ВНИМАНИЕ! АКЦИЯ! Только до 15 февраля! При покупке коляски Оригами (Origami) - прогулка с двумя вкладышами сумка для мамы с зарядкой для телефона в ПОДАРОК!

Описание:

Оригами - уникальная роботизированная коляска для малышей. Это результат многолетней работы команды профессиональных дизайнеров, инженеров, робототехников и врачей-педиатров. Это первая в мире полностью автоматическая коляска. При движении Origami вырабатывает электричество c помощью встроенных генераторов. Origami складывается и раскладывается автоматически, может зарядить ваш телефон, имеет встроенное освещение для темного времени суток. У Origami есть дисплей с подсветкой, который показывает температуру воздуха, скорость и пройденное расстояние.

Прогулочный блок:

• предназначен для детей от 6-ти месяцев до 3-х лет
• встроенные в сиденье датчики обнаруживают присутствие ребёнка и не позволят сложиться вместе с пассажиром
• удобное сиденье, спинка регулируется в пределах от 72 до 40 градусов. Разработчики утверждают, что свели к минимуму число точек возможного защемления
• нерегулируемая подножка
• 5-ти точечные ремни безопасности с мягкими накладками
• регулируемый капюшон, есть возможность пристегнуть/отстегнуть
• на задней стороне капюшона под тканевым клапаном есть большое сетчатое окошко для наблюдения за ребенком
• сзади на спинке есть карман для мелочей
• съемный вкладыш, легко стирается

Ручка:

• эргономичная
• 4 подстаканника
• LCD-дисплей, покажет маме, правильно ли сидит ее малыш в коляске 4moms Origami, насколько заряжена батарея, подсчитает количество шагов, пройденных во время прогулки и температуру воздуха.

Колеса:

• 4 небольших, складывающихся вовнутрь

Шасси:

• легкая, практичная рама
• конструкция коляски такова, что даже папы с размашистым шагом при прогулке не будут задевать колеса и корзину, что выгодно отличает 4moms Origami от многих других колясок
• в сложенном виде очень компактна и удобна для транспортировки. Сложение шасси происходит автоматически при нажатии на кнопку на ручке, "интеллектуальная" защита от автоматического складывания, специальные встроенные датчики следят за тем, чтобы складывание происходило только, когда ребенка нет в коляске. Одного нажатия на кнопку недостаточно для того, чтобы запустить процесс трансформации, – во избежание случайных срабатываний до прикосновения к кнопке нужно провернуть кольцо, имеется скрытый блокиратор, который помешает сложить коляску любопытному малышу. При желании (или при разряженной батарее) коляску можно сложить/разложить вручную. Чтобы её катить в сложенном состоянии, предусмотрено маленькое дополнительное колёсико
• встроенный генератор. Генератор перезаряжается в процессе движения коляски (каждые 90 метров), от встроенного генератора можно подключить МР3-плеер, либо зарядку телефона, встроенные фары "дневного света", также работают от генератора. Мотор механизма складывания по размеру сопоставим с батарейкой типа D, но питается он от другого аккумулятора. Для подзарядки последнего имеются встроенные в колёса генераторы
• с помощью адаптеров стандартное сиденье коляски можно заменить на люльку или автомобильное кресло
• очень удобный и надежный тормоз в виде кнопки около заднего колеса, легок в использовании и не портит обувь
• 4 встроенные фары спереди, которые работают от генератора

• дорожная подсветка - включается автоматически в сумерках

• вместительная корзина для покупок, съемная

Коляска Origami 4mоms прекрасно работает в дождливую погоду и выдерживает мороз до -25 градусов, маневренная с плавным ходом и легко проходимая. Оснащена удобным и легко нажимаемым стояночным тормозом в виде кнопки, не портившим обувь.

Автоматическая детская прогулочная коляска Origami - инновационный продукт компании 4moms, предметом гордости которого является забота об окружающей среде, так как произведена коляска из 90% годных для повторного использования материалов.

