Жуковский
Такой вопрос, у кого дети не пошли в сад-ясли с 2-х лет, куда-то ходите с ребенком, в смысле развития или только гулять : песочница-площадка?
У нас нет физической возможности ходить на какие-либо занятия и если мы сейчас не согласимся на ясли, то потом сможем пойти только к 3-м годам и всё это время ребенок дома, боюсь, что будет выглядеть среди других детей вообще ничего не знающим и не умеющим.
Москва
Ой! Ничто Вам не мешает заниматься с ребёнком дома! Методик куча, да и готовые курсы даже продаются. Я вожу своего ребёнка только по той причине, что там срабатывает принцип стада, быстрее все воспринимается и запоминается, все делают и мы делаем. И плюс конечно профессионализм. Хотя мы и дома тоже ещё сами занимаемся.
Жуковский
У меня нет способностей заниматься дома - самой, нет времени (младшему ещё 4 месяца - много времени у меня на руках проводит) и когда пробовала - не получается научить, как раз может не хватает "стадного чувства" - делать так, как другие, глядя на других, и быстрее и качественнее обучаться чему-то.
Новосибирск
чем не получается?у меня погодки с разницей в год.Дела делаете да ипопутно с ним говорите.Заниматься спецом всего минут 30 надо
Жуковский
О чём говорить? Дела я делаю в основном когда спят, а когда оба бодрствуют, не знаешь к кому кидаться - младшего успокаивать (не лежит никак, только на руках), либо со старшим играть и развлекать... надо заниматься систематически, что бы был результат, а я "сегодня выкроила время, завтра нет".
Монреаль
Какой результат? Занятия для детей это удовольствие и развитие, а не достижения.
Жуковский
Ну результат развития должен же быть виден или ждать каких-то видимых изменений к школе?
Монреаль
Как это происходит? Если это ежедневные обязательные усаживания по расписанию, я его понимаю )
Новосибирск
В смысле о чем?обо всем.Суп варите и про овощи рассказыв-аете,просите дать одну луковицу,лук выпускает стрелы в микробов,морковь-оранжевая,вырастают от нее. Молоко дает корова,спели песенку про "далеко-далеко".Чтение формирует запас слов.Я читала,моя, когда заговорила,все выдала. Что значит он держит карандаш?
Жуковский
Я читаю, а когда готовлю, ему не интересно со мной, придёт - уйдёт, а не будет стоять и слушать.
То и значит, что не держит так, что бы можно им было что-то накалякать на бумаге, только погрызть.
Новосибирск
и чем будет заниматься? играет?у меня сын тоже мог один играть,красота))
карандаши малышовые,удобные?ну и калякать еще рано ему.Учите,пальчики разминайте.
Жуковский
Поиграет чуть-чуть, а если стало тихо - значит либо на балкон ушел, либо книжный шкаф разбирает со взрослыми книгами.
Карандаши обычные - детские.
Новосибирск
карандаши,если плохо держит,дб трехгранные и толстые.Если ему не интересно,заитересуйте.Конечно,уйдешь,если мама с маленьким,а когда спит занята уборкой и прочими делами. Не может быть,чтобы он ни к чему интерес не проявлял.Книги же разбирает)) Очень хороший ,любопытный малыш))
Жуковский
Так делами я занята, когда оба спят ). А интерес - это сколько времени и как постоянно он может играть игрушкой ... ну которая интересна? Долго он не играет.
Новосибирск
если активный минуты две может))Если прям настроитесь на занятия это нужно повторять.Может он хочет рисовать да еще не может. Или пирамиду собирать. Или дом строить.Не поняла немного,они спят,вы дела делаете,с маленьким понятно.Но маленький спит же больше?Или он спит на прогулке?Я бы вовлекла старшего помогать с малышом,завтраком, стиркой. Раз он ходит,что-то делает,значит что-то ему нравится.
