Всем привет. У нас такая проблема: ребенку почти 11 месяцев. Ползает по-пластунски (на руках подтягивается, иногда пытается поджать ножки, но нет, иногда отталкивается ножками, но ползет на руках). Ставим на ноги (держась за опору стоит неуверенно). Пытаемся водить за руки чуть переставляет ноги и пытается садиться. Сам не садится. В кроватке пытается встать, но только на колени встает и все. Мы в панике! Помогите советом.

Всем привет! Посоветуйте, пожалуйста, что предпочтительней дальше вводить в рацион 10 месячного ребенка. Едим: пюре из яблок, груш, тыквы, моркови, банана, кабачка, цветной капусты, брокколи, картошки, кролика, индейки, цыпленка, говядины; едим желток, самодельные суп-пюре, рисовую и гречневую каши; грызем детские печеньки, грызем сушки и баранки; пьем соки и самодельные компотики из груш и яблок.; едим творог; пьем молоко детское. И еще один вопрос: когда можно малышу давать манную кашу?

Всем доброго времени суток! Девочки посоветуйте что можно вводить в дальнейшем в прикорм малышу 9 месяцев. Мы кушаем кабачок, яблочко от Спеленок, цветную капусту и брокколи от Бабушкиного лукошка. Пытаемся есть рисовую безмолочную кашу. Давала также яблоко и кабачок. Пыталась дать картошку — не вышло — плюется. Что можно давать дальше?

«А нас учили по-другому!» – удивляются бабушки, когда речь заходит о прикормах. Действительно, 30 лет назад прикормы рекомендовали вводить с 3 месяцев, с соков. Дело в том, что качество смесей того времени было таким, что если искусственникам не вводились соки, у малышей мог начаться рахит. В то же время многочисленные современные исследования доказали связь между раним введением прикормов и проблемами ЖКТ в подростковом и даже взрослом возрасте.
Сегодня Всемирная Организация Здравоохранения рекомендует вводить прикормы примерно с полугода жизни. Это относится как к грудничкам, так и к малышам, получающим смешанное или искусственное вскармливание. Последовательность введения прикормов рекомендуемая сегодня – это каши, затем пюре и в последнюю очередь – соки. Длительность каждого этапа – не меньше месяца. Рекомендуется вводить новые продукты не чаще одного в неделю. Разумеется, небольшими порциями, постепенно увеличивая объем. Если крохе очень понравился новый вкус, максимальная первая порция – три чайных ложечки. Если вы сумеете одолеть соблазн дать сразу больше, малыш однозначно сохранит интерес к прикорму и на следующий день с удовольствием вновь попробует вчерашнюю «вкусняшку». Кроме того, организму малыша гораздо легче усвоить небольшую порцию нового продукта – именно так проще и логичнее всего свести к минимуму риски пищеварительных и даже аллергических проблем.
Уже пора?
С возрастом уже понятно – к шести месяцам. Следующий важный признак – первый зубик. Уже прорезался? Дальше обращаем внимание на движения языка ребенка и навыки глотания: малыш готов к прикорму, если уже угас защитный выталкивающий рефлекс. Как это проверить? Положите ребенку на язычок чуть-чуть густой пищи, с которой вы собираетесь начинать прикорм. Если кроха сразу же выталкивает ее язычком изо рта, не пытаясь проглотить – вводить прикорм еще рано.
Но главный признак готовности к прикорму малыш покажет сам. «Голодные» глаза, которыми дите вдруг начинает провожать вашу ложку от тарелки до рта – событие, которое не пропустит ни одна мама. И вот теперь уже точно – пора.
А вдруг он не наелся?
Поднимите руку те, кого в детстве ни разу не пичкали едой? Есть такие? Кому-нибудь из вас удавалось в такие моменты доказать взрослым, что вы не голодны? Почему же наши родители так боялись, что мы голодаем, и почему мы так боимся того же, глядя на собственных детей?
По мнению психологов, после пережитого голода (например, во время войны) несколько следующих поколений голода боятся, даже если для этого нет оснований. Проконтролировать этот страх сознательно невозможно – мы все равно никуда от него не денемся.
Стоит напомнить себе об этом в тот момент, когда кроха, съевший 2-3 ложки прикорма, перестает интересоваться едой. Попробуйте сделать именно то, что труднее всего: ОСТАНОВИТЬСЯ. И СДЕЛАТЬ ПАУЗУ – до следующего предполагаемого кормления. Особенно, если вам кажется, что малыш голоден! Если это действительно так – к моменту следующего приема пищи его действиями будет руководить именно голод, а не любопытство: «А что мама с бабушкой сделают, если я еще раз откажусь?»
Но взрослые чаще всего не останавливаются и продолжают кормить силком. Малыш сердится, плачет, в конце концов, плюется. Если ситуация повторяется несколько раз – плач начинается уже при виде ложки. Дело может дойти до того, что 8-10-месячный кроха наотрез откажется от прикормов, продолжая при этом без проблем прикладываться к груди.
Другой распространенный вариант развития событий: мама или бабушка ведут себя спокойно, но настойчиво, долго уговаривая покушать и, в конце концов, добиваясь своего. Малыш логично делает вывод, что это игра такая, в которую взрослые готовы играть долго и с удовольствием. Он не понимает, почему через некоторое время взрослым это надоедает и вместо веселого: «А за жирафа-то Миша еще не ел!», ему сердито выговаривают: «Да почему тебя не накормишь без плясок с бубнами?»
Вывод, кажущийся парадоксом: чем меньше ребенка заставляют кушать, тем быстрее и охотнее он переходит на общий стол.

