Мишка только начал осваивать горизонтальное положение, а его стопы уже познакомились с мешочком с горохом и жестким ковриком с травой, который обычно кладут в коридоре у порожка, а у нас он лежал в ванной)) и конечно пуговицами нашитых на полотенце, фоток нет, а уже расшила этот коврик и сделала кое-что другое, зато есть мозайка и одновременно массажная дорожка и дорожка на баланс)))
Первоначально наши карточки были маленькими, помещались на ладони и были родом из ссср,
к ним я сделала дополнение сама,
Прекрасное завершение новогодних праздников - папин день рождение, так приятно было собраться всем вместе, Миша уже совсем большой внимания к себе не требует постоянного, смотрел мультик, играл, рассказывал про горки и ещё про что-то, ждал когда будем есть торт...
А новогоднии праздники удались - удалось увидится с кем давно не виделись и так приятно было говорить " а мы всегда свободны!"))) на вопрос "когда вы не заняты?"
Гуляли, как мы много гуляли, и первого и второго числа, сколько там было -17?))) Катались на снегокатах, на тюбинге в парке с горке (это без меня, я дома) два раза, на коньки поставили Мишу, постоял и походил минут 40 хохочя)) сказал, что надо тренироваться...достали санки, мои ещё!
А я высыпалась начиная с первого числа я спала всегда, когда предоставлялась такая возможность, вроде выспалась.
А ещё в нашем шкафу сладостей теперь на весь январь точно ;)
от 3 лет игры настольные - лото, мемори, бродилки, каждое утро мы играем в какую либо игру перед походом в сад))), игра на обобщение и наблюдательность - 3 лишний, искалки на картинке, игры дополни и аналоги, дорожки-лабиринты, парные узоры - усложненный вариант парных картинок, тени более сложный вариант, сложи узор - тут и блоки Дъеныша и счетные палочки и палочки Къюзера, и танграмм, найди заплатку, на воображение и игры, где надо подумать, представить ситуацию - на что похожи облака, что будет если... попадешь под дождь?, почему домашнии животные называются домашними?, составление рассказов по карточкам и без, изучение состава рассказа главные герои, задумка, беда (у нас всегда в рассказе беда, т.к. рассказы в основном про машины они или где-то виснут на обрыве или застряли в грязи и заблудились) и завершение рассказа, ролевые игры более сложные и захватывающие опять же с машинами и поездами, мне очень нравиться когда у Миши в игре есть какой-то конфликт, тогда я наблюдаю как машинки мирятся, как выясняют как надо действовать, некий обучающий момент, сетки памяти, сложные пазлы, вернее из большего количества элементов, игры с весами, на координацию руки, на внимание- строить башню поочередно ставя кубики, ставить машинки друг на друга, сложные постройки, мозайка с гвоздиками, блоки цилиндров 10 шт, раньше приезжая ко мне на работу он их не трогал)), а вот приехал зимой и заигрался, и всякое разное на усложнение - карточки не просто дикие и домашнии животные, а динозавры, космос и пр., книжки про устройство автомобилей и поездов, добавилась артикуляционная гимнастика и заучивание стихов, раньше он не любил учить стихи, говорил, что устал, а сейчас очень любит)
В уходящем году мы с группой от 2 лет, в нашем центре, только знакомились с этими планшетами, была тема морские обитатели, мы рисовали волны, обводили морских обитателей в кружок, рисовали пути - дорожки.
В будущем году я планирую снова использовать планшеты в творчестве - это волшебно и загадочно, все как любят дети)
поделок у нас было куча и будет куча, а самые интересные и первые тут,
очень хорошии игры со стекляными камушками, есть вот такие дорожки для того, что бы пальчиком вести 
а можно делать эти дорожки из камушков, или рисовать свои (тут дорожки рисовала я, для деток на урок) или просто выкладывать узоры))),
Рисовать можно не только на бумаге, но и
Почему я такое внимание уделяю сенсорике - да потому что это релакс, как правило - всегда, окуная куда то свои руки мы расслабляемся, это касается и воды и всяких круп и песка и гидрогеля, снимается напряжение, уходит усталость, если я вижу у Мишки напряжение я всегда предлагаю ему поиграть песком или фасолью с чечевицей, перебирая мелкие предметы , мы активируем зоны мозга отвечающие за речь, так что всякие сенсорные коробочки это и познание свойств предметов и большой шаг к развитию речи и релакс, снятие эмоционального напряжения, особенно когда ребенок делает широкие движения в песке руками, когда он бьет по воде - он эмоционально освобождается от усталости и негатива, подумайте, прежде чем ругать, как хорошо психологически ребенку будет.
На фото, просто остров из фасоли, что б не забыть, что она очень приятная на ощуп;)
С моего ещё детства сохранились старые карточки - картинки, сначала мы просто учили, что за предмет или животное на картинке, некоторые карточки я дорисовывала сама, потому что по-мимо собаки, чашки, вазы, индюка, нужно было и солнце и машина с автобусом и пр.пр. Сейчас в 3 - 3,5 года мы делаем рассказы на память, причем какие-нибудь фантастические, тут у нас черепаха в бусах и гуляет она с щенком и коровой по радуге за ландышами)))
