День 17 из 21. Тема дня «Гавань» от Светланы
1. Занимались на протяжении всего дня. Урывками т. к. мужчины мои болеют гриппом.
2. Рассмотрели картинки , где есть гавань. Обсудили что это такое. Илья очень заинтересовался этой темой. Картинки разложили на полу и долго рассуждали на тему гавани, сравнивали современные гавани со старинными гаванями, которые нарисовали художники. Сыну понравилась картина «Бостонская гавань». Рассматривали корабли, яхты и лодки, которые причалили в гавань. В общем детально обсудили ВСЁ! Когда температура снизилась до приемлемого уровня мы отправились на прогулку в коляске к морю (оно у нас совсем рядом). На живом примере посмотрели гавань-место на берегу, где нет волн.
Сделали много логических заданий по теме из журнала «Понимашка» №5 год 2012.
Нарисовали гавань. Поиграли с корабликами из пенопласта. Пенопласт Илья сам распиливал.
Во время занятий старалась использовать морскую лексику.
Танграма у бабушки нет (мы опять не дома), но есть блоки Дьёниша. Вот именно из них сложили парусник. Пока складывали повторили все части корабля- борта, корма, нос, мачта, иллюминаторы, якорь, спасательный круг, паруса, флаг.
СВЕТА, давайте ФМ про Кораблики профессию КАПИТАН! Хочется глубоководного погружения в морскую тему:-)
3 Всё сделали.
4. На подготовку потратила 20 минут-распечатали и всё разложила по местам
5. Время затраченное на занятие часа 3.
6. Занимались вдвоём.
7. Не смотря на болезнь сложностей не было.
8. Довольна, что мой ребёнок такой больной и несчастный начал улыбаться и переключился на положительный настрой.