Подскажите, кто в курсе, в 2 года надо же проходить всех врачей опять? Интересует невролог - что он будет смотреть? Что умеет делать ребенок, что говорит, просьбы выполняет или нет?! А если он, ребенок, ничего не покажет врачу, т.е в кабинете будет вообще выглядеть, как не говорящий/ничего не умеющий/на просьбы не реагирующий ребенок, врач сразу диагнозом "наградит" или по ребенку всё равно видно, что он не с задержкой например (ттт), а просто застенчивый при посторонних например? Даже если спросит у нас, родителей, об умениях/знаниях ребенка, мы же не будем врать, если он не говорит/сам не ест/не одевается/на горшок не просится и т.д и т.п, разве надо сказать, что он всё это делает?
Москва
Так и скажите , что ребёнок застенчивый, незнакомых стесняется и нужно время , чтобы освоиться. Обычно они спрашивают что умеет ребёнок делать, а не что не умеет . Другое дело, если вас что-то беспокоит и вы пожалуетесь , тогда будет подробней расспрашивать. А мы вот в 2 года никого не проходили , живы-здоровы ) сейчас в сад оформляемся, вот и пройдём всех
0
13.05.2016
Ответить
Жуковский
А что должен по стандартам уметь в 2 года?
Я думала, что каждый год надо проходить до 3-х лет хотя бы - до сада.
0
13.05.2016
Ответить
Москва
Стандарты - понятие растяжимое , на эту тему множество информации в интернете. Ребёнок в 2 года должен уметь примерно следующее: ходить, бегать , подниматься по лестнице, перешагивать препятствия, забираться на стул. Знать основные цвета , показывать части тела, собирать пирамидку, матрешку , знать большой-маленький, понимать обращённую речь, выполнять простые просьбы. В идеале начинать соединять слова в предложения. Но тут у всех по-разному. А кушать, одеваться, мыть руки - это уж как родители научат))
0
13.05.2016
Ответить
Жуковский
Дааа-с, печально всё у нас - физически всё не так плохо: бегать/ходить и т.д умеем, а с интеллектуальным развитием проблемы: цвета не знаем,части тела тоже,пирамидку/матрёшку не собираем .. речь конечно слушаем, может и понимаем, но выполнять не собираемся (((((, про слова и предложения я вообще не говорю - этого даже близко нет ...., вот я и думаю - спросит врач, что мы умеем и что же я смогу честно ответить?!((((
0
13.05.2016
Ответить
Тольятти
У нас то же самое.сейчас проходим комиссию в садик, в 2 года не заставляли.сказала неврологу,что говорит только три слова и то редко, но слушает и вроде понимает, части тела показывает. Остальное не умеет.невролог сказала,пока отставание ставить не буду,надо посмотреть через три месяца в садике, если улучшений не будет, надо искать причину
0
13.05.2016
Ответить
Жуковский
Понятно, но в сад это не будет мешать ходить? В смысле, с детьми контактирует - на площадке или в гостях может?!
0
13.05.2016
Ответить
Тольятти
Наоборот,садик-это хорошо.с другими детками развитие быстрей должно пойти. Я на это очень надеюсь
0
13.05.2016
Ответить
Жуковский
Да, я тоже надеюсь, хотя сомневаюсь, что мы в 2 года попадём в сад, хотя и стоим на очереди и дата поступления сентябрь 2016 года - нам будет 2 года в августе.
Я правда боюсь, что мой домашний ребенок будет реветь там страшно (((, когда буду оставлять.
0
13.05.2016
Ответить
Воронеж
Про бегать прыгать ладно... А вот начинать собирать слова в предложения... Удивили прям. Словом Начинать. Я никакие нормы не читала но думала что в 2 ребенок в принципе уже разговаривать должен (независимо от того что у всех по-разному). Моя предложениями свободно говорит, излагает свои мысли, отвечает на вопросы, а нам на днях 1,9.
0
13.05.2016
Ответить
Жуковский
А мы кроме звуков, ничего не говорим ... до предложений вообще, как "до Китая" - даже близко нет.
0
13.05.2016
Ответить
Воронеж
У вас скорее "нормальнее" вариант чем у нас)) как показывает опыт
0
13.05.2016
Ответить
Жуковский
Ну что в этом плохого - Ваш вариант? Мне наш нравится гораздо меньше (((.
0
13.05.2016
Ответить
Воронеж
Ничего плохого конечно)))). Я скорее к тому что в нашем веке действительно есть тенденция что детки поздно говорить начинают, у наших близких друзей сыну 2,5 он Ма, Ба, ня и все.
0
13.05.2016
Ответить
Москва
Нуууу)) это не я придумала , это я обобщила таблички разные . По старым нормам начало фразовой речи в 1,5 года , в 2 не говорит предложениями - писали задержку, сейчас нормы мягче, до трёх ждут. Сейчас через одного не говорят , общая какая то тенденция .
0
13.05.2016
Ответить
Воронеж
Да я тоже заметила. У меня брат двоюродный ооочень поздно заговорил, чуть ли аутизм не ставили, а потом как разболтался)). Сейчас большой уже, отличник)
0
13.05.2016
Ответить
Москва
Мы проводили а 2, но это мед комиссия в сад, а так к неврологу только в 3 года. у нас спросил у сына, а как тебя зовут, попросила сесть на стул рядом, спросила у него чьи очки у него в руках (мои от солнца ), он засмущался, заулыбался и уткнулся в меня носом))) спросила по жалобы, постучала по ножкам молоточком и написала здоров.
0
13.05.2016
Ответить
Москва
Нам карточки с животными показыаали и достаточно много.он должен был все назвать.на вопрос как зовут не ответил.
0
13.05.2016
Ответить
Жуковский
Но животных-то 2-х летний ребенок может не знать, кроме кошки/собаки может быть ... и если не говорит, а мы кроме звуков, не говорим, то как он назовёт?
0
14.05.2016
Ответить
Дмитров
Они на слово обычно верят. Моя ни с кем до последнего времени не говорила из врачей и просьб не выполняла. Писали карту с моих слов, проблем не было
0
13.05.2016
Ответить