• Размеры шасси в разложенном виде (ДхШхВ): 104х71х99см
• Размеры шасси в сложенном виде (ДхШхВ): 96,5х35,5х53см
• Вес: 15 кг
• Габариты в упаковке: 45х110х45см
• Объем: 0.22 см3
• Вес: 20 кг

В комплект входят: 2 мягких сиденья-вкладыша и вместительная съёмная сумка-корзина для мамы.

Посмотреть видео и оформить заказ можно здесь: http://8cudo.ru/index.php?productID=28520

Еще до беременности я услышала замечательную по невежеству фразу: "С ребенком до года можно играть только в смену подгузников! Какое там развитие!" "А как же кубики, пирамидки, коробочки, картинки и т.д.?" - возмутилась я.

Может ли быть детская игра только забавой? Детский психолог немедленно воскликнет: "Ни в коем случае! Без игры невозможно полноценное развитие ребенка".

Детская игра - это в полном смысле слова исследовательская деятельность. Малыш основательно, всерьез знакомится с предметами окружающего мира - в первую очередь с игрушками.

Выбор игрушек для малыша никак нельзя пускать на самотек. Если годовалый человек целыми днями трещит погремушкой и не знает, что такое кубики, пирамидки, пищалки и пр., он наверняка отстанет в развитии от своих сверстников. Попробуем понять, как наилучшим образом организовать игровое пространство ребенка в течение первого года его жизни.

Координация движений глаз - очередной этап развития зрительного аппарата ребенка. Здесь ему поможет специальная глазодвигательная гимнастика. Возьмите яркую погремушку и поместите ее на расстоянии 40 см от глаз ребенка. После того как он остановит на ней взгляд, отведите игрушку вправо, затем влево, вверх, вниз… Следите за глазками малыша. Если он "потерял" погремушку, повторите упражнение, только не переусердствуйте: занятие должно длиться не более двух минут.

Полезно вкладывать погремушку в ручку малыша (разумеется, она должна быть легкой и не слишком объемной). Ребенок еще не может играть ею, но постепенно, по мере развития двигательной системы, начнет подносить игрушку к лицу, затем намеренно помещать ее в поле зрения, чтобы получше разглядеть. И тогда игрушка начнет выполнять формирующую функцию, стимулируя целенаправленные движения и развивая координацию "глаз - рука".

В период от 3 до 6 месяцев набор освоенных ребенком движений расширяется: он может, например, не только дотянуться ручкой или ножкой до игрушки, но и докатиться до нее - в буквальном смысле слова. Значит, пора расширять игровое пространство - время от времени устраивать малыша на ковре или помещать его в обширный манеж.

Если прежде ребенок познавал мир с помощью зрения и слуха, теперь он старается ощупать тот или иной предмет. На этом этапе желательно, чтобы доступные ему игрушки были разнообразны по форме и фактуре. Можно предлагать малышу не только пластмассовые и резиновые игрушки, но и мягкие (при условии, что их легко чистить). Очень хороши звучащие игрушки - они как никакие другие стимулируют осмысленные движения. Если подвесить к кроватке колокольчик - малыш, двигая ручками или ножками, может раскачать кроватку, и колокольчик зазвенит. Ему понравится этот звук, и он захочет услышать его еще раз. Погремушки, которые крепятся к запястью как браслет, тоже побуждают ребенка шевелить ручками.

Поскольку в это время - от 3 до 6 месяцев - значительно расширяется арсенал движений ребенка, приходит пора обновлять ассортимент доступных ему игрушек. Резиновые зверьки-пищалки, куклы-неваляшки и примитивные музыкальные инструменты с крупными клавишами представляют для 5-месячного малыша неиссякаемый источник интереса - ведь они "живые". Они разговаривают, плачут, смеются, когда он прикасается к ним (опрокидывает, прижимает к себе и т.д.).

