День 16 из 21. Тема дня «Письмо» от Светланы
1. Занимались вечером и утром следующего дня.
2. Письмо с поздравлениями на НГ мы уже писали, по этому я решила поиграть в почтальонов.
Обсудили для чего нужны почтальоны, где они работают, что разносят, какая у них сумка.
Нашли подходящую сумку для почтальона.
Заранее подготовила письма с заданиями.
Письмо к бабушке, к директору зоопарка, к повару, к учёному. Идею и печатные задания взяла из журнала «Понимашка» № 19 2011 (свободно для скачивания в инете).
Когда почтальон разносит почту он преодолевает разные препятствия. ТО через мост надо перейти (лавка), то по горам ползти (табуретки и скамейки), то воспользоваться транспортом (колесо для отжимания и пресса), то по деревьям лазить (шведская стенка).
Задания были простые: бабушке покормить собачку (внимание), посчитать грибочки (математика), учёный попросил построить робота и машину и мы потом долго ими играли, директор зоопарка попросил показать , как танцуют обезьянки в Лимпопо (Железновы «обезьянки в Лимпопо»), повар-найти его кастрюли и приготовить компот и суп.
На этом первый акт окончен. Мы устали очень.
Немножко фото.
У учёного:-)
У повара.
На утро следующего дня мы писали письма бабушке и дедушке, которые живут на соседней улицы. Я вырезала конверты из того же журнала «Понимашка». Письма запечатали печатью.
3 Всё сделали.
4. На подготовку потратила 20 минут-распечатали и всё разложила по местам
5. Время затраченное на занятие 2 час+ 30 минут
6. Занимались вдвоём.
7. Сложностей не было. Очень долго играли с роботом и машинкой лего.
8. Очень хорошее и такое спонтанное занятие:-)))
