Моей дочке 2 года, девочка активная, смышленная и вроде всё хорошо, но есть три момента, которые меня беспокоят:

1. Она постоянно ( раз 10 в день) говорит, что хочет домой. Хотя находимся мы дома в этот момент. Т.е. как, раньше мы жили со свекровью, а когда ей было 1,8 мы переехали в свой дом. Изначально она не показывала виду, что её что то не устраивает, но где то спустя 2-3 месяца начала говорить, что хочет домой. Когда я её спрашиваю" где же твой дом?" говорит, что его нет. Проститься домой она обычно, когда обиженна на нас, что то идёт не по её или ей скучно. Конечно просьбы отвести её домой сопровождаются слезами и криками. Я думаю что так она выражает, какой то Дискомфорт, почему то мне кажется что проблема глубже, чем просто недовольство от перееезда. Стоит ли считать это психологической проблемой или всё это временно и просто перерастет?

2. Второй момент это соска.Дочка не может спать без соски, т.е. чтобы заснуть первоначально ей она нужна обязательно, за исключением машины. Так же часто она просит соску, когда испытывает какой то психологический дискомфорт, например в новом месте с большим количеством людей или когда устала. Если не давать , начинается сильная истерика, без соски заснуть не может совсем, будет два часа ора и никакого результата. С соской она засыпает сама, без всяких ритуалов и укладываний, просто ложиться спать, желает мне спокойной ночи и засыпает одна в комнате. Тоже считаю, это какой то психологической проблемой.

3. Третий момент, из за которого мы перестали вместе засыпать.Когда она чувствует, что мама лежит рядом, то ей обязательно нужно трогать меня в районе шеи и груди, щипать меня, мять, что мне конечно не приятно. Когда прошу так не делать, убирает руки, но вскоре начинает опять и так постоянно. Эта началось примерно после отлучения от груди, где то в её год, т.е. уже год она постоянно так делает если я лежу рядом.

Вот такие три момента меня беспокоят, или может я загоняюсь и всё это возрастное, временное, или может в этом действительно кроется какая то нестабильность психики ребёнка и нужно поговорить с детским психологом? Буду рада услышать Ваши мнения!

Ура ура, вроде получилось ттт, вот уже недели две, как мы научились засыпать самостоятельно, теперь мама говорит, что у неё дела, и по этому маленькие дети ложаться спать, а взрослые придут попозже, целуемся, желаем друг другу спокойной ночи и спим)правда иногда ещё раз может меня позвать, я обязательно подхожу. Обычно диалог такой: "Олесь, что ты меня зовешь?" Олеся:"просто так!" и смеётся) потом снова ритуал объятий и пожеланий, и опять сразу выхожу. Надеюсь это войдёт в привычку и уже не измениться🙏 Ведь у меня и правда много дел😏 С отдельной комнатой пока решила повременить, хочу сначало её оформить, (как нибудь вот так например) купить полноценную кровать, и я думаю, что ближе к трём это осущетвим уже безболезненно для всех)

Нам почти 2, спим рядом, дочка в приставной кровати.Я заметила, что когда рядом сплю, очень часто просыпается, ищет меня, иногда остаюсь спать в другой комнате-дочка спит гораздо лучше. Думаю, может пора отселять в отдельную комнату и проблемы со сном решаться или наоборот? у кого-нибудь есть такой опыт? в каком возрасте дети спокойно переносят отселение от родителей? Хотя понятно, что все разные.. Дочка очень мамина. При этом я работаю уже 5-ый месяц как (не каждый день) ,она всё ещё не свыклась до конца с этим. Может от этого проблемы со сном?

