Писала такой длиннющий подробный пост, а потом все случайно стёрлось(
поэтому вкратце выделю основные моменты каждого занятия:
Каждый день делали по большому основному заданию (в один из выходных дней сделали сразу два задания): 3, 4, 5, 6 и 7. Плюс творчество по заданию 11. Плюс мультфильмы, книги, песни по настроению в течение всего времени.
Видео ребенок отказывается вдруг почему-то смотреть, так что слушаем песенки, мама сама пляшет и все показывает, хихи)
Особое удовольствие нам доставило задание "Jingle Bells". Ребенок у меня обожает колокольчики, бубенчики и все подобное. Так увлеклись, что аж разбили один из колокольчиков - керамический. 
Песенку "Snowflake" слушать отказывалась наотрез, зато все активности по этому заданию прошли как по маслу.
Задание "Rudolph the Red Nose Reindeer" произвело фурор, у нас сейчас как раз период любви к различным театрам - пальчиковый, настольный, деревянный, бумажный, магнитный, теневой и тд.
В задании "Santa Where Are You" творчество прошло как и всегда с удовольствием. Когда мы играли в "Где ты, Санта?" мне кажется ребенок меня мягко говоря не понял, но мы хохоталиии до упада)) Мне очень понравилась эта игра, будем её приспосабливать под разные другие персонажи. И будем пробовать настольный вариант, он пока не пошел у нас.
Не могу выложить некоторые фото, фотоаппарат сейчас у нашей бабушки, боюсь, когда его заберу, то всё забуду напрочь)
Но все-все активности, в той или иной мере, мы выполнили.
Ещё много творили по заданию 11. И по собственным материалам, просто применяя соответствующую лексику.
Мой сосредоточенный художник:
Тут она восхищенно любуется на созданную ею же красоту - черный ёлочный шар:
Здесь на фото можно увидеть материалы из
Отличные готовые задания для творчества.
Забавный диалог у нас случился в ходе рисования:
Я (показываю раскрашенную мною картинку): Ksu, do you like it?
К: да! Мне нравится.
Я: Oh, yes, I think it's very beautiful!
К: да-да, красиво!
Не знаю, как так получилось, но вышло смешно) Сложилось полное впечатление, что ребенок отлично понимает, что я ей говорю.
Мы, пожалуй, прошли курс "галопом по Европам" что называется)) Ничего не могу с собой поделать, если сказано, что до 29 отчеты, так будь добра! Эта исполнительность у меня была всегда)
В течение всех новогодних каникул будем обязательно возвращаться к заданиям. Все шпаргалки по лепке, аппликации, рисованию, раскрашиванию у меня уже готовы, висят в нашем "творческом уголке". Как и шпаргалки по собиранию пазлов, поиску соответствия, нахождению отличий и тд и тп. Мы во всеоружии в любой момент) Светочка, спасибо громадное!! 
P.S. Света, нам нужна еще маленькая консультация) Мы когда упаковывали подарочек в раскрашенную упаковочную бумагу, то возникла у меня некоторая сложность с тем, как сказать: "давай упакуем наш подарок в оберточную бумагу и перевяжем ленточкой. С "упакуем подарок в бумагу" проблем не возникло, но вот про ленточку.. Незаметно от ребенка слазила в гугл, он мне выдал: Let's pack our gift in wrapping paper and tie a ribbon.
Это правильно или лучше иначе как-то сказать?