Жуковский
Маленький наоборот мало спит - от 20-ти минут до 1,5 ч. максимум, а бодрствует по 2-3 ч.
Новосибирск
Ясно.Тяжело,но что теперь.Если старший очень активный,то ему детсад не поможет и групповые занятия тоже.Только вместе.Выделили минут 40 и вперед.Женю Кац можно посмотреть.
Когда не спит малыш,вы вместе что делаете?
Новосибирск
ну и вообще всему свое время.Да,если лепите,можно тесто сделать и на него лепить все,что угодно-макароны,фасоль.Макароны можно раскрасить потом.
Москва
Можно нанять тогда! У нас во дворе к одному мальчику за 500р/занятие приезжает педагог и все проделывает дома.
Москва
По вашим ответам ниже я поняла, что вам а) вы не знаете с чего начать, как вообще подступиться к этим премудростям и не верите в свои силы б) вечно мешает малой хе хе . На самом деле, он еще немного подрастет и с 9-12мес это и будет банда и они будут повторять др за дружкой.(к слову о стадном чувстве в комментах ниже). Вот этим-то и здорово , когда двое!;) мы так занимаемся с племянником 3г и моей масей 1,9. Дальше, с чего начать. Возьмите книгу Марины Суздалевой "с мамой дома" мне в свое время оч помогло именно стартовать, тк с тем "что давать и чем заниматься" проблем нет. У нее мне понравилась так называемая привязка к режимным моментам, "связки". Например, вот позавтракали и НЕ ВЫХОДЯ из-за стола хоооп стелите клеенку, кладете краски и вуаля у вас занятие! Попервой пусть это будет просто знакомство с материалом: краски, пластилин, тесто. Тыкаем, мажем, катаем, режем и главное играем. Всё! Если вы будете каждый день сразу после завтрака стелить так клеенку, Во-первых, это будет уже на автомате(вам тоже понадобится пара дней,чтоб войти в ритм,повесьте напоминалку), во-вторых , дети это быстро просекут и будут сами (!) Просить! Я была сама оч удивлена, когда именно племянник (мальчик !!! С ним мама его почти не занималась) в том году (2г) сам стал показывать на мою волшебную коробку. Да, все принадлежности должны быть в одном контейнере (вам будет так проще) и пусть дети знают место, где он лежит,но в недосигаемости конечно ))) они будут вам напоминать )))
Жуковский
Ну когда младший подрастёт - это да, будет легче, а сейчас не могу никак организовать время ...
А с чего начать ... не знаю, но когда ещё даже до первой Б и вначале, столько накупила всяких развивающих вещей - и книжки, и игры и карандаши/фломастеры/мелки ...
Ребенок первый - это поздний и очень желанный ребенок, думала, что заниматься буду очень много и интересно .. думала буду тАк заниматься с ребенком , а на деле ... всё не так и не этак, как того ожидала.
Москва
Если честно, я тоже думала, что буду много заниматься;) но реальность увы такова) возьмите эту книжку Суздалевой, она как раз о том случае, когда глаза разбегаются от кол-ва развивающих методик и пособий. Вы именно попробуйте привязать к режимным моментам. А по поводу организовать время. Тоже есть такой косяк) например нам чтоб на улицу выйти нужно ппц сколько времени! Но если есть цель, в плкл, встреча или еще что, соберемся в миг! Это я к тому, что надо выбирать, что важнее в этом дне/части дня. Вы и сами наверно знаете, так, напомнить решила;)
Москва
Мы с сестрой росли дома, ни дня в саду не провели. Обе закончили школу с золотой медалью и институт с красным дипломом. Не помню, чтобы мама со мной чем-то особенным занималась, а сестру я всему учила. О методиках раннего развития в те времена вообще не знали. В хорошую погоду мы с утра до вечера тусили во дворе, играли с подружками/друзьями. В плохую погоду крутились вокруг мамы, пока она занималась домашними делами.