В голове куча вопросов. У нас няня только начала работать, знакомый человек, можно даже сказать друг семьи. Очень любит детей и очень хорошо играет, занимается с дочкой. Но! Проблема в том, что видимо она слишком любит детей. То есть, постоянно носит на руках ребенка, бегает вокруг неё и боюсь разбалует. У меня концепция воспитания немного иная. Я, можно сказать, ленивая мама, благодаря чему ребенок стал достаточно самостоятельным, то есть я сначала всегда жду когда дочка сделает все сама и помогаю только если вижу, что с данной процедурой ей ещё само не справиться. Не подношу ей все, а прошу саму взять, саму отнести, убрать за собой, подтереть лужу и прочее. Понятно что ребенок делает это иногда абы как, но главное привить в ней понимание, что никто за нее делать это не будет. Няня же бегает вокруг, суетиться, воспитательной нотки ноль. Задача осложняется тем, что я не знаю как лучше донести до няни свое видение воспитания ребенка, и может ли она изменить свое поведение, если с детьми она такая мягкая и поддатливая изначально? Может ли это испортить характер дочки или же она просто будет по разному себя вести с ней и со мной? У кого были или есть схожие ситуации, может кто опытом поделиться? С няней пока ребенок 2 полных дня в неделю и ещё один день с бабушкой, которая уже привыкла к моему воспитанию и действует в том же ключе.

У нас плохо растут волосы, сейчас еле как начинают по чуть чуть обрамлять головку, больше на затылке. Так вот. Изначально я была против того, чтобы обривать в год и не верила в то, что от этого волосы начинают лучше расти и становятся крепче, но тут встретила давнюю подругу, и она мне убедительно рассказала, что с волосами её сына все именно так и произошло. И теперь вот думаю, брить или не брить?! А у вас как?

У дочи началось активное звукоподражание, теперь в нашем арсенале такие слова: гав, мяу, ко ко ко, кар кар, ух ух(сова), мее (овечка), бу бух(когда что то падает или сама падает) титя( когда я переодеваюсь-показывает пальцем), пись пись пись (говорит но делать не делает в горшок:((, много повторяет единоразово- например -огого9папа удивлся-повторила), ляляля, и тп. мама папа говорит,и по просьбе говорит, но пока конкретно не подходит и не зовет мама или папа.

Девочки поделитесь чем и сколько раз кормите своих малышей в 1,3? Что это за загадочное словосочетание, перевод на общий стол? У нас пока так:

1. Завтрак: овсяная каша (варю себе и дочке) + молоко примерно 150-200 мл.

2. Обед: суп из овощей в который я добавляю половину баночки готового мяса "тема". (Или рыбу вместе с овощами варю)+ сок. (Пьёт мало его)+ хлеб или хлебец.

3. Полдник : творожок агуша + фруктовое пюре ( последние дни не даю- есть не хочет его.) или блинчики или тосты с маслом или булочки какие нить + молоко 150 мл.

4 ужин: каша молочная фрутоняня 250 мл.

В промежутках даю воду, фрукты( в основном ест только яблоки немного)

Кажется мне, что меню у нас скудное и нужно как то его разнообразить.И общим столом особо не назвать его. Как кушаете вы?

ох как хорошо, когда солнечная погода и можно гулять весь день, особо не думать, чем занять ребенка.. недавно мы так гуляли 5 часов подряд, я попивала кофеек, пока Олеська осваивалась в песочнице и делала свои ещё пока неуклюжие куличики и все были счастливы) А сегодня вот дождь и целый день мы сидим дома! К тому же, в дождь ей не спиться, поэтому к вечеру у меня уже вспухла голова. Восхищаюсь теми мамами, которые постоянно что-то придумывают, занимаются с детьми и занимают их. Надо признать, что мне это не дано вообще. Читать книжки да, могу, благо Олеся их любит. Даю ей фломастеры порисовать или попереберать крупы и фасоль или конструктор собирать. Но в целом дома я с ней практически не занимаюсь. При этом на удивление преподаватели на Монтессори говорят, что Олеся очень развитая девочка. В такие дни как сегодня я просто схожу с ума и не знаю чем занять её и себя. Даже начала читать в интернете как развивать ребенка) Что мы сегодня только не делали, и играли и хороводы водили и танцевали и в догонялки бегали, я показывала сказки с помощью деревянных готовых наборов, рисовали, читали книжки и кучу всего ещё, а завтра опять дождь..уф... а как у вас с совместными занятиями дела обстоят?