Сын, 2 класс. Вот так мы пишем диктанты. Двойки всегда.

В 5 лет поставили зппр. Дисграфия, дислексия.

Ездили 2 года до школы заниматься с дефектологом. Вроде более менее.

Пошёл в 1 класс, так как программу мы прогнали- проблем особо не было.

Сейчас 2 класс. Хорошист, с единственной тройкой по русскому.

Остальные предметы мы прорабатываем часами. С русским не получается.

Читаем очень плохо. Занимаемся дополнительно, но скорость чтения 45 слов 2 класс.

Ездили обследоваться в Москву, проходили много обследований. Каких- то явных проблем с головой нет. Рекомендуют больше заниматься:логопед, дефектолог, рисование, массаж, томатис и т.п.

Сейчас ходим к логопеду- дефектологу. Я принесла все эти диктанты. Говорит- работы много. В основном они пишут диктанты и потом исправляют ошибки. 1000 руб за 30 минут занятий.

Прошли массаж, курс пантогана, кололи цебрализин.

Память очень плохая. Стихи учим на выходных заранее по 4 часа.

С виду вроде нормальный ребёнок. В школу ходит обычную. Речи о школе для слабых детей не шло. В классе он среднячок, человек 10 из 32 точно хуже.

Живём мы в 80 км от Москвы. Томатис и БАК у нас нет, специалисты о половине мной озвученного часто не знают.

Ходили ко многим неврологам, психиатрам -ответ- пробуйте чами всё, что можно,однозначного ответа нет- в каком направлении двигаться, в целом, продолжать заниматься.

Я всё время переживаю, что что-то мы не то делаем, что-то упускаем...

Я работаю с 7 до 19. Сидим до ночи. Бросить работу нет возможности.

Основное делаем на выходных.

Может, кто даст советы..

Маргарита

Пользователь скрыл свою активность