Ну так вот ...

Пользователь ББ - Анна, а также создатель сайта Бебиблогия, в своем дневнике разместила пост с явным намеком на то, что мы - я и команда наших разработчиков во главе с моим супругом Дмитрием, слишком долго работаем над созданием нового сайта, который заменит нам наш любимый общий дом - ББ.

А мы просто решили ответить и пояснить всем)

Вот что пишет создатель замечательной Бебиблогии, от пользователей которой я ПО ИХ ОШИБКЕ (некоторые до сих пор думают - что Бебиблогия - это наш проект) уже получаю письма с недовольствами, критикой, негативом - что кто то подхватил вирус, кто то хочет удалиться, что неудобно то - и это, не работает это и то. И многое другое!! Письма идут мне - и именно по теме Бебиблогии! Хоть я к ней не имею ни малейшего отношения! И я пишу это в каждом своем посте!

Все остальные письма и комменты НЕ на эту тему приходят ко мне очень добрые, замечательные, искренние, с доверием и уважением к нам. Спасибо всем за это!

Вот пост Анны, создателя Бебиблогии:

Мы не кормим завтраками, мы берем и делаем - вот ссылка на пост Анны!!!! комменты к этому посту "соответствуют" девизу!

Это был пост Анны про их замечательный сайт Бебиблогия, сделанный и созданный за два дня!

А ниже краткое пояснение моего супруга и коллеги - Дмитрия - по всей этой нашумевшей теме.

Дмитрий:

"Давайте я попробую вам немного прояснить ситуацию про разработку. Так уж вышло, что я стал невидимым соучастником вашего сообщества и бурных дискуссий.

Те, кто «не кормит вас завтраками, а берет и делает» - молодцы! Они достигают своей цели: собрали аудиторию, многие из вас там размещают посты, стали появляться комментарии и, наверное, идут продажи. Что будет дальше - я расскажу через пару месяцев.

Почему они такие быстрые, а мы такие медленные? - потому что, женщин-программистов не бывает … Бебиблогия не разработка, а наполнение и установка модулей кем-то писанных. Вот вам, за 15 минут я сейчас что сделал: http://haha.mkoba.ru , заходите, регистрируйтесь, общайтесь. Если чего не хватает - свистите, поставим готовую плюшку за 5 сек. Осталось потратить несколько часов, чтобы создать рубрики, категории, скопировать правила и пригласить вас регистрироваться. Забыл шапку в розовый цвет покрасить. Добро пожаловать, мы открылись, ура, ура, ура!

Но мы так делать не будем. Мы пойдем своим, непростым путем.

Вы никогда не задумывались, зачем ББ держит целый штат разработчиков, тестировщиков, дизайнеров, аналитиков и менеджеров? - чтобы вам было легко, приятно и удобно пользоваться сайтом. Интуитивно понятно. Каждая кнопка, цвет, ссылка, картинка, шрифт и пр. - все это продумывается, тестируется, ищется оптимальный вариант, опять же, чтобы вы пришли на сайт и не задумывались - куда жать и что делать, чтобы достигнуть своей цели.

Конечно, в первой своей версии мы не осилим почти все, что есть и к чему вы привыкли на ББ. ББ очень крут и в плане интерфейсов и в плане удобства. Мы, к сожалению, небольшая команда мужей, которые ночами ворочат тонны кода, а днем, на работе, обсуждают и спорят. Стараемся делать все качественно. Закладываем фундамент для быстрого дальнейшего наращивания функционала. Лучше потратить немного больше времени в самом начале, закладывая архитектуру проекта, чтобы потом, идти быстрыми шагами вперед.

К сожалению, быстро, качественно и удобно сразу не бывает. Мы «в теме» разработки сайтов с появлением интернета, сделали за это время ни один популярный и известный проект. Этот же выглядит как срочнейший стартап на основе чистого энтузиазма.

Очень стараемся, хотя вы и не видите промежуточных результатов. Показывать гов-но не будем, извините. Просто ждите и поддерживайте нас.

Ну вот. Потерял часок драгоценного времени…"

Это был мой трудоголик Димка ..

А от себя добавлю: "Все, кто нас ждет и пишет мне тысячи писем с добрейшими словами! звонит мне на телефон! пишет смс-ки....как же вас много! но я всех всех читаю и всем отвечаю!!! Спасибо вам за это! Их приходит огромное количество! Спасибо что вы все понимаете нас. Еще никто не спросил меня - "почему так долго?". НИКТО!!!! Ни одного негативного письма я не получила за все это время. Все ждут и понимают. И это радует. И дает нам много сил."

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ СТОП!

