Осень резко вступила в свои права, полетели листочки, повеяло холодрыгой... И захотелось сразу забраться под плед с чашкой чая, чем-нибудь вкусненьким и хорошей сказочной книжкой. И помечтать, поверить в чудеса, побыть немного маленькой девочкой, которая все еще твердо убеждена, что мир прекрасен и удивителен, сказочно добр и все возможно, главное как следует захотеть!
Осенью так и хочется каких-нибудь добрых семейных традиций. Одной из таких традиций у нас является цветаевский яблочный пирог. Я пеку его каждый год, когда наступает настоящая осень, с домашними яблоками, и сажусь мечтать на холодный балкон, укрывшись пледом и глядя на уходящий до горизонта лес...

Друзья, спешу расшерить целую коллекцию активити на английском языке на яблочную тему. По-моему, прелесть:

Хорошая небольшая статья от babybilingualclub о том, как правильно нужно выбирать педагога-носителя для обучения ребенка. Полезно будет для родителей, да и для педагогов тоже. Практически со всем согласна. Носитель не равно хороший преподаватель. У носителя все-таки должны быть педагогические навыки. Рекомендую к прочтению))

В этой статье я хотела бы поговорить о том, как выбирать преподавателя английского языка для вашего ребенка. В частности о носителях языка, т.к. их «репутация» особенно испорчена.
Девочки, всем привет!
Моя супер-девчонка Эльвиренка (ей 4 года) хочет поиграть по книжке "Чарли и шоколадная фабрика" (Да-да! Фильм снят по книге и она одна из многих книг хулигана и фантазера Роальда Даля)
Это наша первая книга, которую мы читаем без картинок и в электронном виде. Она видела последние 30 минут фильма и все) Поэтому образы - простор для фантазии и творчества.

После лета - очень сложно разогнаться для начала регулярных игр, поэтому я приглашаю вас поиграть ВМЕСТЕ! Не получить задания и выполнить,написать отчет. А вместе покреативить и провести игры с ребенком читая главу за главой, делиться друг с другом идеями и писать впечатления о прочитанном. Вы как? Есть желающие?
Если да - читайте продолжение;)
1. Избегай музеев. Совет может показаться абсурдным, но давайте подумаем: когда ты находишься в чужом городе, не интереснее было бы узнать его настоящее, чем его прошлое?
Люди чувствуют себя обязанными ходить по музеям, потому что им с детства прививали этот способ соприкосновения с культурой. Конечно, важно ходить в музеи, но но ты должен знать, что ты хочешь увидеть, иначе ты будешь покидать их с чувством, что ты увидел пару очень важных вещей для своей жизни, но сам не знаешь каких.
2. Ходи в бары. Именно там можно увидеть жизнь города. Я не имею ввиду дискотеки, а те места, где встречаются местные, пьют, говорят о Боге и вселенной и всегда открыты для беседы. Просто купи себе газету, сиди с ней и наблюдай за приходящими и уходящими. Если кто-то затевает разговор, вступай в него, если даже тема покажется не интересной. Ты не увидищь красоту дороги, если будешь смотреть на неё через приоткрытую дверь.
3. Будь открыт. Лучшими гидами являются местные. Они всё знают, гордятся своим городом, но не работают на агентство. Просто выходи на улицу, выбирай человека, задавай ему вопрос типа: как пройти? Если это не удатся с первым, получится со вторым, и тогда, я уверяю, ты найдёщь замечательное сопровождение на целый день.
4. Путешествуй один или, если ты замужем или женат, с партнёром. Только так можно по-настоящему покинуть свою страну. Если ты путешествуешь группой, ты только симулируешь путешествие в другую страну, при этом продолжаешь говорить на своём языке, следуещь указаниям гида и больше думаешь о болтовне в группе, чем о том месте, в которое ты приехал.
5. Не сравнивай. Ничего не сравнивай: ни цены, ни чистоту, ни качество жизни, ни транспорт. Ничего! Ты путешествуешь не для того, чтобы доказать, что ты живёшь лучше. Знакомься с жизнью других и находи то, чему ты можешь у них научиться.
6. Осознай, что тебя все понимают. Если ты даже не говоришь на языке этой страны, не бойся: я бывал во многих странах, где не мог изъясняться при помощи слов, но всё равно везде находил помощь, получал важные советы и даже находил друзей. Некоторые боятся просто заблудиться во время путешествий, если будут одни. Достаточно просто иметь в кармане визитки отеля и в крайнем случае воспользоваться такси, и сунув визитку под нос водителю.
7. Не делай слишком много покупок. Трать деньги на такие вещи, которые тебе не придётся носить: билеты в театр, посещение ресторанов, экскурсии. В наше время глобального рынка и интернета можно купить всё и не оплачивать при этом перевес.
8. Не пытайся проехать мир за один месяц. Лучше остаться четыре или пять дней в одном городе, чем посетить пять городов за неделю.
Город можно сравнить с капризной женщиной, которой требуется время, чтобы показать себя со всех сторон и дать себя соблазнить.
9. Путешествие - это приключение. Генри Миллер сказал: лучше открыть для себя незнакомую церковь, о которой раньше никто не слышал, чем отправиться в Рим и чувствовать себя обязанным посетить Сикстинскую капеллу. Сходи и туда, но поблуждай по переулкам, почувствуй свободу и найди то, о чём ты сам ещё ничего не знаешь и что, может быть, изменит твою жизнь.

