю ваши переживания.

Научите девочку чувствовать уверенность в себе, обычно уверенность прибавляется,когда получается какое-то дело и похвала при этом описательная:"Как здорово ты расставила кружки! Ты поставила красные и синие отдельно, а зеленые убрала назад. Теперь кружками будет удобно пользоваться,спасибо!" Хвалите рисунки таким образом,достижения в школе,физические способности,внешность и т.д. Ну а с ребятами в школе будет хорошо работать описательная техника и присоединение. Скажем ваша дочь видит грустную одноклассницу:"Вижу ты грустишь у тебя печальное лицо,ты расстроена." Красивый рисунок,нужно отметить детали:"Красивый рисунок и краски ты использовала очень яркие,празднечные!" Игрушка:"Красивая кукла, у нее пышное платье и туфельки в тон,ты ее сама выбрала или тебе ее подарили?" Одежда:"Отличные заколки, цвет нежно розовый,мой любимый!" Присоединение:"У тебя классный блокнот,мне нравится. Ты скучаешь? Я тоже, давай поиграем во что-нибудь." Присоединение:"Вы так здорово играете, я бы тоже с вами поиграла, что скажете? Что нужно делать?" В общем описание эмоций,достижений и предметов великая вещь. Я уже около года,с момента изучения этой тактики ее практикую. Это работает! Иногда я скажу что-то описательное и приятное,а люди отмолчались или не среагировали, неприятно,ухожу в сторону. Снова встречаюсь с этими людьми, снова говорю описывая и на второй раз они реагируют с бурным дружеским интузиазмом. Такое я подмечала не однажды, и причина громадного дружелюбия это одобрение с описанием услышанное ранее. Еще обязательно купите дочери необычную тетрадь,заколки,ручку, ну так чтобы глаз было невозможно отвести. Самые любопытные дети подойдут разузнать про эту вещицу и тут нельзя тупить, необходимо ловить волну,успеть сказать что-то одобрительное, описательное, улыбнуться, поддержать хоть немного беседу. Пусть контакт будет длиться 20 секунд, но в этот момент ваша дочь должна успеть понравится,только выглядеть при этом желательно максимально естественно. Так что развивайте наблюдательность, отрабатывайте описаниеи на папе,на подруге,на бабушке,хвалите за результаты,что все мол получается,только нужно еще попрактиковаться. Друзья к вашей дочери не липнут,так что придется попотеть вашей девочке.

Может в школе есть какие нибудь кружки, куда девочки ходят, у нас, например, умелые ручки, там шикарный педагог, собирает вокруг себя девочек всех возрастов, они там куклы шьют, вышивают, вяжут, чай пьют - такой мини женский клуб - девченки все передружились и по параллелям и со старшими и с младшими - помогают теперь друг другу... кружок этот кстати совершенно бесплатный... посмотрите, может и у вас что-то такое есть...

она же в начальной школе учится ещё? Ходите на продлёнку? Имхо, продлёнка, как "вне учебная активность", где дети разбиваются сами в группки по интересам и заняты чем-то под руководством воспитателя, могла бы помочь. Воспитатель "ввёл" бы её в компанию одноклассников.