Нашла для себя наиболее интересные засыпалки, прибаутки, стишки с движениями и для массажа.
Вот решила отредактировать и распечатать, а заодно и с вами поделиться, может кому то понравится и вы захотите использовать и поиграть со своими детками 
Если вам все еще интересно, прошу под кат
Девочки, может что посоветуете, уже две недели не сплю.
Мой маленький мир из тпряжи потихоньку растет! Хочется обвязать весь мир! Давно не испытывала такого вдохновения и энергии в отношении чего-либо. Но трикотажная пряжа это любовь с первого взгляда и на всю жизнь (надеюсь)))) 
https://www.instagram.com/rainbow_bylilya/
https://vk.com/rainbow_bylilya
Ура! Нам полгодика! Сегодня Аделине 6 месяцев и 6 дней. 
Сегодня Аделине 5 месяцев и 18 дней.
Сегодня Аделине уже 5 месяцев и 8 дней 
Аделине исполнилось 4 месяца, что-то поздновато я пишу. Но нужно написать наши основные умения и параметры
Вес Аделины 6700
Рост в этот раз не измеряли.
Основное умение в этом месяце это то, что Аделинка начала переворачиваться самостоятельно при купаниях в ванной (с 04.12.16), а купаемся мы с надувным кругом.
Лежа на спине пока переворачиваться не начала на живот, но очень старается это делать отталкиваясь головой и ногой, но пока самостоятельно до конца не получается.
Впереди прививки Акдс, Пневмококк.
Вчера вечером, а то есть 16.12.16 начала кричать непонятно и по-новому как-то) То ли смеяться хочет, то ли что) Кричит и радуется, видимо пытается смеяться)
Увлекаюсь вязанием из тпряжи
Кому интересно,прошу в ИГ @rainbow_bylilya (https://www.instagram.com/rainbow_bylilya/
Аделине исполнилось уже 3 месяца)
Моей дочурке уже 1 месяц и 6 дней. Недавно посетили поликлинику в первый раз! Проверку прошли стойко, молодцом!!!) 
Наши умения
Основные этапы развития двигательных навыков у детей первых двух лет жизни
Развитие ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ у детей первого года жизни
НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ развитие детей первого года жизни
НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ развитие детей 2 года жизни
НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ развитие детей 3-го да жизни
Правила оценки развития недоношенных детей
1 При оценке развития недоношенного ребенка первого года жизни от возраста ребенка отнимается срок недоношенности (если срок недоношенности 2 мес, то развитие 7-мес ребенка оценивается как 5-месячного).
2 При оценке развития недоношенного ребенка второго года жизни
от возраста ребенка отнимается половина срока недоношенности (если срок недоношенности 2 месяца, то развитие 14-месячного
ребенка оценивается как 13-месячного).
3 После того как недоношенный ребенок достигнет возраста 2 лет,
его развитие оценивается без поправки на недоношенность.
-------------------------------------------------------------------------
ПРИЗНАКИ ОТКЛОНЕНИЙ И НАРУШЕНИЙ РАЗВИТИЯ
ПРИЗНАКИ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ И ЗАДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ПРИЗНАКИ НАРУШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ФУНКЦИИ
|
Навыки и умения ребенка
|
Крайний срок появления
|
|
Дети до года
|
|
|
Следит глазами за источником света (лампочкой или фонариком)
|
1 месяц
|
|
Прислушивается к звуку погремушки, следит за ней глазами
|
2 месяца
|
|
Удерживает головку в вертикальном положении, хотя бы 30 секунд
|
3 месяца
|
|
Улыбается в ответ на разговор и улыбку
|
3 месяца
|
|
Тянет руки к игрушке
|
4 месяца
|
|
Переворачивается со спины на живот
|
5 месяцев
|
|
Просится на руки к матери
|
6 месяцев
|
|
Стучит кубиком или игрушкой по поверхности
|
7 месяцев
|
|
Стоит несколько секунд при поддержке за руки
|
8 месяцев
|
|
Ползет вперед
|
9 месяцев
|
|
Сбрасывает игрушки со стола
|
10 месяцев
|
|
Стоит и передвигается, держась за опору
|
11 месяцев
|
|
Реагирует на свое имя
|
11 месяцев
|
|
Делает шаги, держась за руки взрослого
|
12 месяцев
|
|
Подает взрослому игрушки
|
12 месяцев
|
|
Дети старше года
|
|
|
Стоит сам, хотя бы 10 секунд
|
1 год 1 месяц
|
|
Говорит «мама», «папа»
|
1 год 3 месяца
|
|
Ходит свободно
|
1 год 4 месяца
|
|
Повторяет слова (или части слов) за взрослыми
|
1 год 4 месяца
|
|
Играет игрушками, мячиком, строит башню из трех кубиков
|
1 год 6 месяцев
|
|
Знает 6 слов, знает части тела
|
1 год 8 месяцев
|
|
Моет сам руки
|
2 года
|
|
Просит есть словами
|
2 года 5 месяцев
|
|
Может сам спуститься по лестнице
|
2 года 6 месяцев
|
|
Выкладывает кубики в одну линию
|
2 года 8 месяцев
|
|
Ест сам суп ложкой
|
2 года 9 месяцев
|
|
Говорит о себе «я», просится на горшок
|
2 года 10 месяцев
|
|
Может стоять на одной ноге без поддержки
|
3 года
|
|
Знает свое имя и фамилию
|
3 года 1 месяц
|
Указан возраст ребенка, по достижении которого стоит забеспокоиться, если малыш не умеет что-либо из описанных навыков, и проконсультироваться с педиатром. Некоторые способности напрямую связаны не только с воспитанием, но и состоянием здоровья ребенка.
