На втором году жизни очень важно развивать у ребенка логическое мышление. В этот период хорошим инструментом для этого могут стать игры на поиск пары и соответствие. У нас с Ульяной достаточно много таких игр. Самая простая и любимая: расставляю перед ней несколько баночек-коробочек-контейнеров и отдельно крышки к ним; задача ребенка - подобрать нужную крышечку к соответствующей баночке. С этим мы справляемся виртуозно. Практически всегда правильно Ульяша подбирает пару к носочкам, которые, кстати, умеет самостоятельно надевать.
Какие-то занятия идут сложнее. Есть у нас книжечка «Что я ем и где живу», и Ульяна её очень любит…просто листать и тыкать в знакомых животных, произнося соответствующие звукоподражания.
То есть здесь пару она не находит. Тогда я решила действовать медленными шажками и в рамках отдельного «занятия» объяснять её, кто же что ест и где живет. Для начала мы выучили, где живет собака. Смотрели книжки с картинками, а папа смастерил конуру для нашей игрушечной собачки.
Ещё одна игра «половинка к половинке» - одновременно на изучение фруктов - овощей. Я либо разрезаю на половинки настоящие фрукты-овощи, а Ульянка их пытается соотнести (=отнести в рот))), либо мы играем с муляжами фруктов, которые нужно резать игрушечным ножиком.
Ульяна пытается собирать паззлы, пока из 2 элементов, самодельные. «Приклеить» половинку к половинке пока не получается, но какую картинку с какой нужно соединить, она находит.
Ещё Ульяша хорошо ориентируется в книжках-паззлах
Ульяна играет в лото. Картинки для лото взяли у Лизы. Очень радуется, когда я его достаю, но больше 3 минут не играет. Раскидает карточки (иногда правильно, иногда нет), и убегает по своим делам)
А тактильное лото сделали сами. Его Ульяна очень любит. В основном, раскладывает правильно.
Ну и на «ура» у нас идёт трехцветная коробочка, в отверстия которой Ульяна кидает прищепки соответствующего цвета. Играет долго, нравится, по моей подсказке раскидывает правильно.
А в какие игры играют ваши детки?