Чего мало:
- зубов (10);
- слов в активном словаре - тоже около 10: дай, на, баба, пока, ие (привет), бах. Остальное - звукоподражание: мяу, га-га-га, кря-кря, ква-ква, ту-ту (поезд). Иногда другие слова появляются и пропадают: чай, суп, банан. Недавно во время мультика, когда показывали трактор, четко сказала «такто» - трактор без р, то есть знает больше, чем я думаю. Надо еще у нашей бабушки спросить)
Чего много:
- энергии: может много ходить по сравнению со сверстниками и даже ребятами постарше. Это заметно на занятиях, которые мы посещаем. Но и зависнуть у какой-то игры может, иногда даже залипает - невозможно оторвать.
- любви к книгам, дааа.
Вижу, что многое из того, что практикуют мамы ровесников нам рано: цвета пока не догоняет, строит не очень активно (больше ломает), тащит мелкие предметы в рот (хоть и меньше, чем раньше). Ложкой плохо ест - выкладывает кашу рядом, вилкой орудовать очень нравится, но не получается накалывать. Недавно оставила ее одну, а она тут же стала ложкой накладывать в тарелку землю из цветка. Хорошо, что не в рот. Зато научились руки мыть)
Все еще на ГВ и сон совместный. Думаю о перспективах)