Такие простейшие занятия с игрушками способствуют установлению связей между отделами мозга, отвечающими за зрительное, слуховое, тактильное восприятие, а также за двигательные функции. Усилия, которые прилагает ребенок, пытаясь овладеть интересующим его предметом, и связанные с этим трудности формируют одну из важнейших человеческих способностей - действовать целенаправленно и осмысленно. Поведение ребенка с игрушкой в руках - это еще не игра, но уже настоящее, всамделишное исследование как предмета, так и возможностей собственного тела.

На этом этапе очень важно не перегружать внимание ребенка - дайте ему возможность разобраться с одной игрушкой и лишь после этого предлагайте другую. Здесь есть такой момент: ребенка больше всего привлекает новизна, и, чтобы знакомая игрушка не приедалась, время от времени прячьте ее. Через пару дней малыш будет радоваться ей как новой.

С 6 до 9 месяцев двигательные возможности ребенка обогащаются и усложняются. Он свободно перемещается на четвереньках и пробует вставать. Одновременно с этим развивается мелкая моторика рук: малыш пытается захватывать предмет не только ладошкой, но и щепотью, и пальчиками.

Прежде знакомство ребенка с предметами происходило как бы случайно - теперь его действия целенаправленны. Расширение кругозора маленького человека во многом зависит от взрослых. Это очень серьезное дело - показать ребенку, как обращаться с различными игрушками. Каким образом крутить барабанчик, как нажимать пальчиками на клавиши, как заставить мячик покатиться. В этом возрасте ребенок все еще возится с погремушками и пищалками, но интересны ему более сложные игрушки: машинки, раскладные книжки с яркими картинками (маленьким, но полным яростного интереса читателям не случайно рекомендуются книжки из плотного картона!).

Это особое время для родителей: выражение "за ним глаз да глаз" точнее всего обрисовывает ситуацию. Многие пытаются сдерживать двигательную активность ребенка из соображений безопасности (или не имея времени присматривать за ним). Но оберегать ребенка следует лишь от того, что для него действительно опасно. Учатся-то ведь на ошибках.

К 9 месяцам малыш понимает, что можно играть сразу двумя предметами. Например, если колотить одной игрушкой о другую, возникает звук (звон, грохот), и это ему ужасно нравится. Теперь он может наконец разобраться и с набором формочек, кубиками и пирамидками. Поначалу малыш будет разрушать собранные вами пирамидки и замки из кубиков, но через какое-то время обязательно попробует что-то соорудить сам. Для 7-9-месячных существуют специальные, из гибкой пластмассы конструкторы. Это, как правило, незамкнутые кольца, которые замечательно легко сцепляются (хотя дети почему-то больше любят их грызть).

К этому времени ребенку доступны простые игры со взрослыми: "ладушки", "ку-ку", "шу-у, полетели"… Попросите малыша указать (найти) ту или иную игрушку: "Где зайка?" Если ребенок вас не понял или затрудняется с ответом, помогите ему: "Да вот же он, зайка!"

Величайшее достижение в жизни годовалого ребенка - ходьба без поддержки, то есть обретение чувства равновесия. В этот период (и даже раньше, после 9 месяцев) день ото дня совершеннее становится мелкая моторика рук. Если раньше ребенок случайно ронял игрушки, теперь он делает это намеренно. Возникает игра, утомительная для взрослого, но бесконечно привлекательная для малыша: он снова и снова бросает слоника, а терпеливая мама снова и снова поднимает его.

Годовичок уже владеет обеими руками: вкладывает формочки одну в другую, нанизывает на стержень кольца пирамидки, раздевает и одевает матрешку.

Любимая всеми юла - как раз для годовалых, а также металлофон и барабан. Осваивая их, ребенок учится, помимо прочего, рассчитывать силу удара для извлечения разнообразных звуков.

Именно сейчас ребенка следует знакомить с огромным для него миром квартиры или комнаты, с предметами домашнего обихода. Ему нужно показать, как обращаться с водой, с посудой (небьющейся, разумеется). Чем раньше он начнет постигать эту сторону домашней жизни, тем безопаснее будут его игры.

