Первым делом опять сделали зарядку, показали только мишку.

Рассмотрели картинку с мишкой, рассмотрели свои игрушки-мишки и назвали их Ми.

Очень понравилось Данилке как я показываю артикуляционную гимнастику, но сам пока смог только высунуть язык.

Сделали дыхательную гимнастику, Данилке тоже очень понравилось)

Разложили трех медведей от большого к маленькому.

В задании пальчиковые шаги Данилка смог провести дорожку только одним пальчиком, пока не умеет шагать двумя пальчиками.

Из творчества мы сегодня успели раскрасить мишку пальчиками, сложить пластилиновые лепешки в корзину, приклеить мишке животик, все у Данилки получилось)

А вот аппликацию он не захотел делать.

С помощью масок рассказала сказку Три медведя, каждую маску надевала на себя по очереди, пыталась надеть на Данилку, он не захотел. Очень ему понравилось, что я надевала маски, смеялся.

Затем мы помогли медведям найти тарелки и стулья, нашли большие, маленькие предметы, показали, что нужно, чтобы съесть кашу)

Спасибо за интересный день, нам было сегодня весело)

Сегодня мы познакомились с лисичкой. 

Утром сделали зарядку: показали только мишку и пытались попрыгать)

Рассмотрели картинки с изображением лисы, нашили у себя и у лисички части тела.

Попытались покормить лисичек, пока не получается, либо не хочется зачерпывать в ложку, так что просто играл, перебирал крупу)

Показала как ловить ситечком пенопласт из тазика с водой, тоже пока не проявил интереса, больше понравилось перебирать, вылавливать руками, затем повесил свои штанишки сушиться на батарею, отжимать не пришлось, были только влажные.

Полили цветочки из лейки, я ее придерживала, потому что Данилка хотел всю воду сразу опрокинуть.

Поиграли в игру Чей хвост, сначала показала как играть, потом Данилка сразу приложил лисичкин хвост.

Дала фломастер, чтобы провести дорожку до соков, но Данилка просто почиркал, поэтому я просто провела его пальчиком.

С помощью трафарета нарисовали лисичку, только она у нас немного подтекла.

Ну а в конце дня я рассказала ему с помощью кукольного театра сказку про колобок) в конце дня научился называть лису, только са)

Утром рассадили бабочек на цветы такого же цвета, справились отлично. Затем попрыгали на полу на круги того цвета, который я называла и раскрасили бабочку.

Приклеили на зеленый листочек шарики пластилина, это задание тоже сделали с удовольствием, затем спасли от прожорливой гусеницы все листочки, наклеили наклейки, тоже справились хорошо.

Данилка раскрасил ватные диски, я докрашивала и приклеил на лист, я показывала, куда клеить.

Движения под стишок Труженица пчела не. Захотел повторять.

Каждой пчеле дали цветочки определенного цвета, иногда путал.

А вот пчелиные соты заполнять водой у нас не получилось, зато перемешивал все ложкой и проливал.

Спасибо вам за отличную и познавательную неделю)

Первое задание у нас не получилось. Дала Данилке вместо щипцов пинцет, но он не смог нажимать на него, пыталась помочь ему, отдирал руки, то же самое у нас с прищепками. Поэтому просто сложил руками в баночку, а потом перемешивал содержимое при помощи пинцета.

Рассмотрели картинки, как появляются птенцы, рассмотрели различные виды яиц, затем пошли очищать куриное яйцо от скорлупы, которое впоследствии съели.

Находили лишнее яйцо: я пока просила показать определенный цвет.

Нарисовали ласточку при помощи губки и трафарета, сначала хотел, как обычно, раскрашивать пальчиком, но потом ему понравилось использовать губку, очень радовался полученному результату)

Под стихотворение Скворцы изобразил только поле птиц.

На прогулке мы покормили семечками голубей и воробьев, Данилка тоже бросал им семечки, очень радовался, завтра пойдем еще их кормить.

Ну а вечером мы сделали птичку: Данилка протащил крылышки в отверстие диска, приклеил несколько деталей, а больше не захотел, мы обвели его ладошку для хвоста. Птичку повесили под потолок и используем как дыхательный тренажер)

Сегодня мы первым делом посмотрели в окошко и увидели, что солнышка нет, а все небо покрыто тучами, пошли отмечать в нашем календарике погоды.

Поставили проращивать фасоль и сделали пальчиковую гимнастику Зернышко, Данилка показал, как светит солнышко и как растет зернышко)

Затем мы рассмотрели картинку с деревом и изучили его части, а после этого я показала Весенние деревья, но уже Данилка не захотел повторять.

Данилке очень понравилось втыкать гвоздики в пенопласт, занимались мы этим делом впервые. Данилка увлекся на минут 15) с удовольствием втыкал гвоздики, а потом вытаскивал их, и так несколько раз. Еще с Нового года у меня осталась елка с украшениями на липучках, кнопках, крючках и пуговицах, с ней мы тоже позанимались) очень хочется еще и дерево сделать с пуговицами, пока не хватило времени на изготовление.

