Мариуполь
Отличная тема для обсуждения от Мама +
Когда я была школьницей я коллекционировала открытки. Вот их то я и достала. Кстате спасибо СВете, я узнала от неё, что я ФИЛОКАРТИСТ:-))
Мариуполь
С опозданием , но продолжаю отчитываться.
Было у нас 40 минут перед купанием. Вот Чайниками и занялись. Заварили 6 сортов чая, понюхали, попробовали (Уля тоже пробовала некоторые). Понаблюдали как раскрываются чаинки, а одни чаинки превратились в целые чайные листочки (этот чай оказался самым горьким).
Собрала все чайники в доме и давай обсуждать.Илья очень любит размышлять и придумывать что нить.Беседовали минут 15, а Уля в это время прятала зайчиков в чайники, подбирала крышки к чайникам, в носики засовывала пальчики:-))).
Посмотрели как делают чай. На этом тема стала уже не интересна да и устали все:-)).
На выходных устроим англ чаепитие:-)))
Мариуполь
Продолжаем Фм с Мама +
Тема "Горшок" с Ильёй не раскрылась:-))) Наш папа приехал и мужчины были заняты своими делами:-)) И я решила позаниматься с Улей по этой теме. Конечно задания от Светы далеко не для малыша 1,4 года, но всё таки...
-слепили горшок для котейки-игрушки. Естественно котик туда как бы делает пись пись и а-а-а-
-свой собственный горшок Уля украсила наклейками.
-пригласили посидеть на горшке всех зверят подходящего размера:-)))
-Уля тоже обновила свой новый(старый) горшок
Мариуполь
Вторник у нас был очень активные. Улю знакомлю с деревьями, а Илью с букетом.
Потому что мы участвуем в марафоне от Мама +
Мариуполь
День 19 из 21. Тема дня «Снежинка» (превратилась в «Царевну лягушку») от Светланы
1. Занимались вечером . Сын был в очень плохом настроении.
2. Прошу прощения у Светланы. Но Снежинкой мы активно занимались в декабре и январе (по ТН от Светланы). За окном +15 - «Снежинка» потеряла свою актуальность:-(. «Весенний квест» (от СВЕТЫ)-ждёт своего выхода.
А я решила попробовать свои силы в организации занятия для сыночка. Тема сказочная «Царевна-лягушка».
За основу взяла занятия ФМ 21 про Красную Шапочку.
Мариуполь
День 18 из 21. Тема дня «Озеро» от Светланы
1. Занимались на протяжении всего дня. Урывками т. к. мужчины мои болеют гриппом.
2. Сын уже знает, что такое озеро , по этому акцент сделала на необычных озёрах. Начала разговор про озёра, но сын стал капризничать и вредничать . Тогда я говорю «Илья, есть на Сицилии Ядовитое озеро!!!!!». Это был мой звёздный час , как мамы:-)))), слёзы высохли, глаза загорелись и понеслось.... Конечно рассмотрели озеро Смерти, обсудили почему оно ядовитое (обсуждали очень долго). Потом стали рассматривать другие озёра (все через комп)- пресные, солёные, большие и маленькие. Т.к. Карты у нас нет, но есть бабушка, которая жила в Казахстане и мы долго говорили про озеро Байкал.
Сделали опыт с солёной и пресной водой и с плавающим яйцом. Мы этот опыт уже делали, но эксперименты всегда интересны, даже если проводить их повторно!
Вместе распечатали картинки Озера Смерти, Мёртвого моря и Озера Медуз в Палау. Отправились рисовать: Вот что получилось.
Озеро Смерти. Посредини оригинал.
Мариуполь
День 17 из 21. Тема дня «Гавань» от Светланы
1. Занимались на протяжении всего дня. Урывками т. к. мужчины мои болеют гриппом.
2. Рассмотрели картинки , где есть гавань. Обсудили что это такое. Илья очень заинтересовался этой темой. Картинки разложили на полу и долго рассуждали на тему гавани, сравнивали современные гавани со старинными гаванями, которые нарисовали художники. Сыну понравилась картина «Бостонская гавань». Рассматривали корабли, яхты и лодки, которые причалили в гавань. В общем детально обсудили ВСЁ! Когда температура снизилась до приемлемого уровня мы отправились на прогулку в коляске к морю (оно у нас совсем рядом). На живом примере посмотрели гавань-место на берегу, где нет волн.
Сделали много логических заданий по теме из журнала «Понимашка» №5 год 2012.
Нарисовали гавань. Поиграли с корабликами из пенопласта. Пенопласт Илья сам распиливал.
Мариуполь
День 16 из 21. Тема дня «Письмо» от Светланы
1. Занимались вечером и утром следующего дня.
2. Письмо с поздравлениями на НГ мы уже писали, по этому я решила поиграть в почтальонов.
Обсудили для чего нужны почтальоны, где они работают, что разносят, какая у них сумка.
Нашли подходящую сумку для почтальона.
Заранее подготовила письма с заданиями.
Письмо к бабушке, к директору зоопарка, к повару, к учёному. Идею и печатные задания взяла из журнала «Понимашка» № 19 2011 (свободно для скачивания в инете).
Когда почтальон разносит почту он преодолевает разные препятствия. ТО через мост надо перейти (лавка), то по горам ползти (табуретки и скамейки), то воспользоваться транспортом (колесо для отжимания и пресса), то по деревьям лазить (шведская стенка).
Задания были простые: бабушке покормить собачку (внимание), посчитать грибочки (математика), учёный попросил построить робота и машину и мы потом долго ими играли, директор зоопарка попросил показать , как танцуют обезьянки в Лимпопо (Железновы «обезьянки в Лимпопо»), повар-найти его кастрюли и приготовить компот и суп.
На этом первый акт окончен. Мы устали очень.
Немножко фото.
У учёного:-)
Мариуполь
День 15 из 21 "Окно" от Светланы
1. Занимались вечером.
Мариуполь
День 14 из 21. Тема дня «Брошь» от Светланы
1. Занимались вечером.
2. Рассмотрели картинки камней, украшений, что делают из камня и где он встречается. Обсудили, что такое драгоценные камни, какие они блестящие, яркие, цветные, редкие и очень дорогие. Рассмотрели мамины серёжки.
Рассказала, что человек который делает украшения называется ювелир.
Спрятала разные камни в лотке с крахмалом. Искали и сортировали камни.