Свод стопы формируется у детей 3-4 лет. Однако относительная слабость мышц и связок сохраняется до 6-7 лет даже у здоровых детей. Поэтому с детьми этого возраста необходимо регулярно выполнять упражнения, которые помогут сформировать и укрепить мышцы свода стопы и предотвратить развитие плоскостопия. Упражнения для стоп выполняют босиком или в чешках.

Правильно сформировать и укрепить мышцы свода стопы так же поможет хождения босиком по земле, песку, камушкам, в воде, плавание, езда на велосипеде и танцы.

Упражнение «цыпочки»
Исходное положение: стоя на цыпочках, руки на пояс.
Ходьба под счет в среднем темпе, 30 с

Упражнение «мишки»
Исходное положение: стоя на внешней стороне стопы, руки на пояс.
Ходьба под счет в среднем темпе, 30 с

Упражнение «пяточки»
Исходное положение: стоя на пяточках, руки на пояс.
Ходьба под счет в среднем темпе, 30 с

Упражнение «путаем следы»
Исходное положение: стоя, руки на пояс.
Ходьба, 30 с.
Во время ходьбы ставим стопы перпендикулярно друг-другу (буквой «Т»)

Упражнение «утята»
Исходное положение: сед (сидя на корточках), руки на пояс.
Ходьба, 20 с.

Упражнение «кружочки»
Исходное положение: сидя, ноги прямые, на ширине плеч.
На счет 1-4 ― вращайте стопами внутрь;
3-8 ― наружу
Повторите это упражнение 3 раза.

Упражнение «педали»
Исходное положение: сидя.
На счет 1-2 ― носок потянуть на себя;
3-4 ― стать на цыпочки;
5-6 ― вернуться в исходное положение;
7-8 ― максимально поднять носки стоп
Повторите это упражнение 3-5 раз.
Нагрузку можно изменять: ставя стопы дальше от стула ― уменьшать, ближе ― увеличивать.
Упражнения для стоп с предметами

Упражнения для стоп с предметами выполняют из исходного положения сидя.

Упражнения для стоп с мячиком
Упражнения для стоп с мячиком не только укрепляют мышцы стопы, но и развивают у малышей координацию. Для выполнения этих упражнений вам понадобится стул, небольшой (теннисный) мячик.

Катание мячика ногами попеременно:
от пятки ― к носку и обратно;
по кругу, по часовой стрелке, против ― носком, пяткой;
«восьмеркой».
Повторите это упражнение правой и левой ногой по 5-7 раз.

Упражнения для стоп с гимнастической палкой
На счет 1-2 ― перекатывайте палочку ногой от носка к пятке;
3-4 ― обратно;
5-6 ― то же ― только носком;
7-8 ― то же ― только пяткой.
Повторить это упражнение 3-7 раз.

ПЕРЕПОСТ 

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ К ВАМ ПРИШЛИ ОТОБРАТЬ ДЕТЕЙ?

РОДИТЕЛЬСКОЕ ВСЕРОССИЙСКОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ

http://vk.com/rvs_group

Телефон горячей линии

8 (800) 100-97-24

Несмотря на бурные протесты общественности, в нашей стране повсеместно внедряются ювенальные технологии. Законодательно закрепляются принципы жесткого контроля над семьями, существенно расширяются возможности отобрания детей.

К сожалению, даже заботливые и любящие родители рискуют столкнуться с визитом

органов опеки. И здесь логика «я – хороший родитель, мне нечего бояться, и потому я открыт контакту» – увы, не работает. Ведь риск потерять ребёнка в борьбе с проводниками ювенальных технологий вполне реален. Об этом говорит горький опыт уже слишком многих семей. Это тот случай, когда бдительность следует проявить с самого начала – со звонка в вашу дверь. А потому, давайте спокойно ознакомимся с основными правилами поведения в случае нежданных гостей «с полномочиями».

1. Никогда не открывайте дверь, не спросив «Кто там?» Не должно быть никаких визитов в ночное время!

2. Если увидите в глазок, что за дверью несколько человек (комиссия), или вам ответят, что пришли «из опеки»/«социальных органов», то постарайтесь не встречать визитеров в одиночестве. Не называйте через закрытую дверь ваши имя и фамилию. Скажите, что вы пока не можете открыть дверь (например, вам запретили открывать, у вас спит ребенок и т.д.), а сами срочно вызывайте подмогу (несколько человек – желательно родственников, соседей, юристов). Главное показать, что вы во всеоружии и не одна (не один)! Требуйте перенести и согласовать с вами дату и время визита по телефону.

