Сын, 2 класс. Вот так мы пишем диктанты. Двойки всегда.
В 5 лет поставили зппр. Дисграфия, дислексия.
Ездили 2 года до школы заниматься с дефектологом. Вроде более менее.
Пошёл в 1 класс, так как программу мы прогнали- проблем особо не было.
Сейчас 2 класс. Хорошист, с единственной тройкой по русскому.
Остальные предметы мы прорабатываем часами. С русским не получается.
Читаем очень плохо. Занимаемся дополнительно, но скорость чтения 45 слов 2 класс.
Ездили обследоваться в Москву, проходили много обследований. Каких- то явных проблем с головой нет. Рекомендуют больше заниматься:логопед, дефектолог, рисование, массаж, томатис и т.п.
Сейчас ходим к логопеду- дефектологу. Я принесла все эти диктанты. Говорит- работы много. В основном они пишут диктанты и потом исправляют ошибки. 1000 руб за 30 минут занятий.
Прошли массаж, курс пантогана, кололи цебрализин.
Память очень плохая. Стихи учим на выходных заранее по 4 часа.
С виду вроде нормальный ребёнок. В школу ходит обычную. Речи о школе для слабых детей не шло. В классе он среднячок, человек 10 из 32 точно хуже.
Живём мы в 80 км от Москвы. Томатис и БАК у нас нет, специалисты о половине мной озвученного часто не знают.
Ходили ко многим неврологам, психиатрам -ответ- пробуйте чами всё, что можно,однозначного ответа нет- в каком направлении двигаться, в целом, продолжать заниматься.
Я всё время переживаю, что что-то мы не то делаем, что-то упускаем...
Я работаю с 7 до 19. Сидим до ночи. Бросить работу нет возможности.
Основное делаем на выходных.
Может, кто даст советы..