Годовалый ребенок бурно радуется таким игрушкам, как пластиковый телефон, наборы кукольной посуды, кукольная парикмахерская. Ему это тем более интересно, что в это время он изо всех сил обезьяничает - стремится копировать взрослых. Мама причесывается - и дочь лепечет, требуя расческу. И еще: в этом возрасте дети любят все проверять на прочность, поэтому игрушки (любые предметы, которыми малыш занимается) не должны ломаться и уж тем более разбиваться.

Поскольку в этом возрасте ребенок учится владеть телом, с ним надо играть в игры, формирующие чувство равновесия и координацию движений. Лучше всего координируют движение игры с мячом: маленький мячик можно бросать и ловить, большой - толкать ручками и ножками, бежать за ним, догонять его и останавливать. Очень хороши насаженные на длинную палку бабочки (божьи коровки, стрекозы) на колесиках, которые малыш катит перед собой.

Качели, прыгунки, лошадка-качалка - отличные объекты для развития чувства равновесия (конечно, раскачиваться на лошадке можно только с мамой - она и посадит, и покачает, и снимет).

Необычайно интересны малышу игры с "водоплавающими" игрушками - уточками, рыбками и пр. А играм в песочнице вообще нет равных: годовалый человек способен часами пыхтеть над формочками, пересыпая песок из одной в другую. В это время ему остро необходимы собственное ведерко, совок и грузовичок-самосвал. Выпекание куличиков из песка, то есть активное и осмысленное формообразование, - настоящий акт творчества, один из первых шагов на пути развития творческого мышления.

Кстати, годовалому ребенку уже можно дать в руки карандаши-полицветы и бумагу, а собирая его на улицу, сунуть в кармашек курточки мелки. Когда до него дойдет, что эти предметы оставляют след, ему станет жгуче интересен результат манипуляций ими. Детские каракули - совсем не то, что вкладывают в это понятие взрослые. Это первая попытка опознать и хоть в малой (младенчески малой) степени осознать мир. Кроме того, каракули формируют скоординированность системы "глаз-рука".

Резюмируем: в первый год жизни ребенка между игрой и познанием окружающего мира можно смело ставить знак равенства. Позднее наступит время сюжетно-ролевых игр, и тогда отношение ребенка к игрушкам станет иным. А сейчас жить и играть для него - одно и то же.

Внимание!

• Игрушки не должны легко ломаться, разбиваться. У них не должно быть мелких деталей, которые могут попасть малышу в рот или в нос.
• Мягкие игрушки можно давать ребенку только в том случае, если их легко чистить.
• Когда ребенок начнет осваивать пространство комнаты, оберните чем-нибудь мягким острые углы мебели, закройте электророзетки, уберите с пола провода.
• Входя в комнату, не забывайте, что за дверью может оказаться малыш.
• Смотрите, чем играет ваш маленький. Среди его "игрушек" может оказаться не только вполне безопасный мамин тапочек, но и шуршащий полиэтиленовый пакет (который ребенок непременно попробует надеть на голову).

С 6 февраля 2014 года во всех кинотеатрах страны начинается показ долгожданного мультфильма «Белка и Стрелка: Лунные приключения». Чтобы спасти Землю от опасности, надвигающейся из космоса, звездный отряд собак-космонавтов отправляется на темную сторону Луны. Формат 3D, захватывающий сюжет, добрый юмор и, конечно, обаятельные герои - залог популярности мультфильма. 

В интернет-магазине детских товаров "Восьмое чудо света" уже сейчас можно заказать лицензионные игрушки ТМ «Белка и Стрелка». Торопитесь! Количество ограничено!

Дорогие мамочки, предлагаем Вашему вниманию игрушки для детей по ЗАКУПОЧНЫМ ценам. Только всеми любимые и популярные игрушки (Hasbro, Mattel, Затейники и др.) Ассортимент смотрим здесь http://8cudo.ru/index.php?categoryID=1241 далее пишем в личку или на почту kadan2108@gmail.com на запрос оптового прайс-листа или цены конкретной игрушки.

Просьба в письме указывать имя и конт. тел. для связи.