А так я использую такие варианты:
1. Сразу делаю, что просит, проговаривая, что не надо в таком тоне обращаться, надо попросить вежливо и т д.
2. Не делаю, что просит, спокойно говоря "нет", объясняя, почему нет, и пусть орет, сколько хочет.
3. Предлагаю альтернативу. Например, на улице холодно, прошу одеть ботинки. Орет, нет, говорю, что холодно, может обуться по-другому, но не босиком. Или орет, что не будет мыть голову, предлагаем, что или моет папа медленно и аккуратно, а она спокойно стоит, задрав голову, тогда вода на лицо не попадает. Или если она вырывается, выпрыгивает из ванны, то моем мы вдвоем (один держит, второй моет), быстро, но вода льется везде. Ну или вот моет руки или обрабатываем антисептиком.
4. Жду по принципу "следующее, что будет в нашей жизни - это зелёные носочки" (можете статью погуглить "зелёные носочки".
Примерно так.
-дочь одень, пожалуйста, ботинки, нам пора гулять.
-я не буду гулять, Я хочу играть!
-одень, пожалуйста, ботинки, нам пора гулять.
-но я хочу есть!
-одень, пожалуйста ботинки, нам пора гулять.
И так столько, сколько нужно.
5. Могу рявкнуть, если надо что-то быстро. Но лучше использовать редко и при нормальных отношениях с ребенком. Так как если и так отношения не очень, а ещё и рявкать, ещё хуже будет.
6. Физически убирается основание косяка. Дочь разрисовал красками себя, мебель, двери. Краски выкидываются/убираются далеко. Выдаются карандаши.
Дочь раскидала мелкие бусины, которые может сожрать младший, с бусинами делается то же самое, так как опасно. Или выдаются только под наблюдением.
7. Разыгрывание, театр. О нет, какое горе, мама не даёт конфеты! Как с этим жить! Это же ужас, невообразимо!
Ну и отращивать спокойствие, терпение. Вспомнить себя в детстве и во взрослом возрасте. Как вы себя вели, что говорили родителям, как поступали, что чувствовали при этом.
Санкт-Петербург