Пеленание ребенка пришло к нам с древних времен. У наших предков это считалось обязательным для предохранения ребенка от негативного влияния окружающей среды. И сейчас в некоторых странах Азии и Африки пеленание остаётся важным элементом ухода за ребенком.В последнее время в большинстве европейских стран, в том числе и в России, родители отказываются от пеленания и, готовя «приданное» малышу, покупают пеленок все меньше и меньше. Они сразу одевают на ребенка костюмчик или держат его голеньким (при приемлемой температуре). Такой способ получил название – свободное содержание ребенка. Многие врачи поддерживают эту тенденцию, рекомендуя для стимуляции раннего развития сразу же надевать на ребенка кофточки и штанишки. Даже в некоторых родильных домах сейчас не пеленают новорожденных, а сразу одевают их в «человеческую» одежду.
А наши бабушки категорически не согласны с этим, и настаивают на необходимости пеленания. Споры между сторонниками и противниками пеленания не прекращаются.

Противники считают, что любое пеленание ограничивает свободу ребенка, мешает формированию функции осязания и в целом развитию младенца, как личности.
Первыми, кто заговорил о положительном влиянии свободного пеленания, были американские ученые. Их исследования показали, что пеленание улучшает сон ребенка, увеличивает его продолжительность, помогает быстро успокоить малыша, обеспечивая ощущение комфорта и безопасности, которые были у ребенка в замкнутом пространстве утробы матери.

Кто же прав? Нужно пеленать ребенка или нет?

Если пеленать, то как и до какого возраста? Постараемся разобраться в этом вместе с вами. Для этого нужно вернуться к истокам жизни, к тому, когда малыш развивался у мамы в животике.

Внутриутробная жизнь ребенка продолжается целых девять месяцев. Современные исследования позволили точно установить, что в это время ребенок все чувствует и слышит. Задолго до рождения у него формируется свое отношение к окружающему его пространству.
Одними из первых ощущений ребенка являются тактильные, т.е. ощущения прикосновения. На самых ранних сроках беременности плод свободно плавает в околоплодных водах, практически не касаясь стенок матки. Примерно с 34 недели размеры плода становятся настолько большими, что он занимает весь внутриматочный объем.
Вынужденное положение тела и ограниченность в движениях не являются для ребенка неудобством. У малыша на последних месяцах развития возникает привычка к ограниченному замкнутому пространству и характерной позе: свернувшись калачиком, тесно прижав подбородок к груди, скрестив на груди ручки и поджав ножки, согнутые в коленях. Именно так он чувствует себя удобно и безопасно. Соприкосновение со стенками матки, воспринимается ребенком не как сужение пространства, а как источник получения информации. Благодаря осязанию и тактильным ощущениям малыш получает представление о форме своего тела, которая идентична форме матки.
В момент родов все для ребенка меняется: из тесного и темного, но комфортного для него места, в котором малыш рос и развивался целых девять месяцев, он попадает на яркий свет, в необъятное пространство. Даже при благополучных родах, для новорожденного это значительный стресс.
Для того, чтобы понять переживания малыша, можно представить, что почувствовал бы взрослый человек, если бы несколько месяцев просидел, согнувшись на корточках, в тесном и темном погребе, а потом внезапно оказался на оживленной улице, на ярком солнце, да еще, если бы ему было необходимо встать и быстро пройтись. Чувства, которые испытал бы этот человек, вряд ли будут положительными: незнакомая обстановка, яркий свет, слепящий глаза, невозможность разогнуться и пошевелить ногами с непривычки. Все эти ощущения причинят человеку боль, породят страх и ужас.