Дорогие друзья!
Поздравляю вас с началом учебного года!
Пришло время повеселиться, поэтому приглашаю к участию в бесплатном мини-курсе "Family"!![]()
При условии записи до13 сентября14 сентября включительно участие бесплатное.
С14 сентября15 сентября мини-курс можно приобрести платно.
Возраст участников: 0-5 лет.
Материалы в процессе рассылки... :) Уехала в город с малышами, вернусь вечером, всем довышлю!
Друзья, видимо, что-то сбилось в настройках на Бб, потому что у многих нет репоста! Прошу, пожалуйста, сделать. В связи с этим для тех, кто увидел объявление лишь сегодня, ЗАПИСЬ ПРОДЛЕНА ДО ЗАВТРА, 14 сентября!
Погода этим летом очень подвела и, к сожалению, даже на конец лета рассчитывать не приходится. Дожди льют и дети все чаще проводят время дома. Развлекаемся как можем, но очень много времени посвящаем творчеству.
А давайте делать это вместе. У меня очень много идей и поделок накопилось, рада буду делиться. И жду обратной связи, если каждый поделиться идейкой, как же классно можно провести время. Здесь на бб очень много творческих мам.
Посему запись на занятия "Творческой мастерской" объявляю открытой. Возраст детей не ограничен.

Девочки, всем привет!
Моя супер-девчонка Эльвиренка (ей 4 года) хочет поиграть по книжке "Чарли и шоколадная фабрика" (Да-да! Фильм снят по книге и она одна из многих книг хулигана и фантазера Роальда Даля)
Это наша первая книга, которую мы читаем без картинок и в электронном виде. Она видела последние 30 минут фильма и все) Поэтому образы - простор для фантазии и творчества.

После лета - очень сложно разогнаться для начала регулярных игр, поэтому я приглашаю вас поиграть ВМЕСТЕ! Не получить задания и выполнить,написать отчет. А вместе покреативить и провести игры с ребенком читая главу за главой, делиться друг с другом идеями и писать впечатления о прочитанном. Вы как? Есть желающие?
Если да - читайте продолжение;)
1. Что самое хорошее из того, что произошло с тобой сегодня в школе? Что худшее из того, что произошло с тобой сегодня в школе?
2. Расскажи мне что-нибудь смешное, над чем ты сегодня посмеялся?
3. Если бы ты мог выбрать, с кем бы ты хотел сидеть в классе? А с кем бы точно не хотел сидеть? Почему?
4. Расскажи мне о самом классном месте в школе.
5. Какое самое странное слово, которое ты услышал сегодня? Или может быть тебе сказали сегодня что-то странное?
6. Если бы мы пригласили сегодня твоего учителя к нам в гости, что бы он мне рассказал о тебе, как думаешь?
7. Кому ты сегодня помог?
8. Может, кто-то тебе сегодня помог?
9. Расскажи мне, что нового ты узнал сегодня?
10. Был ли момент, когда ты чувствовал себя самым счастливым сегодня?
11. Было ли тебе сегодня очень скучно?
12. Если бы инопланетяне прилетели в ваш класс и забрали кого-то из учеников, кого бы ты хотел, чтобы они забрали?
13. С кем бы ты хотел поиграть на перемене из тех, с кем ты еще никогда не играл?
14. Расскажи мне о чём-то хорошем, что произошло с тобой сегодня.
15. Какое слово учитель чаще всего сегодня повторял?
16. О чём бы ты еще больше хотел узнать в школе?
17. Чего бы тебе хотелось меньше делать в школе?
18. С кем бы ты в своем классе мог вести себя лучше?
19. Где ты чаще всего играешь на переменах?
20. Кто самый смешной ученик в вашем классе? Почему он такой смешной?
21. Тебе понравился сегодняшний обед? Что больше всего понравилось?
22. Если бы завтра ты стал учителем, что бы ты сделал?
23. Как ты думаешь, может, кому-то из вашего класса лучше уйти из школы?
24. Если бы ты мог поменяться с кем-то в классе местами, кто бы это был? Почему?
25. Расскажи мне о трех различных случаях, когда ты использовал карандаш сегодня в школе.

Я же писала о тетрадках КУМОН один отзыв Матрешка Непромокайка ТИМ. Лемиго чего стоит ( это тут и тут ) .но книги эти конечно не дешевое удовольствие...и я решила попробовать распечатать ...находила я как то уже ссылку на эти пособия но её закрыли...но тот кто ищет тот найдет...правда на английском....но что там не понятного) может еще кому пригодится вот тут все что нашла
