Это наше второе занятие по первому дню, первое провели еще на прошлой недели, отчет фотографировала на телефон. В воскресенье полетел телефон, отдала в ремонт, а после ремонта все, что находилось в нем - пропало, в том числе и все фото. Собралась с мыслями и начали все с начала, Юля не была против, наоборот отнеслась к повторению хорошо. 
Началось наше занятие с сенсорной коробки, наполненной красными и черными игрушками, делала акцент на цвет каждой игрушки, которую Юля брала в ручки. Играли около получаса, с трудом удалось переключиться на новое задание
На кухне нас ждало новое задание, собирали автобус из деталей. К обратной стороне деталей приклеена магнитная лента. Я называла форму и название каждой детали
После кухни нас ждало наглядное пособие - красный двухэтажный автобус сделанный из коробки, сначала мы его рассмотрели повторяя уже знакомые нам детали и цвета, потом принялись рассаживать пассажиров по местам
Наигравшись вдоволь перешли к новому заданию, приставляли заплатки к недостающим частям картинки. Честно скажу, что ребенок меня очень удивил, поставила все на свои места, с точностью до миллиметра, думаю нам можно уже посложнее брать картинки
Так как автобус у нас иностранный, решили мы проехаться по Лондону, мимо Букингемского дворца, который мы строили с Юлей совместно из конструктора. Пытались объезжать лужи, но ей больше понравилось ездить по ним. Потом заезжали в ворота, правда развалили весь замок, остались одни руины
Играть в лото с цветными зонтиками не захотела, на ходу придумали новую игру, прятоли под зонтами наших солдат от дождя
Себя тоже спрятала))
Потом соорудили мост и катали по нему наш автобус перевозя игрушки из киндеров с одного края моста на другой
Ну и в завершении немножко порисовали
Юлиана, как же мы рады, что нашли вас, надеемся поучаствовать еще ни в одном вашем проекте, спасибо!
