Издательство "Ай" покорило меня своей Вальдорфской азбукой (мой пост о ней ЗДЕСЬ) и я присмотрела себе несколько других замечательных книг, которых очень нам не хватало. Три из них покажу вам сейчас. Они дополняют наши занятия, да и просто побаловаться и поразглядывать их приятно. Книги особенно подойдут тем, у кого вообще нет карточек по темам: математика по Шичиде, эволюция в природе, игра с цветом.

Девочки, привет! Делюсь своим комплектиком про самое любимое время года))). Он получился небольшой-на одно занятие. Фото и раздача материала под катом.

Пришло время подготовиться ко 2 ТН.

В задуманном мною цикле постов по развитию речи отдельным пунктом я выделила логоритмику. И это, действительно, важный пункт. Но сегодня я хочу поговорить не только о логоритмике, но и о музыкальном развитии ребёнка в целом. О том, как можно слушать с малышом музыку, чтобы, действительно её слышать.

«Без нyжды и без тpевоги
Спал медведь в своей беpлоге.
Спал всю зимy до весны,
И, навеpно, видел сны.

Вдpyг пpоснyлся косолапый,
Слышит: каплет! -
Вот беда!
В темноте пошаpил лапой
И вскочил -
Кpyгом вода!..»

Сегодня наш главный герой - медведь. Он сладко спал в свой берлоге и вдруг проснулся от того, что у него промокли штаны! Вот беда, и кто же в этом виноват?