Верба Данилке тоже очень понравилась: я нарисовала ветки и прилепила шарики пластилина на места, на которые Данилка потом с большим удовольствием прилепил головки ватных палочек. Наверное в первый раз Данил с самого начала все сделал сам и до конца) это для нас большой прогресс)

Я решила сделать с Данилкой пасхальную поделку с цветочками и цыпленком, все подготовила, включила Чайковского Вальс цветов, дала заготовку настурции и кисточку с оранжевой краской, пару раз провела его рукой с кисточкой по цветку, но Данилка увлекся своей ладошкой и стал раскрашивать ее) жалко, что сегодня нам не удалось сделать эту поделку, но надеюсь мы ее еще сделаем)

Пальчиковые игры Солнышко и Солнышко-колоколнышко не захотел повторять, даже отдельные движения, не проявил интереса пока.

Я сделала из картона круг, разделила его на 4 секции: солнце, солнце за тучами, ветер, радуга и дождь. Рассказала, что обозначает каждая картинка, потом мы посмотрели в окошко и увидели, что сегодня ясный, солнечный день, как раз под стать нашему солнечному дню) и пометили в нашем календарике солнышко)

Затем я дала Данилке желтый круг с рожицей, сначала попробовали прицепить прищепки у него не получилось, зато прикрепить скрепки он смог с моей помощью (я держала круг).

Данилке очень понравилась тактильная игра Солнечный зайчик, а также гоняться за солнечными зайчиками)

Провели опыт со льдом, грели под лампой, Данилка держал маленький кусок льда в руке, пока тот не растаял, ему было очень интересно.

Дальше Данилка прошелся по ручейку из голубой ленты, после этого Он порисовал на файле с краской, это занятие ему тоже очень понравилось, он и комкал этот файл и водил по нему и ладошкой и пальчиком- в общем для него было море удовольствия, как и для меня - все вокруг оставалось чистым) в итоге у Данилки получилась какая-то абстракция)))

Ну а под конец дня мы пошли купаться с нашей флотилией. У нас был только один кораблик с парусом, а остальными были просто пустые емкости. Данилка и дул на них, и топил их, и набирал ими воду, а потом с удовольствием выливал ее. Это занятие ему тоже очень понравилось)

Сегодня мы наконец-то вышли на прогулку, на улице нас согревало теплое весенне солнышко, было много луж, почувствовали контраст от обогретой солнцем земли и промерзшей земли, которая пряталась под тенью высоких домов)

Этот день у нас прошел очень солнечно и весело, благодаря солнечному дню и интересным заданиям)

1.Сенсорная коробка:

Поиграли с сенсорной коробкой, учила пересыпать при помощи ложки, больше нравится раскидывать и смотреть как из кулачка сыпется крупа. Зеленой травкой у нас был крашеный рис, цветочки из цветного картона и настоящий лук, который у нас остался с недели "Овощи". Данилка попробовал на вкус, пожевал-пожевал и выплюнул.

2. Путешествие в весенний лес.

Стишок я рассказала, немного повторил за мной, но больно не хотел.

3. В весеннем лесу.

Рассказала про капель и ручейки, делала пока сама его руками.

4.рассказы по картинкам.

Рассмотрели в наших книгах весенние картинки, рассказала, что происходит в природе с наступлением зимы, почитали весенние стихотворения.

5. Весенние стихи.

Читала стихотворение, показывала на картинку, потом просила найти картинку, где плачет снеговик и т.д. Мне очень понравилось это задание.

6. Весна идет, весне дорогу.

Посмотрели презентацию, которая оказалась очень подробной и познавательной, посмотрели до конца, очень понравилась)

7. Тактильная игра.

Сегодня поиграли несколько раз, я водила сама по его ладошкам, не отдергивал)

8. Творчество.

Дала ему в руки ватную палочку, сначала водила его рукой, а потом он сам, но ему больше понравилось ставить точки, поэтому все сосульки мы сделали вместе.

9. Лото.

Все разложили с первого раза, только жаль у нас были черно-белые картинки.

10. Прогулка.

Из-за болезни прогулка не получилась у нас, надеюсь погуляем завтра, у нас уже все во всю тает, на тротуарах уже проглядывается асфальт. Сегодня послушали музыку Вивальди Весна, очень красивое произведение, в этой музыке слышны все весенние явления)

Спасибо вам за очень насыщенный и интересный день) нам все понравилось)

Вот как мы провели ТЗ Крошка Енот.

Сначала мы посмотрели мультик, какой же он добрый и замечательный, я про него и забыла) надо бы и книгу такую купить)

Потом мы перешли через полосу препятствий и дошли до нашего прудика, в котором мы так и не увидели своего изображения, зато около зеркала мы погримасничали, показали как сердимся, смеемся, улыбаемся и удивляемся) разложили лото, оно у меня было не цветным, поэтому на полпути Данилка забросил это занятие, покидали шарик с улыбающейся рожицей, нарвали осоки, рвали долго и с удовольствием)

Показала как пальчиковыми шажками Еноту добраться до осоки, провел только пальцем, решили попробовать проложить дорожку при помощи счетных палочек, я показала, что ест обезьяна, а что Енот.

Попробовали нарисовать вилкой цветы, это его не впечатлило, приложил вилку только 1-2 раза, а потом начал растирать краску ладошкой.

Ну а в конце мы приготовили тортик из теста для лепки, украсили его и принялись задувать свечку, это Данилка очень любит, поэтому со свечкой мы сидели долго)

Спасибо вам большое за такой интересный день)