3. В квартиру комиссия из органов опеки может пройти только в двух случаях: если вы сами им разрешите или они предъявят решение прокурора. Также имеет право визита судебный пристав при наличии исполнительного листа.

4. Допустим, что вы все-таки решили пообщаться с комиссией. Открывайте дверь и выходите на лестничную площадку. При этом ребенок должен находиться дома рядом с близким вам человеком. Внимание! Во время визита социальных работников не позволяйте ребенку подходить к ним, держите его за руку, на руках. Полностью исключите возможность схватить ребенка и убежать из дома! Такой вариант развития событий кажется фантастическим, но теперь, увы, это уже реальность.

5. Требуйте от каждого визитера предъявить документы: паспорт, удостоверение и решение прокурора о визите в вашу семью, в котором указаны причины визита. Сделайте там же, прямо на лестнице, фото всех документов. Если не позволяют фотографировать – подробно, не стремясь сберечь время посетителей, перепишите все данные предъявленных документов. Решение прокурора – фотографируйте обязательно!

6. Обязательно организуйте видеосъемку/запись на диктофон (это должен делать отдельный человек, а не вы сами)! Предупредите, что видеозапись будет опубликована! В свою очередь, посетители не имеют права осуществлять видео- и аудиозапись без официального (документального) разрешения.

7. Пустив комиссию в свой дом (если вы сочли это возможным), заприте дверь на ключ. Далее на правах хозяина уверенно продиктуйте правила поведения в вашем доме. Сообщите визитерам о том, что им придется разуться. Так вы продемонстрируете, что дома поддерживается должный уровень чистоты. Кроме того, разутый человек психологически более уязвим. И главное: босиком убежать с ребенком на руках – довольно затруднительно.

8. Все посетители обязаны вымыть руки с мылом, потому что «у нас так принято, и это не обсуждается» (тоже прием психологического давления). Не давайте разрешения пользоваться туалетом (туалеты есть на улице).

9. В квартире важно не допустить «растекания» комиссии по комнатам. «Пожалуйста, следуйте за мной», «Я вас в ту комнату пройти не приглашала».

10. На «реабилитационные центры» – не соглашайтесь.

11. На угрозы лишения родительских прав не реагируйте – эти угрозы очень сложно осуществить, делается это только через суд, и для такого решения нужны веские основания. Все угрозы о лишении родительских прав или отобрания ребенка просите повторить в диктофон, с просьбой уточнить, на основании чего вас хотят лишить родительских прав.

12. Ничего не подписывайте. Помните: вы – не преступник, хотя сомнения в этом при виде высокой комиссии у вас могут появиться. По итогам визита при вас должен быть составлен в двух экземплярах «Акт об осмотре жилого помещения». Сделайте фотокопию акта.

13. Если предлагают куда-либо поехать на осмотр – согласиться, в принципе, можно (хотя лучший вариант – «обеспечьте визит врача на дом»), но ребенка из рук не выпускайте, к врачу заходите с ним («я имею право присутствовать при всех медицинских манипуляциях, которые совершаются с моим ребенком»), в противном случае (при

попытке увести силой ребенка в кабинет одного) – разворачивайтесь и уходите. С собой лучше взять группу поддержки (родственников, друзей) – ребенка не смогут отнять, и сложнее будет оказывать на вас давление, пугать, принуждать к чему-то.

14. После визита опеки нужно перестраховаться: напишите руководителю образовательного учреждения заявление с требованием не отдавать ребенка никому, кроме вас и супруга/супруги/бабушки/няни (с указанием ФИО и паспортных данных), заявление отдать под расписку на копии – «получено, дата, должность, подпись». Дополнительно уведомите о том же всех воспитателей/учителей, так как сейчас опека все чаще приходит забирать детей именно в школы и детские сады. Но и такое предупреждение не всегда может помочь – если у представителей органов опеки будет формальное основание (т.е. соответствующее предписание, см. п.15), то детей им отдадут.

15. Нужно знать, что опека имеет право отобрать детей только при непосредственной угрозе жизни или здоровью.

16. Если вы видите, что опека допускает множественные нарушения, пишите заявление в прокуратуру о неправомочных действиях работников опеки и полиции.

17. Проинформируйте о возникшей проблеме родственников, общественность, сделайте звонок в ближайший родительский комитет, посоветуйтесь. Лучше не ждать обострения ситуации и с самого начала дать понять, что вашего ребенка забрать от вас не получится. ОБЯЗАТЕЛЬНО обращайтесь к общественности, не оставайтесь с ювенальной бедой наедине.