Но своего сына я постараюсь в сад/ясли устроить, хотя бы просто для того, чтобы учился взаимодействовать с детьми. Мне в свое время в этом плане было нелегко, да и сейчас тоже.
Нижний Новгород
Не придумывайте. Мы только в 4 года в садик пошли и кроме плохого ничему там не учат ( по крайней мере в нашем садике. Я занималась сама, здесь на бб есть раздел ранее развитие, почитайте. Там девочки занятия выкладывают.
Жуковский
Насчет ТОЛЬКО плохого в детском саду, категорически не согласна ... конечно от воспитателей очень много зависит, но если бы было только плохо - никто не ходил бы...
А заниматься надо систематически, как занятия в саду/на развивашках, постоянно, что бы был результат, а я сегодня найду время - завтра нет, то одно, то другое ...
Нижний Новгород
Так вы же не ходите, откуда знаете? Мы ровно в 2 года в ясли пошли, бросили. Сейчас ходим на развивашки, футбол. А садик нам только здоровье убил, поэтому я отношусь ге очень. А в яслях ничего не делают. Там у детей адаптация, вечные слезы, ну может научат навыкам самообслуживания. В программе у них стоит лепка, а по факту не делают. Воспитатели говорили, что 10 человек в слезах и им не до развивашек. Вообщем это мое личное мнение. Вы спросили-я ответила. Спорить не собираюсь. У нас было так.
Монреаль
А что в 3 года можно знать и уметь такое особенное? Занимайтесь дома, играйте, читайте, пойте. Обычная детская рутина.
Жуковский
Меня вот слово "занимайтесь" вводит в недоумение. В моём понимании заниматься - это систематически, примерно в одно время и каждый день что-то делать, согласно возрасту ребенка, что нужно для его развития.
А играть/петь/читать - это я делаю, но не вижу, что что-то меняется в развитии ... ребенок растет - возраст прибавляется, а каких-то новых умелок/навыков/изменений не вижу.
Монреаль
Вы как-то все усложняете и вводите элемент противной казенщины. Зачем в одно время и каждый день? Кому это надо?
Жуковский
Он не держит и не пытается держать ни ручку/ни карандаш/ни мелок, что бы можно было хотя бы накорябать что-то... всё, что ему интересно - выкидывать вещи из шкафа,книги, а на улице в лучшем случае по лестнице полазать.
Монреаль
То есть, вы купили карандаши, принесли домой, а он не обращает внимание и раскидывает вещи?
Лисий Нос
Ходили только в библиотеку, все знают и умеют, т.к. дома занимались и занимаются намного качественнее, чем в детском саду.
Жуковский
У меня вот не получается, да и нет времени сейчас заниматься, т.к второй ребенок маленький, но уже не новорожденный - много времени проводит на руках ... и не уверена, что у меня получится качественней.
Лисий Нос
Я сына в слинг сажала, стелила одеяло на полу, он там ползал и за нами наблюдал, а месяцев с 9 начал вместе с нами "лепить" и рисовать мелками. Сейчас столько книг и пособий, а уж летом на прогулке сколько всего узнать можно!
Москва
Мы с дочкой с 1,10 год ходили в Ципр в садике. С 2,9 год вообще никуда не ходили, потому что родился младший. Играли, рисовали, лепили, читали - ничего специального, все по мере возможности. Дочка совершенно нормальный, развитой, много знающий ребенок. В сад пошли в 3,9. Здоровый ребенок никогда не будет отсталым
Москва
В яслях там что то волшебное в плане развития происходит? )) Живите обычной жизнью, гуляйте на площадке и других местах где вам и ребенку нравится. По мне так эти развивашки в 2 года вообще ни к чему, только если погода плохая и маме скучно
Никуда не ходили и ничем специально не занимались. В этом возрасте и ближайшие годы лучшее развитие - игра и живой диалог с родителями.
мы никуда не ходили. ни со старшей ни с младшим. никто отсталым в развитии не стал.