Новорожденный испытывает что-то похожее и точно так же, как взрослый человек в вышеописанной ситуации, нуждается в постепенном привыкании к новым условиям жизни. Чтобы ребенок не испытывал страх перед новой обстановкой, постепенно привыкал к ней, его нужно поместить в привычные для него условия, тесные, но уютные и безопасные.
В этом поможет обыкновенная пеленка. Как только новорожденного пеленают, придавая ему позу, близкую к внутриутробной, он тут же успокаивается. Ведь именно с таким положением связаны его ощущения комфорта и безопасности. Наши мудрые бабушки прекрасно понимали переживания новорожденного младенца и поэтому-то и пеленали детей для уменьшения проявлений стресса перехода из одной среды обитания в другую.

Несмотря на бурное развитие медицины, появлению новых технологий, способ рождения детей остался прежним, а значит и переживания ребенка при этом сохраняются. Из этого следует, что применяя пеленание, мы помогаем малышу смягчить стресс первых дней внеутробной жизни.

Таким образом, мы выяснили, что пеленание может быть полезным для новорожденного.

Остается определить, как нужно пеленать малышей и как долго это следует делать.

Принято разделять тугое и свободное пеленание. Раньше считалось, что тугое пеленание просто необходимо, чтобы ножки ребенка не стали кривыми. При таком пеленании ноги ребенка выпрямляли, крепко стягивая пеленкой, и малыш не мог пошевелить ни руками, ни ногами. Постепенно от такого способа пеленания стали отказываться, т.к. педиатры утверждают, что это мешает ребенку дышать и ограничивает свободу движения.
Вместо тугого было предложено свободное пеленание, которое позволяет ребенку двигать ножками, и дает возможность ему самому выбрать удобную позу (калачиком, поджав ножки в груди и т.д.), а мягкая пеленка дает малышу массу положительных эмоций. Именно такое пеленание приближает позу ребенка к внутриутробной. И не следует бояться, что это ограничит ребенка в развитии. Вначале новорожденные сразу же успокаиваются, как только их заворачивают в пеленки, чувствуя привычный ограниченный объем. Через 5-7 дней они могут вытягивать из пеленки ручки, стремясь пососать их. Это вовсе не означает, что ему не нравится в пеленках, ведь такую картину можно наблюдать и внутриутробно (ребенок сосет свой пальчик или кулачок примерно с 16 недель беременности).
Таким образом, новорожденный воссоздает полную картину внутриутробной жизни как защиту от родового стресса. С этого времени можно пробовать пеленать ребенка без ручек. Некоторые малыши даже до 1,5-2 месяцев спокойно спят только в пеленках. При этом днем они могут находиться в штанишках, а на ночь родители их пеленают. Без пеленок такие дети не могут найти себе место, им мешают собственные ручки и ножки, они плачут. Часто это бывает связано с трудностями рождения, когда оно является для ребенка не просто стрессом, а тяжелейшей травмой.
В этом случае не стоит торопиться, лучше всего дать ребеночку возможность постепенно освоиться в новом мире. Малыш сам подскажет родителям, когда он готов отказаться от пеленания. В противном случае адаптация к новой жизни может быть болезненной для малыша.
Но есть детки, которые практически с рождения прекрасно чувствуют себя во взрослой одежде, не испытывая никакого дискомфорта.
Если вы не можете определиться, пеленать ребенка или нет, можно совместить свободное содержание и пеленание. Чаще выкладывайте голенького малыша к себе на живот, это обеспечит прикосновение кожа к коже. Принципы свободного пеленания можно использовать во время сна ребенка в первые месяцы жизни. Нужно стараться поощрять активность новорожденного по мере его взросления, его познавательный интерес, развивать мелкую моторику рук с помощью игрушек.

Таким образом, точный ответ на вопрос о необходимости пеленания ребенка никто дать родителям не может.

Поэтому лучше всего к вопросам пеленания подходить индивидуально, ориентируясь на свои убеждения, возможности, а главное на потребности и особенности малыша. В этом случае произойдет постепенное привыкание к новым условиям жизни и психика ребенка не пострадает.

Всем доброго времени суток. Хочу попросить совет. У нас проблема: у меня недавно умерла тетя. У нее осталось два сына: одному 18 лет, другому почти 4 года. Мы не знаем как-бы помягче сказать, естественно позже, младшему про его маму. Может кто что посоветует. Заранее спасибо.