Телефон горячей линии бесплатной помощи

Родительского Всероссийского Сопротивления

8 (800) 100-97-24

звонок бесплатный

Распространяйте!! должно как можно больше народу узнать о "добрых" намерениях наших органов опеки

 
1. Назови свою фамилию, имя, отчество.

2. Назови фамилию, имя, отчество мамы, папы.

3. Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь, женщиной или мужчиной?

4. У тебя есть брат, сестра? Кто старше?

5. Сколько тебе лет? А сколько будет через год? Через два года?

6. Сейчас утро или вечер? День или утро?

7. Когда ты завтракаешь - вечером или утром? Обедаешь - утром или днем? Что бывает раньше - обед или ужин?

8. Где ты живешь? Назови свой домашний адрес.

9. Кем работает твой отец, мать?

10. Ты любишь рисовать? Какого цвета этот карандаш (ленточка, платье)?

11. Какое сейчас время года- зима, весна, лето или осень? Почему ты так считаешь?

12. Когда можно кататься на санках - зимой или летом?

13. Почему снег бывает зимой, а не летом?

14. Что делает почтальон, врач, учитель?

15. Зачем нужны в школе звонок или парта?

16. Ты сам(а) хочешь пойти в школу?

17. Покажи свой правый глаз, левое ухо. Для чего нужны глаза, уши?

18. В какое время с деревьев опадают листья?

19. Что остается на земле после дождя?

20. Каких животных ты знаешь?

21. Каких ты знаешь птиц?

22. Кто больше: корова или коза? Птица или пчела? У кого больше лап: у собаки или у петуха?

23. Что больше - 8 или 5, 7 или 3? Посчитай от 3 до 6, от 9 до 2.

24. Что нужно сделать, если нечаянно сломаешь чужую вещь?

25. Хочешь ли ты идти в школу?

26. Как ты думаешь, что хорошего, интересного будет в школе?

27. Как, по-твоему, тебе лучше будет учиться: дома с родителями, в школе с учительницей или если учительница будет приходить к тебе домой?



Оценка ответов. Все баллы суммируются в соответствии с математическими правилами.

1 балл - за правильный ответ на все подвопросы одного пункта (за исключением контрольных).

0,5 балла - за правильные, но неполные ответы на подвопросы пункта.



Правильными считаются ответы, соответствующие поставленному вопросу: Папа работает инженером. У собаки лап больше, чем у петуха.



Неверными считаются ответы типа: Мама Таня, папа работает на работе.



К контрольным заданиям относятся вопросы: 5, 8, 15, 24. Они оцениваются следующим образом:



№ 5 - если ребенок может вычислить, сколько ему лет - 1 балл, если он называет года с учетом месяцев - 3 балла.

№ 8 - за полный домашний адрес с названием города - 2 балла, неполный - 1 балл.

№ 15 - за каждое правильно указанное применение школьной атрибутики - 1 балл.

№ 24 - за правильный ответ - 2 балла. Пункт 16 оценивается совместно с пунктами 15 и 17. Если в пункте 15 ребенок набрал 3 балла и дал положительный ответ на пункт 16, то в протоколе отмечается положительная мотивация к обучению в школе (общая сумма баллов должна быть не менее 4).



27-32 баллов - ребенок считается школьно-зрелым.

23-26 балла - ребенок считается средне-зрелыми.

17-22 баллов - низкий уровень психосоциальной зрелости.

Температура: Нурофен, Парацетамол

Уши: Отофа

Горло: Тантум Верде/ Гексорал

Аллергия: Зодак

Укусы: (навряд ли, конечно, кто-то будет нас кусать в Египте в июне, но и в России пригодится) Фенистил-гель

При отравлении: Фильтрум СТИ

Понос: Энтерофурил/Лоперамид (пожалуй, и то, и другое возьму. Мне надо)))

Ранки, царапины: Пластырь, йод (карандаш), Зелёнка (карандаш),Перекись водорода ,бинт, Бенпантен, Банеоцин, Мирамистин, Траумель (ну мать больна позвоночником)

Сухой кашель: Сухая микстура от кашля и Лазолван

Ротовирус: (по опыту буду брать побольше) Смекта, Энтеросгель, Регидрон, Линекс

Желудок: Мотилиум, Церукал, Мезим, Бифиформ

Укачивание: Драмина

Глаза: Тобрекс

Антибиотик: Флемоксин или Сумамед

Нос: Виброцил, називин

Ожоги: Пантенол

Запор: Микролакс или Глицериновые свечи

Рвота: Мотилак

Цистит: Фурадонин или нитроксолин

Анальгин

Градусник

Цитрамон

Софрадекс

Посоветуйте ещё чего-нибудь для кожи? Для меня. У меня прыщи прям атакуют в Египте.