Процесс поедания - это одна из двух существующих у нас проблем (есть ещё процесс одевания). Конечно же, дочь всё давно умеет, но, как натура увлекающаяся и перманентно фантазирующая и играющая, она умудряется завтрак, например, растянуть как минимум на час и т.д.
Сегодня обедает. Ест суп. Прошло минут 30, тарелка как была полной, так и осталась. Я несколько раз напомнила о необходимости работать ложкой, но эффекта - ноль. То есть соглашается, даже берётся за ложку, но тут же вспоминает про своих птиц (которых она руками изображает), кладёт эту разнесчастную ложку в тарелку, и начинается увлекательная история про птицу-кобылку и птицу-кота (она этих птиц-гибридов уже с десяток выдумала). Я ей говорю: "У тебя скоро ледышки будут в супе плавать!" На что получаю спокойный ответ: "Мама, не волнуйся, всё будет хорошо!" На ладошке набирает воображаемые кнопки, прикладывает её к уху и говорит:
-Алло! Это ледокол "Артктика"? СОС! Срочно нужна ваша помощь! У меня суп в тарелке покрывается вечными льдами!! Приплывайте скорее!
Ну вот как тут сердиться на неё?))
