Скоро-скоро наступит весенний праздник Наурыз - казахский Новый год, который традиционно празднуется в день весеннего равноденствия. К этому празднику и была приурочена акция библиотеки "Караван книг". Коробка книг передана для временного пользования в школьную библиотеку физико-математического лицея. Часть этих книг читалась в младшей школе, о книгах, предназначенных для подростков, я рассказывала на встречах с классами средней и старшей школы.
В библиотеке хороший книжный фонд, но у многих читающих детей часто нет физической возможности посещать библиотеку. Ведь в основном это активные, хорошо успевающие в школе дети, которые, кроме учебы, загружены и другими занятиями - спорт, музыка, кружки по интересам. Им просто совершенно некогда даже просто дойти до библиотеки, особенно, если для посещения нужно еще и участие родителя. Поэтому очень приличная часть читателей - это те, кто живут рядом, и могут добежать до библиотеки сами, выбрав свободные полчаса-час попутно между другими перемещениями.
Очень радовали и вдохновляли последние поступления подростковых книг, и теперь часть их станет более доступной еще одной группе читателей, живущих в разных районах.
Меня всегда потрясала столь очевидная мысль, что вместо камланий с бубнами при организации всяческих государственных программ и акций, следующих одна за другой в попытках вырастить читающее поколение, нужно все эти деньги просто вбухать в обновление книжного фонда школьных библиотек. Дети всегда найдут время, чтобы на перемене забежать за очередной книгой.
Исследователи детского чтения, писатели, которые проводят встречи со своими читателями, все, как один, говорят, что в хороших школах, очень сильно отличающихся от других уровнем знаний учеников, ВСЕГДА отличные библиотеки.
Первыми о Книжном караване узнали ребята 4 "Б" класса.
Для них в этот день была организована встреча с писателем - преподаватель нашего гуманитарного университета Бану Ахметбекова выпустила уже три книги с небольшими детскими сказками и рассказами. Она говорила о себе, о чтении, о работе с переводами, о своих иллюстрациях. А потом дети буквально засыпали ее вопросами. "Лес рук" впечатлил всех присутствующих взрослых и самого автора )) Кто дисциплинированно поднимал руку, поставив локоть на стол, кто с задних рядов тянул ее повыше, чтоб было заметнее, но эти переживания были напрасны. Ни одна рука не осталась незамеченной, ни один вопрос - неотвеченным. Обсудили все, о чем хотелось поговорить и услышать.
Уже на следующей перемене чуть не всем классом прискакали в библиотеку, похватали книги со знакомыми обложками, в том числе те, которые им только что показывала автор. На следующей перемене прибежал третий класс )) Похоже, что все, выбранное для младшей школы, уже на руках.
Теперь очередь за старшими. Сегодня весть докатится до них.
Марина, как я люблю такие книжные школьные акции, про которые ты пишешь!
В моем детстве я не помню, чтобы в школьной библиотеке (Москва, САО) было что-то кроме учебников. Я ходила в библиотеку через дорогу от школы. Что-то читала прямо там в читальном зале, что-то брала домой.
У моих детей (Германия) в младшей школе в классе учитель выставляет книги, которые можно и взять домой почитать. Через дорогу от школы есть отделение городской библиотеки, которое открыто два раза в неделю. Они иногда с классом ходили в библиотеку (раза два в год). Раза два же в год устраивается вечернее чтение в школе и библиотеке - с 18 до 21 часа, где в разных местах школы (классы и даже коридоры) и библиотеки детям читают вслух разные произведения (минут по 15 - по главе или сокращённому варианту).
В средней школе-гимназии есть своё отделение городской библиотеки и проекты, связанные с библиотекой (не только, конечно - ещё йога, например, и куча всего).